５年生の理科では「もののとけ方」の学習をしています。
　今日は、水の温度で食塩が溶ける量が変わるのか、実験で確かめました。
　水の温度を上げると溶ける量が増えると予想していた児童が多く、実験をすることで溶ける量はほとんど変わらないことが分かり、驚いていました。

　５年生の算数科では、「角柱と円柱」の学習をしています。
　今日は、円柱の展開図のかき方を考え、実際に方眼用紙で作ってみることで理解を深めました。

　１・２時間目に、地域の専門学校の先生である吉岡俊昭様にお越しいただき、介護という仕事を通じて、体験したことや人生において大切にしてほしいことなどをご講話いただきました。
　ある認知症のおばあちゃんと孫のエピソードをもとに、健康に過ごしている私たちの「普通」を認知症の方々に当てはめて考えてはいけないこと、介護は言い換えれば「恩返し」であることなどを伝えてくださいました。
　子どもたちは、吉岡先生の話に引き込まれ、真剣に聞き、涙する姿もありました。
　吉岡先生、ありがとうございました。

　２年生では、卒業式の日に式場や６年生教室などに飾る花を作成しました。
　お世話になった６年生の顔を思い浮かべながら、お花紙を一枚一枚丁寧に広げ、花を作っていました。

　図書ボランティアの皆様が，本のカバーをリメイクしたペーパーバッグやしおりを作ってくださいました。今年度は，１年生みんなにプレゼントしていただきました。読んだことがある本や，お気に入りの本がバッグになっていて，子どもたちは大喜びでした。
　図書ボランティアの皆様，ありがとうございました。

　３月１日の給食は、ごはん、さわらの煮つけ、おひたし、豆腐汁、ひなあられ、牛乳です。
　給食時間に、ひな祭りについての動画を放送しました。

＜給食放送より＞
　３月３日は「ひなまつり」です。ひなまつりには、ひな人形を飾り、桃の花やひしもちを供え、子どもの健やかな成長をお祝いします。給食では、ひしもちと　同じ桃色・白色・緑色のひなあられを取り入れており、桃色は桃の花、白色は雪、緑色は新緑を表しています。また、今日は地場産物の日です。ほうれんそう・えのきたけ・ねぎは　広島県で多くとれる地場産物です。

　１年生の生活科では、４月に入学してくる新１年生を迎える準備を始めました。
　今日は、新１年生へのプレゼント用のアサガオの種を用意しました。自分たちも今の２年生からプレゼントされたことを思い出しながら、画用紙に心を込めてメッセージを書いたり、きれいに色を塗ったりして封筒を作り、自分たちが一生懸命に育てたアサガオの種を入れました。
　封筒に書かれた「２ねんせいより」という言葉を見て、子どもたちは自分たちの成長と小学校での弟や妹ができることをとても喜んでいました。

　２月２８日６時間目，２回目のクラスマッチを行いました。
　今回の種目は長縄跳びです。どのクラスも一生懸命に跳び，クラス一丸となって数を数えて競技に取り組んでいました。
　今回も実行委員を中心に，運営，進行しました。２回目ということもあり，全体の様子を見ながら活動することができました。
　最後の３回目はドッジボールを行う予定です。

　２月も残すところあと１日となり、いよいよ明日から卒業式の練習も始まります。
　今日は、５年生が卒業式に向けて体育館に椅子を並べました。幟町小学校の次期リーダーとしての自覚をもち、手際良く作業を進めたため、予定していた時間よりも随分早く作業が終了しました。前後左右を見ながら一つ一つ丁寧に椅子を並べる様子や「次は何をすればよいですか。」「まだ仕事はありますか。」などと尋ねる姿はとても頼もしかったです。
　５年生、ありがとう。

　郷土資料館や広島城の学芸員の方に，広島の歴史について授業をしていただきました。
　「広島城下絵屏風」などから，江戸時代の人々の暮らしの様子を探ったり，明治維新以降，近代化していく人々の暮らしや町の様子をクイズ形式で考えたりしました。教室いっぱいの長さの絵屏風に描かれている人々の様子や動物を調べたり，実際に郷土資料館の資料として保管されている傘を見たりすることができ，貴重な学習の機会となりました。

