今日は、千田小学校の栄養教諭を講師としてお招きして、食育を行いました。
　めあては、「袋町小学校の給食について知ろう。」です。
　「『どうやって　元気に　遊べるのかな。』と思って、給食のメニューを考えたり、こんな勉強をしたりする仕事をしています。」
　と　栄養教諭のお仕事の紹介から始まりました。
　子どもたちは、給食博士になるクイズにも挑戦しながら、自分たちが食べている給食が４人の先生方が作ってくださっていることにびっくりしていました。
　元気に遊ぶために、これからも、しっかりと給食を食べましょう。
　今日は、給食が出来る様子をビデオで見て、楽しかったね。

　保健室前には、かわいい花束があります。
　子どもたちが、校庭で見つけた草花を花束にして、養護教諭にプレゼントしたものです。
　ご来校されたときは、是非、ご覧ください。
　心がほっとします。

　本日、予定通り、低学年　授業参観・懇談会を行います。
　懇談会においては、本年度の学級経営や学級の様子をお話させていただきます。
　皆様のお越しをお待ちしています。

　今日は、校内の先生が講師となって、ミニ研修を行いました。
　テーマは、「通級指導教室について」です。
　本校は、特別支援学級と通級指導教室があります。
　通級指導教室の運営について、改めて、学び直しました。
　これからも、子どもにとって「自分事の学び」となることを目指して、様々な教育活動を展開していきます。

　図画工作科「篆刻」の学習をしています。
　自分の名前を彫るために、タブレットを使って、字体を調べます。
　その後、自分が決めた字体を紙に書くのです。
　ここも、難しいようです。
　でも、一番難しいのは・・・・
　やはり、「彫る」です。
　彫刻刀の向きにまでこだわって、丁寧に仕上げています。

　算数科「整数と小数」の学習をしています。
　今日は、「整数と小数」の学習を終えたので、ノートまとめをしました。
　教科書やノートを振り返りながら、見開き一ページにまとめるのです。
　「整数」と「小数」と題名を書き、比較しやすいようにまとめていました。
　高学年になって、また一つレベルアップしています。

　大休憩は、雨が降らず、外で遊ぶことができました。
　今、運動場では、６年生が１年生と一緒に遊んでいます。
　１年生がとても嬉しそうです。

　授業参観・懇談会にお越しいただき、ありがとうございました。
　今日は、総合的な学習の時間「平和について考えよう」の学習をしました。
　そして、原子爆弾が投下されたころの様子や被害について調べました。
　子どもたちは、様々な写真から、その被害の大きさに改めて気づくことができました。
　さらに、映像クリエイターである田邉雅章さんの思いを知り、改めて平和への思いを強くすることができたようです。
　これからも、袋町小学校から平和を発信していきましょう。

　授業参観・懇談会にお越しいただき、ありがとうございました。
　３年生は、総合的な学習の時間「安全マップを作ろう」の学習をしました。
　今日は、「どうろは　どうやって　わたる？」について　考えました。
　クイズ方式だったので、子どもたちは、取り組みやすかったようです。
　袋町学区は、交通量が多い学区です。
　交通事故に気をつけて、登下校しましょう。

　体育科「リレー」の学習をしています。
　今日は、バトンの渡し方の練習をしました。
　相手に渡すときは、「はい。」と声を出して、渡します。
　バトンを繋ぐって、意外と難しいようです。
　スムーズに渡せるように何度も練習を重ねました。

　国語科「はるがきた」の学習をしています。
　今日は、教科書の絵から、たくさんのことを見つけました。
　「どんなものがありますか。」
　と　先生に問われ、
　「ぶどうです。」「れもんです。」
　と　たくさん見つけていました。
　手をあげるのも、一段と上手になっています。

　今日は、ひらがなの「り」を習いました。
　最初は、言葉集めです。
　「『り』がつくことばは？」
　と先生に問われ、
　「りんご」「りす」「リコーダー」どんどん発表していました。
　「のこぎり」「のり」「あり」と　終わりに『り』が付く言葉も見つけていました。
　発表も、上手になってきています。

　本日、予定通り、中学年　授業参観・懇談会を行います。
　懇談会においては、本年度の学級経営や学級の様子をお話させていただきます。
　皆様のお越しをお待ちしています。

　授業参観・懇談会にお越しいただき、ありがとうございました。
　今日は、総合的な学習の時間「都道府県のマークの意味を探る」の学習をしました。
　「このマークの都道府県は、どこでしょうか。」
　先生に問われ、子どもたちは、うーんと考えていました。
　今回は、おうちの方の知恵を借りてもよいということだったので、どの班も、対話が弾んでいました。
　「この形は、○○に見えるよ。」「よく見ると、ひらがなに見えるよね。」
　一人一人の視点の違いをきっかけにして、だんだんと都道府県が絞られてきます。
　みんなで考えるって、楽しいね。

　授業参観・懇談会にお越しいただき、ありがとうございました。
　今日は、総合的な学習の時間「メッセージの伝え方を考えよう」の学習をしました。
　メッセージを伝えるものには・・・。
　私たちには、様々な手法があります。
　様々な手法がある中で、「絵」に込められたメッセージを考えました。
　互いに意見を交流することで、「絵」に込められたメッセージを多面的に読み取ることができました。
　これからも、様々なメッセージを読み取っていきましょう。

　今日は、お味噌汁がありました。
　１年生も、上手になりました。
　お盆をまっすぐに持つことができるので、お味噌汁がこぼれることがありませんでした。
　来週の給食も、楽しみですね。

　今日も、６年生のお兄さんとお姉さんが準備をしてくれました。
　「どうぞ。」と　やさしく食器をお盆においてくれるので、給食がおいしく思えるようです。
　今日も、しっかりと食べていました。

　体育科「体ほぐしのうんどうあそび」の学習をしています。
　今日は、じゃんけんすごろくに挑戦しました。
　三角コーンのところで、じゃんけんをします。
　勝ったら、進むことができます。
　負けたら、真ん中のコーンにタッチをして、帰ってきて、また、じゃんけんをするのです。
　じゃんけんに勝たないと、進むことができないので、なかなかゴールすることができません。
　じゃんけんに勝った人は、平均台を渡ったり、熊や蜘蛛に変身したりして、進みました。
　ゴールした時は、とっても嬉しそうでした。

　特別の教科　道徳「どうとくが　始まるよ」の学習をしました。
　道徳の時間には、どんな学習がしたいかな？と　子どもたちは、教科書を読みながら、しっかりと考えていました。
　この一年、みんなで学び合って、心も体も一回り大きくしましょう。

　英語科授業開きがありました。
　めあては、「好きなものや宝物などについて紹介し合おう。」です。
　英語科の授業のときは、赤丸を付けるとき、青丸を付けるときの英会話についてお話がありました。
　先生の指示は、英語です。
　しっかりと聞き取って、行動に移しましょう。