朝、職員室のあたりです。
何をしているの？

先生を待っていたようですね。

係でも当番でもないそうです。

竹屋っ子通りの秋。カリンの実がなっています。
あれあれ、いたずらでしょうか？

お供えのようです。

子どもなりに考えたのですね。

寒いけど、今日も元気だ！

けがをしたときは、
自分でできる手当てをして、ほけん室へ行きましょう。


竹屋小学校のみなさんが
けがなく元気にすごせますように。

給食室も秋です。

本が届きました。
図書ボランティアの皆さんや図書館司書の先生といっしょに３階の図書室まで本を運びます。

新しい本の登録、スタンプ押し・・・。
寄贈の本もあります。

カバーをして。

たくさんの人の思いをのせ、３日以上かけて図書室にデビューします。

読書は人生を豊かにしてくれますね。

挫折することもあるから、人生は豊かに・・・。

カキを拾いました。

週末は先生と一緒に過ごすようです。

今日はみんなと勉強します。

「キャーッ！」突然の悲鳴。
かけつけてみると・・・カニでした。
カニはびっくりして逃げていきました。

驚かせてしまってごめんなさい。

「カニがおったー！」
「やったー！」
校舎の隅っこにカニがいました。昨日のカニです。
みんなで探していたようですね。

教室で飼っていたカニだったようです。

「やったー　よかったー！」
「はよ、学校来てよかったー。」
「カラカラじゃけえ水かえしょうや。」
「みんなで探したんよ。」
「大変じゃったんよ。」
「ふたがゆるいんよ。」
いろいろな相談と先生への報告。

これも主体的で深い学びですね。

すべり台の塗りかえです。
使えるまで、もう少し待ってくださいね。

５年生と６年生の企画委員が、後期学級代表を紹介しました。
読み方を反省している５年生に、６年生が「大丈夫よ！」。