９月２７日，快晴の下，運動会が行われました。６年生にとっては小学校生活最後となり，子どもたちも気合十分にこの日を迎えました。
　６年生の種目は「LAST　RUN（徒競走）」「のぼりの刃」「LAST　RELAY（障害物リレー）」の３つです。一人一人の競技にも，みんなの力を合わせる競技にも，全員力を出し切ることができました。
　「LAST　RELAY」では，１位で戻れそうにないアンカーの仲間に対し，「大丈夫！最後までがんばれ！！」と素敵な声をかけている人がいました。勝ち負けだけではない部分に価値をもっている６年生がいることに，大きな成長を感じました。
　また，６年生はそれぞれの係で，運動会を陰で支えました。運動会をスムーズに運営していくために，どの仕事の子どもたちも頑張っていました。
　早いもので，卒業まで半年となりました。この運動会で身につけた力を生かして，残り半年間の学校生活を有意義なものにしていきます。

　６年生教室の廊下を通りかかると，きちんと整えられた雑巾とともにこんな言葉が添えてありました。
　６年生の姿を１〜５年生はあこがれのまなざしで見ています。注目の的です。
　運動会でもすてきな姿を見せてくれることでしょう！

　「三字熟語の成り立ちを理解しよう」をめあてに学習しました。
　まずはこれまでに習った二字熟語の成り立ちについて思い出し，意欲が高まったところで新しく三字熟語の成り立ちを学びました。電子黒板を使った授業に，子どもたちも興味津々でした。
　その後，新聞から三字熟語を見付ける学習では，一つでも多くの熟語を見付けようと新聞に見入っていました。「〇個見付けました。」とうれしそうに知らせる児童や，時間がオーバーしてもさがし続ける児童など，生き生きとした姿が見られました。
　次の時間は四字熟語以上の成り立ちについて学びます。
　めざせ，熟語名人！

　学校の中のお気に入りの場所を見つけて，絵を描いています。
　絵を見ていると，それぞれの児童のお気に入りの場所は違っています。一人一人の児童からその場所での思い出を聞いてみたいものです。
　少しずつていねいに仕上げる姿に６年生のかっこよさを感じました。
　完成した絵は校内絵をかく会に展示し，保護者の皆さんにも見ていただく予定です。１〜５年生も６年生の絵を見て，憧れの気持ちを抱くことでしょう。
　

　静かだった教室に子どもたちの明るい声が響き，小学校にも活気が戻ってきたようです。　子どもたちにとっては小学校最後の夏休みでしたが，元気で有意義に過ごせましたでしょうか。
　さて，８月後半から前期の後半がスタートしました。27日には運動会があります。６年生は，競技の他，運動会全体にかかわる係の仕事も担います。これまでの経験を生かし，全校の良き手本となれるよう，また小学校最後の運動会で悔いなく力を出し切れるよう，指導・支援していきます。
　保護者の皆様におかれましても，引き続きあたたかい見守りと声かけをどうぞよろしくお願いいたします。