授業参観・懇談会にお越しいただき、ありがとうございました。
　今日は、総合的な学習の時間「都道府県のマークの意味を探る」の学習をしました。
　「このマークの都道府県は、どこでしょうか。」
　先生に問われ、子どもたちは、うーんと考えていました。
　今回は、おうちの方の知恵を借りてもよいということだったので、どの班も、対話が弾んでいました。
　「この形は、○○に見えるよ。」「よく見ると、ひらがなに見えるよね。」
　一人一人の視点の違いをきっかけにして、だんだんと都道府県が絞られてきます。
　みんなで考えるって、楽しいね。

　授業参観・懇談会にお越しいただき、ありがとうございました。
　今日は、総合的な学習の時間「メッセージの伝え方を考えよう」の学習をしました。
　メッセージを伝えるものには・・・。
　私たちには、様々な手法があります。
　様々な手法がある中で、「絵」に込められたメッセージを考えました。
　互いに意見を交流することで、「絵」に込められたメッセージを多面的に読み取ることができました。
　これからも、様々なメッセージを読み取っていきましょう。

　今日は、お味噌汁がありました。
　１年生も、上手になりました。
　お盆をまっすぐに持つことができるので、お味噌汁がこぼれることがありませんでした。
　来週の給食も、楽しみですね。

　今日も、６年生のお兄さんとお姉さんが準備をしてくれました。
　「どうぞ。」と　やさしく食器をお盆においてくれるので、給食がおいしく思えるようです。
　今日も、しっかりと食べていました。

　体育科「体ほぐしのうんどうあそび」の学習をしています。
　今日は、じゃんけんすごろくに挑戦しました。
　三角コーンのところで、じゃんけんをします。
　勝ったら、進むことができます。
　負けたら、真ん中のコーンにタッチをして、帰ってきて、また、じゃんけんをするのです。
　じゃんけんに勝たないと、進むことができないので、なかなかゴールすることができません。
　じゃんけんに勝った人は、平均台を渡ったり、熊や蜘蛛に変身したりして、進みました。
　ゴールした時は、とっても嬉しそうでした。

　特別の教科　道徳「どうとくが　始まるよ」の学習をしました。
　道徳の時間には、どんな学習がしたいかな？と　子どもたちは、教科書を読みながら、しっかりと考えていました。
　この一年、みんなで学び合って、心も体も一回り大きくしましょう。

　英語科授業開きがありました。
　めあては、「好きなものや宝物などについて紹介し合おう。」です。
　英語科の授業のときは、赤丸を付けるとき、青丸を付けるときの英会話についてお話がありました。
　先生の指示は、英語です。
　しっかりと聞き取って、行動に移しましょう。

　体育科「ゆうぐあそび」の学習をしています。
　今日は、ジャングルジムで遊びました。
　最初に、準備体操です。
　先生のまねっこをしながら、準備体操をしていました。
　「ジャングルジムだ！！」
　子どもたちは、楽しみにしていたようです。
　元気よく登っていました。

　社会科「世界の中の国土」の学習をしています。
　今日のめあては、「世界の主な国々と日本の位置や国旗について調べよう。」です。
　「国旗は、４年生の時に、勉強したから、よくわかるよ。」と　子どもだちは、自信満々です。
　国旗について、地図帳や教科書で調べながら、国の名前を書き込んでいました。

　本日、予定通り、高学年　授業参観・懇談会を行います。
　懇談会においては、本年度の学級経営や学級の様子をお話させていただきます。
　そして、５年生では、野外活動説明会を、６年生では、修学旅行説明会を行います。
　皆様のお越しをお待ちしています。

　第１回　委員会活動を行いました。
　本年度の委員会は、
　＊　放送委員会
　＊　図書委員会
　＊　体育委員会
　＊　保健委員会
　＊　給食委員会
　＊　環境委員会
　＊　計画委員会　
　です。

　今日は、各委員会の仕事内容を聞いたり、委員長・副委員長・書記を決めたりしました。
　どの委員会も、やる気満々でした。
　５年生、６年生のみなさん。
　みんなで楽しい学校づくりをしていきましょう。

　第１回　委員会活動を行いました。
　本年度の委員会は、
　＊　放送委員会
　＊　図書委員会
　＊　体育委員会
　＊　保健委員会
　＊　給食委員会
　＊　環境委員会
　＊　計画委員会　
　です。

　今日は、各委員会の仕事内容を聞いたり、委員長・副委員長・書記を決めたりしました。
　どの委員会も、やる気満々でした。
　５年生、６年生のみなさん。
　みんなで楽しい学校づくりをしていきましょう。

　＊小型バターパン
　＊ミートビーンズスパゲッティ
　＊フレンチサラダ
　＊あまなつかん
　＊牛乳

　「ミートビーンズスパゲッティ」には、ビーンズが入っていて、栄養満点です。

　給食の時間となりました。
　６年生のお兄さんとお姉さんが準備を手伝ってくれます。
　６年生と１年生の息がぴったりです。
　あっという間に、準備が終わっていました。
　6年２組のみなさん、今日も、ありがとうございました。

　給食の時間となりました。
　６年生のお兄さんとお姉さんが準備を手伝ってくれます。
　「○○さん。」と呼ばれると、静かに配膳台に移動していました。
　６年生と１年生の息がぴったりです。
　あっという間に、準備が終わっていました。
　6年1組のみなさん、今日も、ありがとうございました。

　特別の教科　道徳の授業開きです。
　どんなことを学習するのか、どんなことを学びたいと思っているのか、自分の言葉で書いたり、発表したりして、みんなで　考えました。
　キーポイントは、「学校」「友達」「家族」「自然」です。
　一人一人が「聞く」「話す」を意識して、学びたいことを学んでいきましょう。

　体育科「ゆうぐあそび」の学習をしています。
　今日は、すべり台と上り棒に挑戦しました。
　すべり台に挑戦して、
　「すごい速かった。」
　「まるで○○みたい。」
　と感じたことを自分の言葉で表現していました。
　次は、何に挑戦するか、楽しみですね。

　６年生は、「全国学力・学習状況調査」を行いました。
　そのため、今日は、「ノーチャイムデイ。」です。
　大休憩後も、運動場の時計を見て、遊びを止める子どもも、いました。
　１〜５年生は、６年生が落ち着いてテストが受けられるようにと、静かに過ごしていました。

　英語科「名前やすきなもの・ことを伝え合おう。」の学習をしています。
　今日から始まる英語の授業開きもしました。
　英語と仲良くなれるといいですね。
　

　理科「ものの燃え方と空気」の学習をしています。
　今日は、底のある集気びんと底のない集気びんを火が付いているろうそくにかぶせた時、ろうそくの火は、どうなるのか実験をしました。
　実験をするときの決まりを守って、実験をしていました。
　さすが、最高学年です。
　底があるとないでは、ろうそくの火の消え方に違いがありましたね。