ようやく１年生と６年生のペアが決まり，大休憩に一緒に遊びました。おにごっこをしたり，だるまさんがころんだをしたりと一緒にあそんでいました。６年生は，大休憩が終わり教室に入るなり「かわいかった〜！」「疲れたけど，楽しかった！」と口々に言っていました。「たった１５分で疲れたなんて言ってたら，遠足は4時間くらいあるんだぞ。」と言うと「うへ〜！」と言いながらも，とてもいい笑顔でした。５月７日の遠足が楽しみですね！

　直方体や立方体の展開図をかいて組み立てた後、どちらの体積が大きいか比べるために、１立方センチメートルの木を中に敷き詰める活動をしました。
　最初は数えながら入れていましたが、途中から何個か分からなくなっていました。でもそのことで、体積は計算で求めることができることに気付きました。
　具体物の操作から抽象的な考え方ができました。

　２回目の外国語科の授業がありました。
今回は好きなスポーツの聞き方や、何のスポーツが好きと言ったか聞く（リスニング）の学習をしました。出身地を聞くという学習もありました。
　「陸上」は英語で、「トラックアンドフィールド」と言うことや、メキシコを英語で言う時は「シ」の部分にアクセントがあることなど、新しい発見がたくさんあった授業でした。

　吉島東小学校では、児童を全教職員で育てていきます。
　令和４年度を目途に小学校高学年からの教科担任制が導入されることになっていますが、本校では令和２年度より広島市教育委員会による「教科担任制指定校」として研究を進めており、本年度は２年目です。専科の教員による授業や学級担任間の交換授業で、学習指導の充実や多くの教員による多面的な児童理解を進めていきます。
　６年生　専科（音楽　外国語　書写）
　　　　　交換授業
　　　　　（１組担任が２クラスの社会を、
　　　　　　２組担任が２クラスの理科を指導する。）
　５年生　専科（音楽　外国語　書写）
　　　　　交換授業
　　　　　（１組担任が３クラスの図工と家庭科を、
　　　　　　２組担任が３クラスの理科を、
　　　　　　３組担任が３クラスの社会を指導する。）
　３・４年生　専科（音楽）
　　　　　　　交換授業（短時間学習（国語））
　１・２年生の生活科等、その他にも学年で合同で授業を実施するなど、複数の教員による効果的な指導をしていきます。
　写真は６年１組担任が、６年２組を指導している様子です。

　今年初の代表委員会でした。各クラスの学級代表と各委員会の委員長が集まり，運営員会が司会をして今年１年の吉島東小学校の取り組みについて確認しました。６年の学級代表や委員長たちは積極的に発言をしていました。たのもし〜い！

　４月２１日（水）に６年生は，誕生日係主催で１・２組合同で誕生日会をしました。しっぽとりやドッジボールをして楽しみました。お誕生日おめでとう！

　４月１６日に１年生は初めて給食を食べました。その事前指導では、栄養教諭の先生から給食の準備の仕方や、給食室で使っている道具についてお話を聞きました。みんな興味深々な様子でたくさん質問をして、給食はかせになることができました。話を聞いて残さず時間内に食べようと頑張っていました。今年から新しくなった食器を大事に使って、残さず食べることも学びました。これから６年間たくさん食べて大きくなります。

　５年生は朝の時間も元気いっぱいです。
すぐ外に出て元気に遊んでいます。朝は男子対女子でドッジボールをする姿をよく見ます。
男子対女子チームにすることで、来た人がどちらのチームに入るかすぐ分かるらしいです。クラスの枠を超えて仲良く遊んでいます。

　合唱部は音楽室で朝の練習をしていました。朝から先生の伴奏に合わせて歌っていました。
　朝早い時間がとても気持ちが良いですね。

　算数科では、「直方体と立方体の体積」の学習に入りました。
方眼用紙に直方体と立方体の展開図をかいて切って組み立てました。
展開図をかくことがとても上手でした。
「何ｃｍの立方体をかいてね。」
と言うだけですらすらかいていました。
　組み立てた後は、どちらの体積が大きいか比べ方を考えていきます。

