きれいな花のプランターがたくさん出来上がってきています。
学校に飾ったり，地域に配ったりします。

お手伝いいただきながら，しっかりと植替えできていました。

気体検知管を使って確かめていきます。

ものを燃やす前と後で，空気の成分はどのように変わるのか実験で確かめます。

調理実習でスクランブルエッグ（いり豆腐）を作っています。
美味しそうにできていました。

調理実習でスクランブルエッグ（いり豆腐）を作っています。
美味しそうにできていました。

調理実習でスクランブルエッグ（いり豆腐）を作っています。

合奏「茶色の小びん」
それぞれの担当楽器を個人練習中です。

合奏「茶色の小びん」
それぞれの担当楽器を個人練習中です。

合奏「茶色の小びん」
それぞれの担当楽器を個人練習中です。

「茶色の小びん」の合奏に取り組んでいます。
それぞれ担当する楽器を決めています。

しっぽ取り鬼と玉入れを組み合わせたようなゲームを行っていました。

作業手順を丁寧に説明してくださいました。

今回も多くの環境整備部の方がお手伝いに来てくださいました。

3年生はフラワーフェスティバルから戻ってきた花の植替えを行います。
環境整備部の方にお手伝いいただきます。

ひらがなは「も」と「た」です。丁寧な字で練習していました。

同じ係のメンバーで集まり，これまでの活動の振り返りを行っています。

今日は「旅行」です。
点画のつながりに気を付けて書くことがめあてになります。

裸足で土や水の感触を味わいながら行っています。ついつい歓声が…。

代掻きをしています。
しろかきとは…？
田んぼに水を入れ，土をくだいて平にしていく作業です。
子どもたちは何度も田んぼを歩き，自力で行っています。