５年生のみなさんへ

　図画工作科の「心のもよう」の学習では，「うれしい」「悲しい」といった気持ちを表現した作品を描きましたね。
　まずは小さな画用紙に，絵の具を使って気持ちを表現しましたね。色の濃さや水を用いたにじみ，模様の形などを工夫して，楽しみながら表現する姿が印象的でした。「これは怒りっぽい」「それは楽しいじゃない」と口にしながら試行錯誤していましたね。
　最後に，大きな台紙に小さな画用紙を貼って完成。いろんな気持ちが一つにまとまった作品はどれも個性的できれいですね。

５年生のみなさんへ

　今週は新体力テストがありましたね。少しでもよい記録を目指して頑張る姿，目標記録を超えることができて喜ぶ姿がとても印象的でした。特に２０メートルシャトルランでは，力を振り絞る友達を応援するすてきな姿がありましたね。
　外遊びをする機会も減っている中で，運動不足を実感した人もいましたね。室内でできる柔軟運動や腹筋運動もあります。長座体前屈や上体起こしの記録が伸び悩んだ人は，ぜひ取り組んでみてください。

５年生のみなさんへ

　今日は雨のため遠足が中止になり，残念に思った人が多かったですね。それでもきちんと登校し，学習活動に取り組む姿は立派でした。
　遠足と同じくらい，というわけにはいかないと思いますが，少しでも楽しい一日になっていたなら先生たちも嬉しいです。
　最後に，楽しい昼食時間のために，美味しいお弁当を作ってくれたおうちの人へ感謝の「ごちそうさまでした」を伝えておきましょうね。

５年生のみなさんへ

　長いようで短いゴールデンウィークが終わりましたね。連休中のみなさんの思い出を聞くと，先生たちまで楽しくなります。
　初日から学校生活のリズムをつかむことは難しかったと思います。しっかり気持ちを切りかえ，学習に遊びに全力で取り組んでいきましょう。

保護者の皆様へ
　本日より「いきいき生活調べ」が始まっています。毎日の起床時間や就寝時間の記録のご協力よろしくお願い致します。

５年生のみなさんへ

　社会科は好きですか。
　教科書や資料集、タブレットを使ってみずから答えを探したり，興味をもったことをさらに調べたりする教科ですね。できればみなさんが好きになってもらえたらと思って授業をしています。
　国や国旗の学習もしましたが，調べようと思えばさらに調べられます。興味をもったなら，授業以外の時間でも調べてみてください。