今日は既習の面積の求め方（長方形・正方形・平行四辺形・三角形）を使って台形の面積の求め方を考えました。分身させたり、切り分けたり、移動させたり・・・と多くの考え方が出ました。

　今日は既習の面積の求め方（長方形・正方形・平行四辺形・三角形・台形）を使ってひし形の面積の求め方を考えました。５年生では４つの図形（平行四辺形・三角形・台形・ひし形）の面積の求め方を学習しました。６年生では円の面積の求め方を学習します。そして円の面積の求め方を考える際に必要となる円周や円周率については５年生で学習します。難しい単元ですが・・・頑張りましょう！

　１１月１４日（木）、委員会がありました。最近頻繁に委員会がありますが、子供たちは毎回よく頑張っています。

　「一人で見る。静かに見る。」という約束をしっかりと守れていました。

　図工で描いた絵を鑑賞しました。５年生の「銀河鉄道の夜」と６年生の風景画の絵を鑑賞しました。みんなじっくり鑑賞していました。

　今日は英語で頻度の表わし方を学習しました。最後は五目並べならぬ三目並べをしました。

　今日は既習の面積の求め方（長方形・正方形・平行四辺形）を使って三角形の面積の求め方を考えました。問題の図形を見せるや否や「ああ〜！分かった！」と多くの児童が言っていました。自分の考えを上手にノートに書けています。ペア学習では、隣の席の児童だけではなく、離れた席の児童とも自分の考えを伝えあいました。学習発表会の本番前の緊張感のある中、よく頑張りました！次回は児童からでた考え方を使って三角形の面積を求める公式をつくり出していきます。

　今日は既習の面積の求め方（長方形・正方形）を使って平行四辺形の面積の求め方を考えました。予想以上にたくさんの考えが出ました。また、言葉や式、矢印や色などを工夫して上手にノートにまとめることができていました。次回は児童からでた考え方を使って平行四辺形の面積を求める公式をつくり出していきます。

　１０月３１日（木）、２・３時間目に校内発表会がありました。どの学年も練習の成果が表れた発表でした。聞く態度も素晴らしかったです。今日の発表でうまくできなかった所を改善して学習発表会に臨みます！

　帰りの会で、学習発表会で演奏する「前前前世」のリコーダーを練習しました。いよいよ明日は学習発表会です。お楽しみに！

　国語で不思議な世界へ行って、現実の世界にもどってくるという構成で、物語を書いています。もう少しで完成です。

　今日も練習を頑張りました。明日は校内発表会です。ドキドキ！

　図書室に行きました。新しい本が入っていたのでテンションが上がっていました。貸出は図書委員会の人がやっています！

　社会科の学習で工業について学んでいます。学習のまとめとして「夢の工業製品」を考えました。これからの工業生産の課題をふまえた製品がたくさんありました。

　体育館での練習が始まりました。学習発表会までもう少しです。

外部の方をお招きして、「地域で高齢者を見守ろう」をテーマに高齢者とのかかわり合い、助け合いについて学習しました。高齢者体験をしたり、認知症について学んだりしました。認知症サポーターの一員として、その意思を示す目印となる「オレンジリング」もいただきました。今日はありがとうございました。

　学習発表会に向けて練習を頑張っています。合奏も形になってきました。明日は楽器の搬入やひな壇の設置をします。

　今月二回目の委員会がありました。図書委員会ではしおり作りや本の整理をしました。再来週にもまた委員会があります。

　次の調理実習ではご飯とみそ汁と作ります。

　どの班も時間内に終わらせることができました。