今日の児童朝会では、３年生以上の各クラスの学級代表の児童が、学級目標を紹介しました。学級代表の児童は、事前にクラスで話し合ったがんばりたいことや目指したい学級像を堂々と伝えることができました。
　自分たちのために、自分たちの手で、自分たちのクラスを作り上げてください。先生たちも応援しています。

　本校で取り組んでいるライフスキル教育の一環として、土曜参観にて、「いい空気にかえる方法を考えよう」という学習をしました。イラストの中から「してもされてもいやなこと」を探したり、３つの役割に分かれてロールプレイをしたりすることを通して、「してもされてもいやなこと」を減らし、「してもされてもうれしいこと」が増えるようにする方法をみんなで考えました。今日の学習が普段の学校生活に生かせるといいですね。
　参観くださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　青空学級は、３クラス合同の授業を参観していただきました。
　たくさんの保護者の方に見守られ、子どもたちは緊張した面持ちではありましたが、自己紹介をしたり、青空学級での活動を発表したりすることができました。特に高学年の子どもたちは自分たちがリーダーだという自覚と自信をもち、発表することができました。
　これからも自立活動の時間を中心に３クラスで交流し、人間関係づくりやコミュニケーション能力の育成に努めていきます。
　参観くださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　６年生は国語科の授業を参観していただきました。好きな食べ物を１つ決めて、３つのヒントを考え、クイズにして友達に考えてもらう、という学習です。想像する力、書く力、話す力、聞く力、そして情報から推測する力など、これまでつけてきた力をフルに活用して比喩を用いたクイズを楽しみました。時間の都合で発表できなかったクイズは、また来週伝わるかどうかやってみたいと思います。
　参観くださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　２年生ではライフスキル教育の一環として、「友達スキル」を高める活動に挑戦しました。これまで培ってきた「話す・聞く」のスキルや友達と上手にかかわる力を生かして、グループで協力して今日の給食を完成させました。そして、今日の活動を振り返り、友達や自分の良さに目を向けることができました。
　「またやりたい？」という先生の問いかけに、「やりた〜い。」という子どもたちの元気な返事。これからも「友達スキル」を高めながら楽しい学級を自分たちの力で作っていきます。
　参観くださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日は、１年生にとって初めての授業参観でした。子どもたちはお家の方にかっこいい姿を見てもらおうと朝から張り切っていました。
　参観いただいた授業は学級活動で、「楽しい幟町小学校にするために」どんなことを増やしたり、減らしたりすればよいかを考えました。お家の方々もグループに入って、話し合いを進めたりまとめたりしていただき、子どもたちもいろいろな場面を振り返りながら考えることができました。
　これからもみんなで楽しい幟町小学校にするために「悪口・暴力・嫌がらせ」を減らし、「言葉・親切・仲間づくり」を増やしていきます。
　参観くださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　土曜参観では、漢字辞典の使い方について学習しました。漢字辞典には、それぞれの漢字について、読み方や成り立ちなどが載っていること、音訓索引や部首索引などを使って調べることができることを学びました。学習したことをこれからの授業の中でも、しっかり活用してくださいね。
　参観くださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日の土曜参観では、ライフスキル教育の一環として、「わるい空気をいい空気にかえよう」という学習をしました。場面に合わせてその時の気持ちを想像したり、３つの役割に分かれてロールプレイをして考えたりしました。学習したことを普段の生活に生かして「いい空気」の学校生活にしていけるといいですね。
　参観くださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　５年生からスタートした家庭科の授業…今日は、玉結びと針に糸を通すことにチャレンジしました。どちらも最初はなかなかうまくいきませんでしたが、何度も何度も挑戦して…できたときの子どもたちの満足そうな笑顔がとても素敵でした。

　４年生はパソコンルームでタイピング練習をしました。
　ゲームを楽しみながらタイピングの練習もローマ字の復習もできるので、みんな集中して取り組んでいました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、ホキの磯辺揚げ、切干し大根の炒め煮、すまし汁でした。
　ホキは、オーストラリアやニュージーランドなどの暖かい地域の深い海に住んでいる深海魚ですが、今日はあおさを入れた衣をつけて揚げた磯辺揚げにしていただきました。
　３年生もおいしそうに食べていました。

　５年生の国語科では漢字の成り立ちについて学習しています。成り立ちには４つの種類があることを知り、種類ごとにまとめていきました。

　４年生はリコーダーでシのフラットを練習しています。
　先生の説明をよく聞いて、指使いをよく見て、音を出してみると…みんなの音が一つになってとても気持ちがいいですね。

　６年生では２８日に予定されている「のぼり平和ウォーク」の準備をしています。
　これまで先輩たちがしてくれていたように、学区内にある被爆遺構をより分かりやすく説明しようと、原稿を作成したり、説明の練習をしたりしています。本番では堂々と説明できるよう、練習を重ねていきます。

　２年生は１年生の手を引いて、特別教室を案内して回りました。「ここは放送室だよ。給食のときの放送は、ここから流しているんだよ。」と１年生に分かりやすく説明していました。学校でのお兄さん、お姉さんとして、１年生をリードする姿がとても素敵でした。

　今日の１・２校時、２年生の案内で「学校たんけん」をしました。１年生は、初めて見たり入ったりする教室もたくさんあり、とてもワクワクしながら２年生の説明を聞いていました。「けがをしたら保健室に行ったらいいんだね。」「理科室にメダカがいたよ。」と発見したことを楽しそうに話していました。

　今日の献立は、小型パン、牛乳、せんちゃん焼きそば、レバーのカレー風味揚げ、オレンジです。
　せんちゃん焼きそばは、食物繊維を多く含む切り干し大根を使っているのでこの名前がつきました。食べた子どもたちはどれが切り干し大根か、分かったでしょうか。

　今週から１年生も給食の配膳を行っています。６年生に教わりながら自分たちにできることを張り切って行う姿がとても素敵です。

　２年生が明日の生活科で行う「学校たんけん」の準備をしています。１年生にしっかり探検してもらえるように、扉にはるカードを作ってはったり、案内する部屋の確認と説明の練習をしたりしています。
　明日のたんけんが楽しみですね。

　２年生の書写ではカタカナの練習をしています。書き順を復習しながら、とめ、はね、はらいにも気を付けて１文字ずつ丁寧に書いています。背筋もピンと伸びていて素敵です。

　今日の算数の授業では、「１０はいくつといくつ」を学習しました。
　ブロックを上手に操作しながら１０がいくつといくつに分けられるか考えました。これから学習するたし算やひき算のもととなる大切な内容なので、繰り返し丁寧に、呪文のように唱えられるようになるまで練習していきます。