主に含まれる栄養素によって食品を分ける作業をしました。
細かい作業が得意な子もそうでない子も、小さな食品カードを一生懸命に切って貼っていました。自分だけの栄養素表が出来上がったときは達成感に満ち溢れていました。
　「五大栄養素」を意識して食べたり、料理を作ったりしてほしいと思います。

　家庭科で「共に生きる地域での生活」という単元をしています。６年生は，６年間お世話になってきた地域の人たちに，感謝の気持ちを込めてお手紙を書きました。
　寒い日も暑い日もみんなの安全を見守ってくださった安全ボランティアの方々に。４年生の時に世界に一つだけの箸を作るのに，教えてくださった学習ボランティアの方々に。楽しい本を紹介してくださった図書ボランティアの方々に。
　１４〜１６日の給食放送で代表者が読んでいきます。みんな心を込めてかけました♪

　社会では、「自然災害を防ぐ」の学習に入りました。
　初めに、「自然」という言葉から思い浮かべたことを発表しました。
子どもたちは、「森林」「海」「川」など言っていました。
　それから、日本にある世界自然遺産についてタブレットで調べました。

　理科では、「人のたんじょう」の学習に入りました。
４年生の保健で学習した内容と似ています。
人間はおなかの中では最初は卵だったということを知って驚いていました。興味があるようで、一生懸命学習していました。

　２月の席替えをしました。残すところ今回を入れてあと２回！名残り惜しいですね〜。席替えの前に，1か月お世話になったお隣さんにありがとうのお手紙を書いてみんなの前で読み合います。照れ照れしながらも，良い所を見つけて書いています。通算９回目の良いとこみつけなので，みなさんなかなかの褒め上手になりました♪照れちゃうけど，やっぱりいい所をみつけてもらうとうれしいよね♪

実験の様子　パート２です。

　道徳科で、「マークが伝えるもの」というお話を読みました。
このお話の中に、色々なピクトグラムが出てきます。そのピクトグラムを考えた人は、どのような思いで作ったのかを考えました。
「誰が見てもすぐ分かるように。」
「言葉が分からない人（外国の人）でも分かるように。」
など、相手のことを考えて作っていることに気付くことができました。
（話題になったオリンピックのピクトグラムも見ました。）

　発電の学習を始めました。今回は，電気は作れるのか？という実験をしました。発電機に豆電球，発光ダイオード，ブザーの三種類をつなげて，発電機のハンドルを速く回したり，遅く回したり，逆に回したり，停めてみたり，ハンドルを回す手応えを確認したりしました。豆電球と発光ダイオードを比較すると，発光ダイオードの方が幾分ハンドルが軽く回せたという結果になり，発光ダイオードは少ない力で発電できることが分かりました。
　みんな楽しそうにハンドルをグルグル回して実験していました。次回は光電池で電気ができるかな？です。

献立：麦ごはん・いわしのかば焼き・白菜の昆布あえ・かきたま汁・煎り大豆・牛乳

　２月３日は、節分です。そのため、今日の給食は節分の行事食としており、節分に食べる大豆といわしを取り入れていました。
　いわしのかば焼きは、いわしの開きに片栗粉をつけて油で揚げ、かば焼きのタレをかけていました。カリカリとした衣に甘辛いタレがからんで、おいしく食べることができました。
　大豆やいわしを食べて、鬼を退治できるといいです！！！
　

　今週（１月３１日〜２月４日）は体力アップ週間です。たくさんの子どもたちが運動場に出てなわとびやブランコ、ドッチボールやバスケットボールなどで元気よく遊んでいます。みんなとても楽しそうです。

　家庭科で、「五大栄養素」について復習をしました。付録の食品シールがあったので、含まれている主な栄養素を考えながらノートに貼りました。大豆はたんぱく質であるということをとてもよく覚えていました。大豆からできている豆腐もたんぱく質だとよく覚えていました。シールを貼る作業が楽しそうでした。

　本日、５・６年生保護者の皆様に「タブレット端末等を用いた学校と家庭との接続テストについて（お願い）」のプリントを配付しています。
　詳しくは、配付のプリントをお読みください。
　040128 タブレット端末等を用いた学校と家庭との接続テストについて　

　スケジュールをお伝えします。
　２月２日（水）ご家庭にタブレット端末を持ち帰ります。
　　　　　　　　ご家庭のインターネット回線に接続をお願いします。
　２月３日（木）学校と家庭との接続テストを実施します。
　　　　　　　　アンケートにご協力ください。
　２月４日（金）学校にタブレットを持参してください。
　　　　　　　　アンケートの提出もお願いします。

　今回の接続テストは、学校でタブレット開きが終了し、タブレット使用の約束を指導した５・６年生のお子様を対象とさせていただきます。
　配付した資料１、資料２、及び資料３については、各ご家庭で保管してください。印刷が見えにくい場合や紛失した場合は、こちらをご覧ください。
　040128 資料１　インターネットへの接続方法
　040128 資料２　学校と家庭との接続テストマニュアル
　040128 資料３　学習端末の家庭への持ち帰りに関するお願い
　
　また、接続テストについてのアンケートについてもご協力をお願いいたします。

