３年生になって始まった社会科の学習。今日は自分たちが住んでいる町である幟町の特徴について、電子黒板に写し出された町の様子から見つけたり、知っていることを思い起こしたりしながら学びました。

　３年生の算数科では「九九をみなおそう」の学習をしています。今日はみんなでじゃんけんゲームをした結果をもとに、かける数やかけられる数が０の場合のかけ算について考えました。
　子どもたちは隣の人と話し合ったり、友達の発表を体を向けて聞いたりしながら自分の考えを深めたり広げたりしていました。

　３年生の理科では「チョウをそだてよう」の学習に入りました。
　今日は、理科室でモンシロチョウの幼虫を観察しました。「色は？」「形は？」「大きさは？」虫眼鏡も上手に使って幼虫はもちろん、ふんもしっかり観察していました。

　３年生の図画工作科では、絵の具道具の使い方の復習をしています。
　先生の説明をしっかりと聞き、これまでに習ったことを思い出しながら準備をしました。今日は、自分で選んだ２色の絵の具を混ぜるとどんな色になるか想像しながら色を作り、思い思いに色を塗っていました。

　３年生の算数科では、〇の数を工夫しながら求める学習を通して、ノートの使い方を確かめました。
　子どもたちは真新しいノートに下敷きを敷いて丁寧に書いていました。授業を重ねるたびに文字もきれいになり、ノートづくりも上手になっていくよう、これからも支援していきます。

　３年生から始まる社会科の学習。教科書とともに配付された地図帳。子どもたちはどのような学習なのか楽しみにしているようでした。
　今日、初めて社会科の学習を体験したクラスでは、社会科で学習する内容のガイダンスや地図帳を使って私たちが暮らしている広島県を探す活動をしました。どの子も興味津々に話を聞いたり、地図帳を開いたりしていました。

　今日のメニューは牛丼と豆腐サラダです。おいしくいただきました。
給食の先生方、ありがとうございます。

　３年生は給食の食缶や食器を受け取ると、南校舎の教室を目指します。２年生までは北校舎だったので、ついそちらに行きそうになってしまいますが、担任の先生に声を掛けてもらい、給食室から少し遠くなった教室まで上手に運んでいました。配膳はもう手慣れたもの。てきぱきと自分の役割を果たしています。

　３年生教室近くの手洗い場で見つけました。
　「何でしょうか？」
　もうすぐ始まる理科の授業が楽しみですね。

　３年生の国語科では漢字の学習をしていました。
　ドリルノートの使い方を先生から教わり、早速漢字の練習です。
　みんな集中して取り組み、教室には鉛筆を動かす音だけが響いています。

　音楽科でリコーダー，国語科で国語辞典と習字道具を使用します。詳しくは４月の学年だよりをご覧ください。