最新更新日:2019/12/11
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■■ 学校のようすをお知らせします。 ■■

総合的な学習の時間

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総合的な学習の時間では、環境問題について調べていきます。最終的には調べた結果をグループごとに発表する予定です。

和の文化を受けつぐ 〜和菓子をさぐる〜

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 今日は筆者の述べたいことの中心(要旨)を100文字以内にまとめました。

図書室に行きました。

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 もう少しで読書貯金通帳の目標冊数である20冊を全員が達成します。

書写

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 「文庫」をかきました。

2年生 国語科〜あそびのやくそくを話し合おう〜

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 国語科で、「あそびのやくそくを話し合おう」の学習をしました。
ドッジボールやふえおにをする時の約束を班で話し合いました。
 みんなで話し合って決めた約束を元に、休憩時間に実際に遊んでみるといいですね。

車いす体験

車椅子を使う方々の生活について知るために,車椅子を使った学習を行いました。
トイレへの移動や手洗い,スロープの上がり降りも体験しました。段差や傾斜などを移動することで,いつもは気にならないような不便な箇所に気づくことができました。
体験したことをもとに,バリアフリーやユニバーサルデザインについて学びを深めています。
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響け!美しいハーモニー

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学習発表会では,たくさんの拍手と温かい声援をありがとうございました。
少人数ながらも,全員で力を合わせて一つの美しいハーモニーを響かせることができたと思います。
リコーダーは何度も練習して,難しかった指使いにも慣れました。リズムに合わせて歌ったり演奏したりすることもできるようになりました。
学習を生かして,これからも色々なことに挑戦していきたいと思います。

修学旅行

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 11月21日(木)〜22日(金)の2日間,修学旅行に行ってきました。
 1日目は,まず,人と防災未来センター(兵庫県)で,地震の恐ろしさや防災の大切さについて学びました。その後,東大寺(奈良県)では,大仏の大きさを実感することができました。
 2日目は,キッザニア甲子園(兵庫県)で,職業体験をしました。仕事の大変さややりがいを感じるとともに,未来へのイメージをもつことができたと思います。
 学びと思い出がたくさんの最高の修学旅行でした!

11月26日の給食

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献立:麦ごはん・麻婆豆腐・ささみと切り干し大根の中華あえ・みかん・牛乳

 今日は,新しい献立の,ささみと切り干し大根の中華和えでした。鶏ささみに下味をつけて炒った後,糸寒天や野菜と一緒に和えていました。糸寒天が多く入っていたので,食物繊維やミネラルをたくさんとることができます。麻婆豆腐ともよく合っていました。

 

11月25日の給食

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献立:柳川風丼・おかかあえ・牛乳

 今日は,牛肉やごぼう,卵などを使った柳川風丼でした。かつお節と昆布でしっかり出汁をとった後に食材を煮て,卵でとじていたので,出汁の香りがしっかりと出て,とてもおいしくしあがっていました。

 写真は,柳川風丼の卵を流しいれている様子です。

英語

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 今日は「何が欲しいですか。」「私は〜が欲しいです。」というwantを使った会話文を学習しました。最後はかるたと神経衰弱が混ざったような遊びをしました。

とび箱

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 今日は、台上前転をしました。

ミラクル!ミラーステージ 鑑賞編

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 作品を鑑賞しました。じっくり見入っていました。細かいこだわりに驚きの連続です。

2年生 生活科〜うごくおもちゃ 学年交流2〜

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 生き生きとしていました。
ルーレットは、手動で、目を閉じてストップと言うそうです。おもしろい発想でした。

2年生 生活科〜うごくおもちゃ 学年交流〜

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 生活科「うごく うごく わたしのおもちゃ」の単元で、動くおもちゃを作りました。各クラスで遊び場の工夫を考えました。
 今日は、1組と2組で交流しました。1組は「ロケットポン」で、2組は「パッチンがえる」の遊び場を考えました。
 どちらのクラスも、大盛り上がりでした。遊ぶのも楽しいけど、店番も楽しかったそうです。次は1年生が楽しんでくれるように、おもちゃを自分で考えます。

2年生 さつまいもの掲示

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 東階段1〜2階の踊り場に、さつまいもの絵を掲示しました。
全部で70本近くあります。豊作です。

合同体育

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 久しぶりに3クラス合同で体育をしました。リレー、しっぽとり、ドッジボールをしました。ドッジボールは三面コートのある「三面ドッジ」をしました。たまにはいつもと違うドッジボールもいいですよね。

ミラクル!ミラーステージ

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 制作中です。残り2時間で完成です!

ミラクル!ミラーステージ

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 ミラクル!ミラーステージが完成しました。次回は作品を鑑賞します。

2年生 国語科〜ビーバーの大工事 動物のひみつクイズ〜

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 国語科では、「ビーバーの大工事」の学習をしました。
言語活動として、動物のひみつクイズを作りました。
自分で答え(大事だと思うところ)を決めて、それが答えになるように、問題文を考えました。
 
 今日は、クイズ大会をしました。友達のクイズに答えるために、大事なところを見付けながら本を読みました。
「体が大きい象は、水を一日に何リットルくらい飲むでしょうか。」
「深海生物に変わった生き物が多いのはなぜでしょうか。」
など、本を読まないと分からないようなクイズがおもしろかったです。

 冬休み前に、時間があったらまたしたいと思います。
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広島市立吉島東小学校
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