６年生の家庭科の授業では、「こんだてを工夫して」の学習をしています。
　今日は２組が調理実習で、ジャーマンポテトづくりに挑戦しました。
　前回のスクランブルエッグのときに比べ、皮をむく→切る→ゆでる→炒めるなど、たくさんの工程がありましたが、子どもたちは手際良く行い、おいしそうに食べていました。
　１組は金曜日に実施する予定です。

　１２月４日の給食は、中華丼、ししゃものから揚げ、もやしの中華あえ、牛乳です。
　２年生の給食には、ふかし芋を付けました。先月子どもたちが収穫したさつま芋です。余ったふかし芋をおかわりしようと、たくさんの子どもたちが手をあげて待っていました。

＜給食放送より＞
　今日の中華丼に入っている卵は、うずら卵です。うずら卵は、その名のとおり「うずら」という鳥の卵です。鶏の卵と比べると、とても小さく、殻に黒っぽい模様があるのが特徴です。小さくても、鶏の卵と同じように体の中で血や肉になるたんぱく質、貧血を予防する鉄、ビタミンB１２などが多く含まれています。

　高学年が膝を使いながらやさしく大縄を回したり、みんなで声をそろえて回数を数えたり、「いいよ」「上手」「どんまい」などと温かい声を掛け合ったりする姿があちらこちらで見られ、運動場が子どもたちの笑顔でいっぱいになりました。
　閉会式で児童代表が述べたように、この集会を意味のあるものにするために、これからも周りの人にやさしく接し、みんなでやさしさいっぱいの幟町小学校にしていきます。

　１２月１日（金）の３校時は児童大集会を行いました。今回は、たてわり班の仲間と「声を、動きを、気持ちを一つに！」を合言葉に大なわとびに挑戦しました。
　開会式で運営委員の児童が「結果も大切ですが，みんなで声を出して動き，気持ちを一つにして目標に向けて楽しみましょう。」と挨拶したり、ルールを確認したりするとたてわり班コールで声を合わせていよいよスタートです。

　１１月３０日（木）の１・２時間目にキャリア教育の一環として、本校の卒業生で現在中学校・高等学校の先生をされている正岡直人さんをお招きし、特別授業をしていただきました。
　自己紹介やクイズを交えながら、正岡さんが先生になろうと思ったきっかけや中学校生活についてお話してくださいました。
　授業のまとめとして、将来の職業や人生において「何がどうつながるかはだれにもわかりません。だから日常を大切に、出会いを大切にしてください。」という温かいメッセージをいただきました。
　今回の授業が、今後どうしていきたいのか、どうなりたいのか、そのために今どうするべきなのかを考えるきっかけになればと思っています。

　今日，１年２組で校内授業研究会を行いました。
　授業は，算数科「ひきざん」です。
　子どもたちはこれまでの学習を生かしながら，ブロックを操作したり，ワークシートに図や言葉を書いたりして「１２−３」の計算の仕方を考えました。
　ペアで話し合ったり，クラスの友達の発表を聞いたりすることで計算の仕方にはこれまで学習してきた「ひくたす計算」だけではなく，「ひきひく計算」もあるということに気付き，計算の仕方について理解を深めていました。

　先日実施した「お弁当の日」に、腕自慢コースに挑戦した児童のお弁当をテレビ放送しました。自分たちのクラスのお友達のお弁当が映ると、「わぁ〜！」という声が聞こえたり、「このお弁当かわいい。」「こんなの作れるんだ。すごい！」という声が上がったりしていました。
　朝早くからお弁当作りにご協力くださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　１１月３０日の給食は、リッチパン、赤魚のケチャップソースかけ、温野菜、野菜スープ牛乳です。

＜給食放送より＞
　日本でケチャップといえば、トマトを使ったトマトケチャップが思い浮かびますね。実は、ケチャップは、野菜・果物・きのこ・魚などから作る調味料のことをいうので、トマトが使われているとは限りません。ケチャップの材料はいろいろで、フィリピンでは、バナナを使ったバナナケチャップがおなじみだそうです。今日はトマトケチャップを使ってソースを作り、赤魚にかけています。

　２年生の国語科では説明文「馬のおもちゃの作り方」を学習しています。順序を表す言葉や長さや枚数といった数字に着目しながら読み取り，実際におもちゃを作ったりそれを使って遊んだりしています。
　子どもたちは「難しかったぁ。」と言いながらも出来上がったおもちゃを前に満面の笑みを浮かべていました。

　１年生の国語科では「むかしばなしをよもう」の学習をしています。友達にインタビューをしてプレゼントしたい昔話を選び，しっかり練習して読み聞かせをするという学習です。
　今日は１組で，むかしばなしのプレゼントをしました。子どもたちは選んだお話を友達に楽しんでもらおうと本の角度や読み方を工夫して一生懸命読んでいました。プレゼントされた友達も相手の気持ちをしっかり受け止め，お話に聞き入っていました。

