担任教諭と栄養教諭でティームティーチングの授業を行い、体をよりよく発育させるための生活について考えました。子どもたちは、よりよい発育のために運動と食事と睡眠が必要だと予測し、自分の生活をふり返っていました。

　１０月１１日の給食は、広島カレー（ごはん）、野菜ソテー、牛乳です。
　
<給食放送より>
　広島カレーは、広島市の給食で考え出された手作りカレーです。お店で売っているカレールウを使わず、給食室で小麦粉とサラダ油とカレー粉を炒めてカレールウを手作りしています。お店で売っているルウより、脂肪分と塩分を減らすことができます。かくし味に、お好みソースと広島特産のかきから作られるオイスターソースが入っています。野菜が溶けるくらいじっくり煮込んでいます。

　３日間の休みが終わり、今日から後期が始まりました。スタートにあたり、今朝、後期始業式を行いましたが、前期終業式同様、前半、後半の２回に分けて行いました。
　校長先生からは「なぜ目標を立てるのか」その意味を２つお話してくださいました。一つ目は、何をどう努力すればよいか分かるので「やりたいこと、なりたい自分に近づく」ことができるから、二つ目は自分を振り返ることができるので「やる気が出てくる」からです。まだ後期の目標を立てていない人は、前期の自分を振り返り、後期の後期の目標を立ててほしいと思います。
　児童代表は、後期にそれぞれの学年で行われる楽しみな行事や目指してほしい姿を具体的に伝えるとともに、「自分の目標をしっかりともってがんばっていきましょう。」「学校生活を楽しみながら過ごせるようみんなで協力していきましょう。」と呼びかけました。

　後期は学年のまとめをする学期であるとともに次の学年の準備をする大切な学期です。教職員も後期の目標をしっかりと持ち、「思いやりの心をもつ　たくましいのぼりっ子」の育成に努めて参ります。

　今日は前期最後の日です。久しぶりに体育館に集まって終業式を行いました。とはいえ、まだ感染症対策を講じる必要があるため、前半、後半に分かれて式を行いました。
　校長先生からは「ちりも積もれば山となる」についてのお話がありました。どんな小さな努力も積み重ねていけば大きな成果になる、反対に少しぐらいなら、という気持ちでいけないことを繰り返していけば取り返しのつかない大きな後悔につながるというお話をこれまでに積み重ねてきた学校生活の日数分の用紙を使って説明してくださいました。１年生は小学校生活をスタートさせて１９０日が経ち、少しずつ、でも確実に大きく成長しています。同様に（１年を３６５日で計算すると）２年生は５５５日、３年生は９２０日、４年生は１２８５日、５年生は１６５０日、６年生は２０１５日を重ねたことになります。そしてその山はこれからもどんどん大きくなっていくのです。どんな山を築くかは自分次第ですが、努力の山、自分のよい力となる山にしてほしいと思います。
　児童代表は、前期を振り返り、それぞれの学年ががんばってきたことを伝えるとともに、「前期で身につけたことをさらにのばしていきましょう。」「後期も全力で取り組み、楽しい学校生活にしていきましょう。」と呼びかけました。

　３連休が終わるといよいよ後期のスタートです。後期も教職員一丸となって「思いやりの心をもつ　たくましいのぼりっ子」の育成に努めて参ります。

　１０月６日の給食は、パン、クリーム煮、フレンチサラダ、牛乳です。
　
<給食放送より>
　クリーム煮になめらかなとろみをつけるホワイトソースは、給食室で手作りしています。まず、小麦粉とサラダ油をこがさないようにゆっくりと炒めます。そこに牛乳を少しずつ入れて溶きのばしたものが、ホワイトソースです。なめらかなホワイトソースを作るには技術が必要です。給食では、クリーム煮の他に、クリームシチューにも手作りのホワイトソースを使っています。

　今日（６日）、明日（７日）と、個人懇談会を予定しています。短い時間ではありますが、子どもたちの前期の成長の様子についてお話ができればと思います。どうぞよろしくお願いします。

　運動会の片付けも終わりました。
　保護者の皆様が手伝ってくださったお陰で、教員が子ども達と振り返りを行っている間にテントも撤去され、防球ネットや遊具、サッカーゴールもすっかり元通りになっていました。暑い中、片付けはもちろん、トイレや心の道の掃除も行ってくださり、本当にありがとうございました。