　今日は４年生を対象に「たくさんドッジボール」をしました。
　たくさんの４年生が集まり，チームを分けて行いました。
　ボールが１つの時には，いつも通りボールをよく見て動いていましたが，ボールが２つ，３つと増えると，どのボールを見ていいのか分からず，当てられる人がたくさん増えました。最大４つのボールになったときには，外野と内野の入れ替わりがとても激しく，当てたり，当てられたり，たくさん運動することができました。
　体育委員が「楽しかった人？」と聞くと，多くの４年生が手を挙げていました。これをきっかけにしっかりと体を動かしてほしいと思います。

　今日は、幟町中学校の教頭先生と生徒指導主事の先生がお越しくださり、小学校と中学校の違いや約１か月後に迎える中学校生活に向けて頑張っておくべきことなどについてお話いただきました。
　子どもたちは真剣に話を聞き、中学校生活への期待を膨らませていました。
　小学校生活も残すところ１５登校日…中学校の先生から教わった「自己コントロール」「大人のマナー」「仲間を助ける力」を高めて、新たなステージへと大きく羽ばたいてほしいと思っています。

　今日は３年生を対象に「だるまさんがころんだ」をしました。
　体育館を広く使って，鬼の合図に合わせて動き，コーンを目指しました。
　「動いているよ！」と鬼に言われ，スタートラインに戻る子もいましたが，何回もクリアする子がたくさんいました。どの３年生も楽しそうに，教室に帰っていきました。
　次は２月２８日（水）に４年生の運動遊びを行います。

　今日は、青空学級で今年度最後の授業参観を行いました。
　１人１人が「できるようになったこと」や「得意なこと」、「頑張っていること」を発表しました。英語でのスピーチやマット運動、計算や漢字の書き取りなど、どの子もお家の方々にかっこいい姿を見ていただきました。
　先生が授業参観に向けてそれぞれの役割を頑張ってきた子どもたちの姿を動画にして紹介してくださる場面もあり、子どもたちはちょっぴり照れくさそうにしながらも嬉しそうに動画を眺めていました。
　最後の全員合奏も緊張した面持ちではありましたが、演奏が終わると満足そうな笑顔があふれていました。

　２月２６日の給食は、大根のピリカラ丼、わかさぎの煮つけ、牛乳です。

＜給食放送より＞
　わかさぎは、もともとは鮭のように海と川を往復する魚でした。日本では青森県でよくとれ、近くでは島根県の宍道湖でもとれます。おいしい時期は、１月から３月にかけてで、湖の氷に穴をあけて釣る、わかさぎ釣りは有名です。ししゃもと同じように骨ごと食べられるので、骨や歯をじょうぶにするカルシウムをたくさんとることができます。今日は、わかさぎを煮つけにしました。

　５年生の教室では、明日予定されている「ありがとう集会」の準備をしました。
　子どもたちは、６年生への感謝の気持ちが伝わるように、６年生だけではなく１〜４年生も楽しめるようにとグループで話し合ったり、練習をしたりしていました。
　たてわり班リーダーのバトンがしっかり引き継がれており、頼もしい限りです。

　まだまだ寒い日もありますが、少しずつ春の気配を感じられるようになってきました。
　ひなまつりまであと１０日となった今日、掲示ボランティアの方々が、校内にひなまつりの作品を掲示してくださいました。
　今年も校長室前に「貝合わせ」を飾ってくださり、早速目にした子どもたちが嬉しそうに貝を触っていました。
　掲示ボランティアの皆さん、いつもありがとうございます。

　今日は２年生を対象に「玉入れ」を行いました。
　様々な距離からボールを投げ，かごに入った玉の数で得点を競いました。
　どの子も一生懸命に投げていましたが、中にはワンバウンドして得点する子も。
　「やったー！入った！」と嬉しそうにしている２年生の姿を見て，企画した体育委員の児童も満足感を得ていました。
　次は２月２６日（月）に３年生の運動遊びを行います。

　５・６年生の合同授業参観で、学年単位での発表も行いました。
　５年生は「ハロー シャイニング ブルー」の合唱を、６年生は「栄光の架橋」のリコーダー演奏を見ていただきました。
　最後に保護者の方からも感想をいただき、子どもたちはやり切ったという満足感に浸っていました。

　６年生にとって、今日は小学校生活最後の授業参観でした。
　５年生と合同で音楽発表会を行い、練習の成果を出し切りました。
　クラス合奏で、６年１組は「水平線」を、６年２組は「銀河鉄道９９９」を披露しました。どちらのクラスもクラスメイトと心を合わせ、音を重ねて素晴らしい演奏を保護者の方々に見ていただくことができました。