　１１月２７日，幟町小学校の体育館にイズミメイプルレッズの選手の皆さんが来てくださり，ハンドボールを教えていただきました。
　ボールに慣れるためにボールタッチ鬼ごっこをしたり，シュート練習をしたりした後，４人の選手の皆さん対クラス半分の児童で試合をしました。シュートが決まるたびに歓声が上がり，ハンドボールに親しむ良い機会になりました。

　１１月２７日のお弁当の日に合わせて，昼休憩をいつもより１５分長く設定しました。
　秋晴れのポカポカ陽気のもと，複数の学年が集ってバスケットボールをしたり，先生を誘って鬼ごっこをしたり，クラス全員でドッジボールをしたりと，子どもたちはルールを守って思い思いの時間を過ごしました。
　保護者の皆様には年に１度の「お弁当の日」にもご協力くださり、ありがとうございました。

　たてわりグループごとに，地域の公園や河川敷などに到着すると，早速ごみや落ち葉を一生懸命拾いました。
　子ども達は満面の笑みで、「楽しかった、またやりたい。」と集めたたくさんの落ち葉やゴミとともに学校に戻ってきました。
　ふれあい地域清掃を通して様々な方とのかかわる楽しさと自分たちの住む地域を自分たちの手できれいにすることの喜びを味わうことができました。
　ご参加くださった幟町中学校の皆さん、保護者の皆様、地域の皆様、そしてお世話くださったPTA事業部の皆様、本当にありがとうございました。

　今日はふれあい地域清掃です。幟町中学校の生徒さんたち、老人クラブを始めとする地域の方々、保護者の皆さん、そして小学生が集い、自分たちの住む幟町地区を掃除します。
　開会式を終え、いよいよたてわり班ごとに学区内にある４つの公園や京橋川沿い遊歩道の清掃活動に向かいます。
　安全に気を付けて、いってきます。　

　１１月２２日の給食は、広島カレー、野菜ソテー、牛乳です。

＜給食放送より＞
　キャベツは、とれる時期によって、春キャベツ・冬キャベツがあります。春キャベツは、葉がやわらかくみずみずしいため、サラダや和え物に向いています。冬キャベツは葉が厚く、春キャベツよりも硬いため、火を通す料理に向いています。また、キャベツには、病気から体を守ってくれるビタミンＣがたくさん含まれています。今日は、野菜ソテーに入っています。

　３年１組と２組で、「けんこうな１日の生活」という学習をしました。（３年３組は来週授業を行う予定です。）２つのパターンの生活を比較して、好ましい生活と好ましくない生活について気づくことができました。生活リズムを整えるポイントとして、栄養教諭から朝ごはんの役割について話がありました。朝ごはんに関するプリントを配付しますので、お子様と一緒に読んでみてください。

　１１月２２日の給食は、減量ごはん、すき焼きうどん、いかの煮つけ、くわいのから揚げ、牛乳です。

＜給食放送より＞
　今日は地場産物の日です。広島県福山市は、くわいの生産量が日本一です。ここでクイズです。くわいは何(なん)の仲間(なかま)でしょうか。１果物　２野菜　３いも　　
　答えは、２の野菜です。くわいは野菜の仲間で、水田で育ち、れんこんのように泥の中で茎が大きくなったものです。くちばしのような形をした芽が、勢いよく出ることから、「めでたい」と縁起をかつぎ、正月料理によく使われます。また、すきやきうどんに入っている白菜・ねぎも広島県で多くとれる地場産物です。

　今日、１１月２２日は子ども安全の日です。朝早くから保護者の皆様や地域の方々、広島市教育委員会指導担当部長や幟町交番のおまわりさんに見守っていただき、子どもたちは安全に安心して登校してきました。
　学校朝会では、子ども安全の日についての話をした後、１８年前に亡くなった木下あいりさんのご冥福をお祈りし、みんなで黙とうを捧げました。
　生徒指導主事からは、「もしものときに備えた準備」として、防犯ブザーや防犯ホイッスルを持ってくること、交通ルールや通学路を守ること、子ども１１０番の家を知るとともにあいさつを交わして地域とのつながりを強めることの３つについて話があり、最後に「いかのおすし」の約束を確認しました。
　学校でも引き続き、自分で自分の命を守るためにルールをきちんと守り、安全に気を付けて生活するよう指導していきます。
　ご家庭でも子ども安全の日の意味や登下校時に気を付けることなどについて再度確認したり、一緒に防犯ブザーの点検をしたりしていただければと思います。

　先日ZOOMで平和交流をした京都の岩倉小学校の皆さんが，修学旅行で広島に訪れていたため交流することができました。
　短い時間でしたが，岩倉南小学校のお友達と一緒に昼食を食べたり，慰霊碑に案内したりして，思い出に残る貴重な交流になりました。

　１年生の生活科では「きせつとなかよし　あき」ーつくろう　あそぼうーの学習をしています。
　今日、３組では先日広島城に行って拾ってきたドングリを使って、コマを作りました。どんなドングリが、どんな回し方をしたらよく回るか、実際に友達と回しっこ比べをしながら考えました。
　錐を使う作業にドキドキしていましたが、安全に気をつけてけがなくこまを完成させることができました。