今日は１年生にとって小学校生活初めての給食でした。
　６年生が配膳する様子をしっかりと見て、やり方を学びました。
　手を膝に置き、静かに待てる１年生…とても素敵でした。

　４年生は、理科の学習でサクラの観察をしました。校内にあるシダレザクラとソメイヨシノを観察し、花や葉の様子などを比べながら共通点や相違点について考えました。

　５年生の算数科では、最初の単元として整数と小数の学習をしています。今日は、電子黒板を使って考えを共有したり、ペアで話し合ったりして学習を進めていました。

　朝の会を終え、１校時は学級活動です。
　声のものさしや今日から始まる給食について先生の説明を聞いています。
　子どもたちから「今日の給食は親子丼だよ。」「作った人が泣いちゃうから苦手なものでもちょっとは頑張って食べるよ。」などの声が聞こえ、小学校での給食を楽しみにしている様子がうかがえます。

　今日のメニューは生揚げの中華煮、中華サラダ、ごはん、牛乳です。
　おいしくいただいています。

　４年生は今年度から３階まで給食を運びます。友達と力を合わせて上手に運び、配膳も落ち着いて行っています。

　４年生になって初めての音楽科の授業です。
　先生と一緒にファイルを準備したり、教科書を見て１年間の学習の見通しをもったりした後は、みんながよく知っている歌「ありがとうの花」を聞いて曲の感じをつかみ、みんなで歌いました。

　今日からどの学年でも本格的に専科の先生による授業がスタートしました。
　５年生では昨年度までの外国語活動からレベルアップし、外国語科の学習がスタートしました。今日は、イラストから内容を考えて英語を聞き取る学習です。
　３・４年生で学んだことを生かして、集中してリスニングに取り組んでいました。

　まだ給食が始まっていない１年生はお昼前に下校です。下校の準備もコースごとに集まって並ぶのもとっても早くなっています。
　教頭先生と上手に挨拶をして…また明日ね。

　３校時は、図画工作科で「すきなものばっく」づくりをしました。
　クレパスを上手に使って、画用紙いっぱいにすきなものをていねいに描きました。

　２時間目は学校探検をしました。今日は給食室や職員室、保健室、プール、体育館などの場所を確認しました。２列に上手に並んで静かに移動し、先生の説明を聞いています。

　４年生の算数科では「大きい数のしくみ」の学習をしています。４桁ずつの数のまとまりを意識しながら今日は「億」について学習しました。

　算数科の学習をしながら、ノートの書き方も学びました。自分の考えや友達の考えを書くときは、小見出しを付けたり、行を変えたりすると、振り返りやすい整理されたノートになりますね。

　１年生のひらがなの学習が始まりました。最初は「つ」「く」「し」などの筆順が一画の文字です。一文字ずつ丁寧に練習をがんばっています。

　１年生教室では、保健指導を終えるとひらがなの学習が始まりました。
　机の上の整頓の仕方、鉛筆の持ち方をみんなで確認しています。

　今朝は、どの学級でも保健指導を行いました。
　保健室の先生が用意してくださったパワーポイントを使って、つめが長くないか確認しました。自分や友達がけがなく清潔に過ごすことができるように、毎週月曜日（週の初め）にハンカチ、ティッシュとあわせてつめの点検もしますので、土日にお家でもつめが長くなっていないか、確認してみてくださいね。

　体育館に集まり、学年集会を開きました。初めての学年集会ということもあり、「学年集会ってなに？」というところから話をしました。
　学年集会では、
１、先生の紹介
　担任の先生や専科の先生、青空学級の先生など、関わりのある先生から挨拶をしました。
２、学年目標の発表
　今年度の学年目標は、「な・か・ま」であることを伝えました。
　　な：何度もチャレンジして
　　か：考えながら
　　ま：まっすぐ進もう
　１年生のときよりもレベルアップした２年生でいてほしいという思いから、「チャレンジ」や「考えながら」というキーワードを入れました。
３、リーダーについて
　様々な行事や１年生との学校探検など一人一人がリーダーとして行動することを伝えました。
４、みんなと仲良くするための活動
　クラス関係なく仲良くなるために、猛獣狩りの魚バージョンである魚釣りを行いました。

　どの話も一生懸命に話を聞く姿から、「２年生として頑張りたい。」という思いが伝わってきました。また、クラス関係なく楽しそうに魚釣りを行う様子をみて、担任一同、心が温まりました。

　３年生の算数科では、〇の数を工夫しながら求める学習を通して、ノートの使い方を確かめました。
　子どもたちは真新しいノートに下敷きを敷いて丁寧に書いていました。授業を重ねるたびに文字もきれいになり、ノートづくりも上手になっていくよう、これからも支援していきます。

　６年生になって初めての理科の授業です。今年度は専科の先生に理科の授業をしていただきます。
　今日の授業開きでは、４６億年とも言われている地球の歴史をたどり、受け継いできた海や陸の豊かさを守っていくにはどうすればよいかを考えました。

　３年生から始まる社会科の学習。教科書とともに配付された地図帳。子どもたちはどのような学習なのか楽しみにしているようでした。
　今日、初めて社会科の学習を体験したクラスでは、社会科で学習する内容のガイダンスや地図帳を使って私たちが暮らしている広島県を探す活動をしました。どの子も興味津々に話を聞いたり、地図帳を開いたりしていました。