　本日、メール配信しました「新型コロナウイルス感染症による小学校休業対応助成金・支援金について」などリーフレットはこちらからご覧ください。
１　<swa:ContentLink type="doc" item="79466">小学校休業等対応助成金　リーフレット</swa:ContentLink>
　子どもの世話を保護者として行うことが必要となった労働者に対し、有給の休暇（労働基準法上の年次有給休暇を除く）を取得させた事業主への助成金
２　<swa:ContentLink type="doc" item="79467">（委託を受けて個人で仕事をする方向け）小学校休業等対応助成金　リーフレット</swa:ContentLink>
　子どもの世話を行うために、契約した仕事ができなくなった個人で仕事をする保護者への支援金
３　<swa:ContentLink type="doc" item="79468">小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口のご案内　リーフレット</swa:ContentLink>

　なお、この制度に関するお問い合わせは、リーフレット記載のコールセンターへお願いします。

献立：パン・カリフラワーのクリーム煮・野菜ソテー・牛乳

　今日は、冬が旬の「カリフラワー」を使った、カリフラワーのクリーム煮でした。カリフラワーはキャベツの仲間で、ビタミンが多く含まれているので、風邪をひきやすい冬にぴったりです。
　カリフラワーの白色と合わせて、しめじも白色の「白しめじ」を使っていました。

　写真は、カリフラワーと白しめじです。

献立：麦ごはん・さけの塩焼き・広島菜漬け・みそすいとん・牛乳

　今日は、全国学校給食週間の行事食で、日本で給食が始まったころによく食べられていた「おにぎり・魚の塩焼き・漬け物」を再現した「麦ごはん・さけの塩焼き・広島菜漬け」と、昭和30年頃によく食べられていた「みそすいとん」を取り入れていました。

　みそすいとんは、食べ物が少なかった頃、少しでもおなかがいっぱいになるように、小麦粉で団子を作ってみそ汁に入れた料理です。給食室では、小麦粉と上新粉をこねて、スプーンで小さく丸め、作っていました。もちもちとしたお団子みたいでおいしく食べることができました。

　
　写真は、すいとんをこねている様子と、小さく丸めている様子です。

令和４年度新１年生保護者の皆様
　新型コロナウイルス感染状況が心配ではありますが、お子様の入学準備や２月に提出していただく書類があることなど、大切な説明会と考えていますので、次のように開催させていただきます。
【説明会に参加される方】
　１月２７日（木）１３時４０分　受付開始１４時　説明会開始　の予定です。
６０分間の予定を３０分程度に短縮します。会場は本校体育館です。吉島病院となりの西門から体育館へお入りください。
感染症対策として、体育館入り口での検温、手指の消毒、館内の換気をします。密を避けるため、下の写真のように前後左右１．５ｍ間隔をあけて座席を配置します。非常に寒い時期ですから、あたたかくしておいでください。

　参加についてご心配な方や、ご都合がつかない方もおられると思いますので、次のように対応させていただきます。
【説明会参加についてご心配な方　ご都合がつかない方】
　参加についてご心配な方は、説明会には参加せず、当日（２７日）資料だけ取りに来てください。資料を読んでいただき、ご不明な点がありましたら学校にお問い合わせください。
　当日、ご都合がつかない方は、後日、資料を取りに来てください。２月１０日（木）までに提出していただく書類がありますので、２月３日（木）までに来校をお願いいたします。その際はできるだけ、９時から１７時までに来校してください。
　２７日の入学事前説明会に参加されず、資料を本校の兄弟姉妹に渡してほしいと思われる方は、当日（２７日）までに連絡帳や電話でお知らせください。

　ご不明な点がありましたら、学校にお問い合わせください。
吉島東小学校　電話（０８２−２４９−１０４５）
　電話がつながる時刻は１７時３０分までです。どうぞよろしくお願いいたします。

献立：減量ごはん・肉うどん・かわりかき揚げ

　今日は、大豆や凍り豆腐、ひじきを使ったかわりかき揚げでした。かわりかき揚げは、きな粉を使うことが特徴です。きな粉を入れて作ることで、食物繊維やカルシウムを多く摂ることができます。大豆・凍り豆腐・ひじきは、苦手な子が多いですが、揚げ物になってしまえば、食べやすくなります。

　欠席の児童が多く、学年閉鎖もあったことで、今日はおかずがたくさん残ってしまうだろうな〜と、思っていましたが、給食時間が終わるとびっくり！！！肉うどんは残菜ゼロで、かわりかき揚げも2人分の量しか残っていませんでした。1人1人が、少しずつ多く食べてくれたのだと思います。東っ子の食べきる力には驚かされます。

　1月24日から1月30日は、全国学校給食週間です。そのため、給食委員会を中心に、給食週間の取組をしています。
　給食について詳しくなってもらうことを目的に、給食についてのクイズを考え、放送しました。給食の歴史や、献立について、知ることができたと思います。

　この１週間は、いつも以上に、給食を食べられることに感謝をしたり、給食や食べ物を大切に思ったりすることができると良いです！！！

　理科では、「電流が生み出す力」の学習が続いています。
　やっとお掃除ロボットを作りました。これまで何回も実験をしてきたので、電池の中身がなくなりかけている児童がたくさんいました。あまり動かないのもありましたが、最後のおもちゃ作りを楽しんでいました。もし家に新しい電池があったら、入れ替えてみてください。

　下絵が完成したので、絵の具で色を塗りました。
　初めに、夜空を走る機関車の周りを塗りました。機関車が発光しているように、黄色や赤で塗りました。
　次に、機関車本体を塗りました。機関車は普通は黒ですが、今回は黒以外で塗りました。赤っぽい色、青っぽい色、紫っぽい色など自分で色を作って塗りました。
　次回は、背景を塗ります。