先生たちの姿もたくさんあり、子どもたちもとても嬉しそうでした。バスケットボールをしたり，先生を誘って鬼ごっこをしたり，クラス全員でドッジボールをしたりと，ルールを守って思い思いの時間を過ごしました。

　今日は、今年度初めてのスーパー昼休憩です。くもり空で気候も良く、たくさんの子どもたちがいつもより２０分長い昼休憩を満喫していました。

　今日の献立は、ごはん、麻婆豆腐、大根の中華サラダ、牛乳です。
　大根サラダは、大根とまぐろ油漬、きゅうり、にんじんを混ぜ合わせ、中華ドレッシングで和えています。大根には病気から体を守ってくれるビタミンＣやでんぷんの消化を助けるジアスターゼという成分が含まれています。大根の食感もよく、２年生もおいしくいただいています。

　４年生は、理科で「天気による気温の変化」の学習をしています。１日を通して測った気温をもとに、天気と気温の変化の関係を考えています。実際に肌で感じたり、温度計を使って数値化したものをグラフ化したりすることで、考えが深まっています。

　先日の２年生との「入学おめでとう会」でプレゼントとしてもらったアサガオの種を植えました。新しい植木鉢に一人一人が土を入れ、種を植え、水やりをしました。これからアサガオのお世話をがんばります。

　１年生がグループの友達と話し合いながら言葉集めをしています。
　「ああ、そうだった。」「その言葉もあるね。」友達と話し合うことでいろいろな言葉を見つかったようです。見つけた言葉はノートに丁寧に書いています。

　６年生の国語科では、森絵都 作「帰り道」を学習しています。
　物語を何度も丁寧に読みとりながら、登場人物の心情を多面的にとらえています。

　今日の献立は、ビビンバ、わかめスープ、牛乳です。
　ビビンバは朝鮮半島でよく食べられている家庭料理ですが、４年生の社会科で大韓民国大邱広域市について学習した５年生も上手に配膳しておいしそうに食べていました。

　幟町ジュニアソフトボールクラブは、「第１０回鯉城親善ソフトボールカップ」と「第９８回鯉城少年親善ソフトボール基町大会」で優勝を果たし、この度、その表彰を校長室で行いました。子どもたちは改めて優勝の喜びを味わっていました。
　次の大会も頑張ってください。

　今日の２時間目に、たてわり班の５・６年生が集まり、リーダー会を行いました。今回のリーダー会では、スーパー昼休憩に実施するたてわり班での外遊びやたてわり班でいっしょにお弁当を食べる会について、それぞれのたてわり班ごとに話し合い、計画を立てました。

　今月下旬に行われるのぼり平和ウォークへ向けて、６年生はオリエンテーションを行いました。６年生が中心となり、学区内の平和遺構を４〜６年生で巡るのぼり平和ウォークは本校の特色ある取組の一つです。今年ののぼり平和ウォークも６年生頼みますよ。

　４年生の理科では「天気による気温の変化」を学習しています。
　今日は１日「くもり」の予報なので、１時間おきにくもりの日の気温の変化を調べる予定です。温度計の使い方も教わり、上手に気温を測っています。

　２年生の算数科では「たし算のひっ算」を学習しています。
　２桁＋２桁の繰り上がりのある計算も間違えないように一つ一つ丁寧に行い、こいが滝をのぼるように力をつけていきます。

　今日の国語科の授業はひらがなの「こ」を練習したり、「あ」のつく言葉を集めたりしました。休み明けの１校時でしたが、みんな集中して学習に取り組んでいます。

　４日間の連休を終え、元気な子どもたちが学校に戻ってきました。
　今朝の学校朝会では「はきものをそろえる」という詩を紹介しました。「はきものをそろえると心もそろう」という有名な詩ですが、はきものをそろえるといった小さな簡単なことも「やろう」と思わなければできません。幟町小学校を笑顔あふれる楽しい学校にするためにも、自分の目標を達成したり夢を叶えたりするためにも、小さな簡単なことを心を込めて確実に行えるのぼりっ子であってほしいと思います。
　５月の生活目標は「着席・チャイムで始めよう」です。時間を守り、心をそろえて授業を始められるようにみんなで頑張ります。

　今日の献立は、パン、牛乳、クリームシチュー、三色ソテーです。
　クリームシチューには、給食室で手作りしたホワイトソースが使われています。給食室の先生方が手間ひまをかけ、愛情もたっぷり入れて作ってくださったクリームシチューを１年生もおいしい、おいしいと言って食べています。

　今日の４年生の道徳科の授業は「わかる」と「できる」について考えました。友達の発表を聞きながらみんなで考えを深めています。

　６年生の音楽科では歌「つばさをください」やリコーダーの練習をしています。
　リコーダーでは、リピートや１番かっこ、２番かっこといった反復記号に気を付けて練習を重ねています。

　３年生の算数科では「時刻と時間の求め方を考えよう」の学習に取り組んでいます。「８時４０分の３０分後は？」という問題に、時計をかいて考えたり、ペアで話し合ったり、学級全体で交流したりして、考えを深めました。

　「生き物を調べよう」の学習を終え、初めての理科のテストに臨みました。
　問題をしっかり読んで、みんな真剣に取り組んでいます。