給食の準備の時間になると，「おなかすいた〜。」という子どもたちの声が聞こえてきます。
　当番は，給食エプロンにすばやく着替えて給食室へと向かいます。１，２組で一緒に行列を作って給食室まで行くことが多いです。２クラスがとても仲良しな３年生です。
　配膳台も消毒して，手指もしっかり洗って，配膳に並びます。コロナ対応をしながらの給食準備にもすっかり慣れています。ずいぶん頼もしくなりました。たくさん食べて，元気な体をつくりましょう！
　

　「右手の指づかいに気を付けて吹こう」をめあてに，リコーダーで「気球の旅」という曲を吹きました。
　何度か練習した後，輪奏に挑戦しました。列ごとに演奏し，見事なハーモニーが音楽室を包んでいました。３年生からリコーダーを始めたとは思えないくらい上手になっており，日々の練習の積み重ねの大切さを感じました。吹き終わった後は，子どもたちはとてもいい表情を浮かべていました。

　どんな町に住みたいか，何があるとおもしろいかを考えながら，粘土で町を作りました。
　粘土の特徴を生かして，のばしたり，まるめたり，ねじったり，くっつけたりしてどんどん想像の世界を広げていました。子どもたちのキラキラした瞳が印象的でした。粘土板の上には，個性あふれる素敵な作品が出来上がりました。
　次の図工の時間は，友達の作品を鑑賞します。

　「友達の動きのよさや課題などについて自分の考えを伝えることができるようにする」ことをめあてに，ゴール型ゲームの「フラッグフットボールを基にしたやさしいゲーム」に取り組みました。
　パスを成功させるために，兄弟チームでアドバイスし合いながら，練習をしました。試しのゲームでは，相手がキャッチしやすいボールを投げること，確実にパスがキャッチしやすいような動きをすることなどを意識して取り組んでいました。
　次の時間は，これまでに考えてきた作戦から自分たちに合った作戦を選んでゲームを行います。

　ワークシートを見て，ＡやＥなどのアルファベットを探し，何個見付けたか英語で言う学習をしました。子どもたちは「１１個見付けた！」「私は１２個だけど。」と言い合いながら，競ってアルファベットを見付けていました。
　楽しい外国語活動の時間があっという間に過ぎていきました。