１年１組の子どもたちが育てているあさがおの観察をしています。双葉を食い入るように見詰め、そっっと触ってみて。「ちょうちょうみたい。」「踊っているみたい。」「少し冷たい。」「ざらざらしている。」・・・次々に子どもたちが気付きを発表します。

　学社融合施設である本校は、年に一度、交流プラザや児童館、駐輪場の各施設の方々と合同の避難訓練を実施しています。広島市中消防署から消防士の方々も来てくださり、講評をいただいたり、はしご車による模擬救出訓練を見せていただいたりしました。子どもたちは、
　○本気で避難訓練に臨むこと。
　○緊急放送や先生の指示をしっかり聞くこと。
　○避難する時の約束、「お・は・し・も」を守ること。
などのポイントを再確認する中で、自分の命や周りの人の安全を守ることの大切さを、改めて学んだに違いありません。
　お忙しい中、お越しいただきました広島市中消防署の消防士の皆様、本日はご指導いただきまして、本当にありがとうございました。

３・４年生団体演技「舞え！〜風神・雷神の舞〜」の練習風景です。運動会まで一週間を切りました。袋町っ子は、家族や地域の方々に最高の演技を見てもらおうと、今日も一生懸命練習に取り組んでいます！

３・４年生が、団体競技「回れ！〜力を合わせて〜」の練習に初めて臨みました。先生からルールやポイントの説明を受けた後、早速練習です。日頃からチームワークのよい３・４年生、この競技でも、きっと息のぴったり合った姿を見せてくれることでしょう。ご期待ください！！

５月２７日の運動会に向けて、今日から全体練習が始まりました。今日は入場行進や開会式の練習をしました。初めて運動会に参加する１年生も、張り切って取り組んでいます。

　

　２年生が、セトラ広島の方々や地域の方々と一緒に、本校正門前と交流プラザ前の歩道に置いてあるコンテナの花の植え替えを行いました。子どもたちは植替えの仕方などを優しく教えていただきながら、インパチェンスの花の苗を植えました。１年生のときにも植替えの経験をしている２年生は、見通しをもちながら植替えを行っていましたし、片付けや掃除もてきぱきとできました。これから秋まで、インパチェンスの花が、通り行く人々の目を楽しませてくれることでしょう。そして、子どもたちも、自分たちが植えたインパチェンスの花を身近に感じながら、毎日通学してくれることでしょう。関係者の皆様、お忙しい中ご指導いただき、ありがとうございました。

登校後１年生が中庭に出て来て、双葉が出ているあさがおに水やりをしています。「三つも出とる。」と自慢そうに子どもが話をしています。これからも、あさがおのお世話をする中で、あさがおの生長とともにいろいろな発見があることでしょう。

業務の野村先生が、３年生の教室前の花壇にゴーヤの苗を植えてくださいました。今年も夏には緑のカーテンが出来上がり、立派なゴーヤがたくさん収穫できることでしょう。楽しみです！

今日の運動朝会は、運動会に向けてラジオ体操の練習をしました。その後、全校児童でグラウンドの石拾いも行いました。これから運動会練習が本格化します。けがのないように、また体調管理に十分留意しながら練習に取り組んでいきたいと思います。

書写の時間、５年生が毛筆で「成長」と書く練習をしています。筆順や字形を意識し、書く速さにも気を付けながら。みんな真剣そのものです。

図画工作科「名前でアート」の学習のひとこまです。６年生の子どもたちが、自分の名前の文字から発想を広げ、文字の形やいろの使い方を工夫して絵に表わしています。友だちの作品の良さに気付いたり、自分の作品を振り返ったりすることもとても大事なことですね。

１年１組の子どもたちが、「おちゃらか」「なべなべ」「かもつれっしゃ」の歌に合わせて手遊びをしたり体を動かしたりして音楽を楽しんでいます。１年生にとっては、友だちとも関わりながら、また拍の流れを感じながら楽しく音楽活動に入っていくことはとても大切なことですね。

校長室には、見慣れないものがたくさんあるようです。

１年生と２年生がペアになって、学校探検をしました。校長室にも立ち寄った子どもたちは、少々緊張気味ではありましたが、校長室での仕事の話などしっかり聞いていました。入室時の挨拶もとても上手にできたので、校長先生に探検マップにシールを貼ってもらいました。

遠足気分の５年生

遠足気分の４年生

遠足気分の３年生

遠足気分の２年生

あいにくの雨になり、残念ですが予定してした遠足は中止にしました。でも、昼食の時だけは、子どもたちはお弁当を食べながら、まるで遠足気分のようでした。
１年生と６年生は教室で一緒にお弁当を食べました。

図書の時間です。５年生が図書室で本を借りて読んでいます。また、図書係の仕事もきちんとこなしています。読書を通じて言葉を学び感性を磨き、そして表現力や創造力を養うことができます。家庭においても読書する時間を作って、読書が日常的になるようにしたいですね。