今日は社会科の学習で，初めて学校の屋上に上がりました。
学校の周りにはどんな建物があり，山や川，橋などがどの方角にあるのかを確認しながらメモをしました。
初めての屋上は思った以上に高くて，遠くまで見えました。
みんないろいろなものを発見したので，次の学習では，みんなが見つけたものを発表していきます。

1年生が給食デビューしました。
それに伴い，６年生もお世話デビューしました。
てきぱきと準備して頼もしい姿でした。
早く一緒に遠足に行きたいね！

　標識の色には意味があることを学習した後に、標識カルタを使って楽しみました。カルタをすることで楽しく覚えることができそうです。自分の標識を作る時に参考になりそうな標識もありました。

献立：ビーフカレーライス・フレンチサラダ・牛乳

　今日からいよいよ，１年生の給食が始まりました！！とても楽しみにしていた様子で「カレー楽しみ！！」という声がたくさん聞こえました。
　事前の授業で学習した内容をしっかりと頭に入れて，お行儀よく給食を食べることができたと思います。また月曜日の給食もおいしく食べてくれると嬉しいです。

献立：小型バターパン・ミートビーンズスパゲッティ・カルちゃん和風サラダ・牛乳

　今日は，カルシウムを多く含む食材を合わせた，カルちゃん和風サラダでした。まぐろのスープ漬やちりめんいりこ，ひじき，小松菜などの食材を使っていて，この料理を食べただけで多くのカルシウムを取ることができます。栄養いっぱいのサラダを，子どもたちはしっかりと食べていました。

　ミートビーンズスパゲッティは，ひきわりの大豆をソースに入れて作っていました。多くの種類の調味料で味を整えていたので，とってもおいしく出来上がりました。

　写真は，スパゲッティをゆでている様子です。

　図画工作科では「心のもよう」の学習をしました。
絵の具を使っていろいろな技法を試しました。
　絵の具を飛ばしてみたり、にじませてみたりしました。
みんなの作品を並べてみると、ちょっとした美術館みたいでした。
　来週この紙を１枚の画用紙に貼ります。

運動会（体育発表会）の練習が早速始まりました。
最高の演技を見せるため日々頑張っています。
家でもアドバイスをよろしくお願いします！

　５年生で初めて「外国語科」の授業がありました。
３・４年生では「外国語活動」と言っていましたが、５年生からは「外国語科」と言います。書く活動が加わり、レベルアップしています。
　専科の先生２人の指導で、テンポよく進んでいました。

　算数科では「整数と小数」の学習をしています。
整数と小数の仕組みを調べた後、５つの数を使って１番大きい数や１番小さい数、５０に１番小さい数などを作りました。数カードを使うと、どことどこを動かしたらよいかよく分かりました。
（７５.３５１の次に大きい数は、５７.３５１と考えてしまいそうですが、実は一の位と十の位を入れ替えて、７５.３１５とするのが正解です。）

献立：麦ごはん・まぐろの竜田揚げ・切り干し大根の炒め煮・さつま汁・牛乳

　今日は，まぐろにしょうがやしょうゆ，酒で味付けをして揚げた，まぐろの竜田揚げでした。塩こしょうで味付けをする魚のから揚げよりもしっかりと味がついているので，子どもたちにもとても人気です。
　切り干し大根の炒め煮は，煮干しでとった出汁を使っていました。切り干し大根に味がよく染みるように，汁気がなくなるまで時間をかけて煮ていました。

　写真は，まぐろの竜田揚げを作っている様子です。

　総合の学習も始まりました。
第１回は「標識の秘密を探ろう」です。
危ないことを知らせるためには赤がよく使われている、一目で何のマークか分かるなど、気付いたことを発表しました。
　最終的には学習したことを使って自分で標識を考えます。今年の５年生がどんなものを考えるのか楽しみです。