６月２５日（金）
　緊急事態宣言が明けたことで，十分な感染症対策を講じた上で，リコーダーを吹いても良いということになりました。
　３年生の児童にとっては，初めての音出しでした。今まで，指使いだけの練習でしたが，実際に音を出してみると，思ったより難しかったようです。それでも，楽しみながら学習をすることができていました。
　今は，机の間隔を最大限に広げたり，列ごとに吹いたりするなどして，感染症対策もしながら，リコーダーを吹いています。いつかみんなで一斉に音を出せる日が来ることを信じて，頑張っていきましょう。

6月25日（金）
　今回は，専科の先生と一緒に算数の授業をしている様子を紹介します。
　今日は分数のわり算の学習で，数直線を使って式を立てる練習をしていました。問題文をよく読んで数直線に表したり，割られる数と割る数を間違えず，正しく式を立てたりできるように頑張っていました。
　先生の板書をもとに丁寧にノートをまとめたり，友だち同士で教え合ったりする姿も見られました。
　苦手なところが少しでも無くなるように，いろんな問題に挑戦して分数のわり算に慣れていけるといいですね。

６月２４日（木）
　お店の人とお客さんに分かれて、買い物をしました。
　お店の人は、「いらっしゃいませ。何をあげましょうか。全部で〇円です。」などを言い、上手に売ることができました。
　お客さんも「〇〇をください。〇〇はいくらですか。」など言い、買い物をすることができました。

６月２４日（水）
　３・４時間目、先生方に授業を参観していただきました。
一生懸命、集中して学習しました。
２年生の授業の様子です。

ボートを・・・
に続く言葉は？　ボートをこいでいます。（左側の写真）

絵を見て、様子を説明しています。（右側の写真）

６月２４日(木)
　基本的に毎日ある国語科の学習では，３年生の教科書に沿って教室で学習を進めています。
　ですが，日本に来たばかりの児童は，教室ではなく，日本語教室で日本語の勉強をしています。
　毎日，日本語を覚えるために学習を頑張っています。とても意欲的に学習をしているので，すぐにマスターできそうな勢いでした。
　教室で国語科を学習している児童も，負けないように頑張りましょうね。

６月２４日（木）
　算数の学習では、分度器の使い方を勉強しました。角度の単元の仕上げとして、手作りの分度器を使って学校内にある色々な傾斜の角度を調べました。
　体育館前にあるスロープや滑り台、朝礼台の階段の傾斜など見つけて測っていました。子どもたちは興味津々で、傾斜を見つけては角度を測っていましたが、我々教員も思わず「よく見つけたね！」と言ってしまうほど、驚かされました。
　普段の教室での算数とは違って、グラウンドに出て楽しそうに角度を測る姿がとても印象的でした。

６月２３日(水)
　６月に入り，３年生では毛筆の学習が始まりました。
　用具の準備や片付けだけでなく，筆の持ち方や書き方などのほとんどが新しいことばかりです。それでも，初めての習字セットや筆を嬉しそうに使い，一生懸命に学習をしています。
　今日は，「一」を書きました。たった一画だけですが，筆で書くのはとても難しいので，丁寧に正確に書くことを心がけました。
　練習を重ねて，最後はとても上手な「一」を書いていました。
　片付けでは，早く片付けた児童は，自分から進んで友達の片付けを手伝ったり，床の汚れているところをふいたりしていました。素晴らしい姿でした。
　これからも頑張っていきましょう。

６月２４日（木）
　
　のびたけ学級の掲示板が６月の装いになりました。
　くるくるうずまきのお家や色とりどりのお家。
　かわいいかたつむりでいっぱいです。
　学校へお越しの際は，ぜひ，ご覧ください。

　竹屋小学校のみなさん，こんにちは！
　おうちの人と楽しく「ぜんしんじゃんけん」はできましたか？うんどうぶ足にならないように、つづけて家の中でもできるうんどうはしていきましょう。

　今日、しょうかいするトレーニングは、「トランクカール」です。おなかのきん肉をきたえるうんどうです。

１．ゆかにあおむけにねて、ひざをかるくひらいて立てます。手のひらを太ももにおきます。
※しゃしんの１まい目です。

２．ゆっくりと、手のひらを太ももからひざの方にいどうさせながら、上体をゆっくりとおこしていきます。

３．手のひらがひざにふれるまで、上体をおこしていきます。
※しゃしんの２まい目です。
　　手のひらがひざにつかない人は、おなかのきん肉に力が入るところまで、上体をおこしていきます。
※しゃしんの３まい目です。

４．ゆっくりと、上体をゆかにむかってもどしていきます。「１」のしせい(かたがかるくゆかにふれるくらいまで)にもどったら１回です。

　まずは、５回くりかえしてやってみましょう。できる人は１０回、１５回と数をふやしていくとよいですね。
　このうんどうは，ゆっくりとうごかすことが大切です。はやくうごかしたり、おき上がる時にはんどうをつかわないように気をつけて、やってみましょう。
　明日、おなかがきん肉つうになれば、正しくできたあかしですね。

６月２２日(火)
　２校時は，１〜３年生の平和学習でした。
　体育館に集まることができないので，各教室で放送を聞いて，ＤＶＤをみました。
　今年度は，「しんちゃんの三輪車」というお話でした。今の平和な日々の大切さやこの平和をずっと守っていきたいという感想をもつことができました。
　引き続き，平和学習を進めていきます。

六月もあと少しです。

惑星タケヤ

トランプ。

おりがみ。

ブロック。

自由帳。
まさに自由です。

でんでん虫のお世話でした。

６月１６日（水）
　四年生の理科の学習では、乾電池のつなぎ方を勉強しています。授業では、電池で動く車を使って実験したり、検流計を使って電流の流れる向きを調べたりしました。
　三年生でも、「風とゴムの働き」の学習で、車を使いましたが、今年は一味違って、電池で動く車に子どもたちもやる気をもって取り組んでいます。
　課題に対して、予想をして、実験で確かめ、そこから何を発見できるか、子どもたちも、教師も楽しみにしています。

6月16日（水）
　前回に引き続き、交換授業の様子を紹介します。　これまでは社会科で政治の学習をしていましたが、今週から歴史の学習が始まりました。
　教科書の内容に入る前に、なぜ歴史を学ぶのかということをみんなで考えることから始めました。
　地球の歴史に比べると人類が誕生してからの歴史はとてもとても短いものですが、その間にもたくさんの出来事が起こっています。
　昔の人が乗り越えた困難、素晴らしい業績、その一方で解決できなかった問題…。
　様々な過去を知ることが、これからを生きていくみんなの力になるはずです。
　楽しく学習していきましょうね。

雨がうれしそうです。