　今年度の運動会が閉幕しました。
　代表児童の言葉の通り、どの学年もこれまでに一生懸命練習してきた成果をしっかりと出し切ることができました。運動会を通して学んだことをこれからの生活にしっかりと生かしていってほしいと思います。
　暑さの厳しい中でしたが、たくさんの保護者の方にご観覧いただき、無事運動会を終えることができたことを大変うれしく思っています。温かい拍手をたくさん送ってくださり、本当にありがとうございました。
　まだまだ不自由な面があり、我慢しなければならないこともたくさんありますが，子どもたちと一緒に今できることに目を向けて、精一杯がんばっていこうと思っています。引き続きご支援、ご協力をよろしくお願いいたします。

　５・６年生は、北海道の民謡「ソーラン節」に挑戦しました。腰を低く落として、大漁を願うニシン漁師の動きを力強く表現しました。見ている人の心を掴み、感動と笑顔が運動場いっぱいに広がりました。

　１年生と６年生が伝統の一つである「幟町小学校音頭」を披露しました。カラフルなうちわを手に、１年生は６年生に教わった音頭をかわいらしく、６年生は１年生をリードしながら堂々と踊りました。

　１・２年生は団体演技で「カゲのオバケ」に挑戦しました。１年生にとっては初めての団体演技。２年生のお兄さん，お姉さんと息を合わせ，最後まで元気よく踊りきりました。

　３・４年生は団体演技で沖縄の伝統芸能「エイサー」に挑戦しました。パーランクーの音を響かせながら全員で息を揃えてかっこよく踊りきりました。

　いよいよ待ちに待った運動会の開幕です。
　今年度のスローガンは「燃え尽きろ　優勝の旗　掴むまで」です。１年生にとっては小学校生活初めての、６年生にとっては最後の運動会です。今年度の運動会で勝敗はつきませんが、代表児童も話していたとおり、それぞれの心の優勝旗を掴むまで、全力で個人競技や団体演技に取り組みます。
　ご声援、よろしくお願いいたします。

　いよいよ明日は運動会です。
　今日は午後から保護者の方々にもお手伝いいただき、テントを張ったりラインを引いたりして準備をしました。
　グラウンドの準備も整い、明日は天候にも恵まれそうです。今夜は心も体もしっかり休めて、明日、元気に登校してきてほしいと思っています。

　暑さの厳しい中、準備にご協力くださった保護者の皆様、本当に有り難うございました。

　９月３０日の給食は、ごはん、キムチ豆腐、春雨と野菜のオイスターソース炒め、チーズ、牛乳です。
　
<給食放送より>
　はるさめは、もともと中国の食べ物です。日本ではじゃがいもなどのいもから作られていることが多いですが、中国では、緑豆という豆から作られています。緑豆から作られたはるさめは、熱に強く、のびにくいです。形が細くて、春にしとしと降る雨に似ているので、漢字で春の雨と書いて「春雨」と名づけられました。今日は、緑豆で作ったはるさめを野菜と一緒に炒めています。

　今朝の折り鶴タイムは、広島テレビが行っている「折り鶴プロジェクト」に参加しました。子ども達はいつも通り心を込めて鶴を折り、それぞれのメッセージを書き加えました。
　その後、４年３組では本校平和資料室にある佐々木禎子さんの鶴と同じサイズ（一辺15センチメートルの折り紙の16分の1の大きさ）の折り鶴にも挑戦しました。
　来月のコスモス集会（佐々木禎子さんの命日）に向けた最後の折り鶴タイムは，いつも以上に平和について考えるよい機会となりました。

　９月２９日の給食は、パン、さけのレモンあげ、粉ふきいも、コーンスープ、牛乳です。
　
<給食放送より>
　さけは川で生まれて、海で育つ魚です。海に出て３年から４年かけて地球を半周するくらいの旅をして、卵を産むために、再び生まれた川にもどってきます。このとき、地引網や落とし網などでさけをとります。「サーモンピンク」という言葉があるように、身はうすい紅色をしています。今日は、さけにでんぷんをつけて油で揚げ、レモン果汁の入ったたれをからめた、さけのレモン揚げです。

　今日の６年生の外国語科の授業（スピーチ）には、幟町中学校のALT エリック トンプソン先生が来てくださいました。
　最初にエリック先生が自己紹介をしてくださいました。スピーチに必要な英文を用い、冗談を交えながら話してくださったので、場の雰囲気も和み、最初は緊張気味だった子ども達もリラックスしてスピーチに臨むことができました。
　今日のスピーチはエリック先生に英語で質問していただきながら進めていきました。子ども達ははっきりと聞こえる声で、誕生日や好きな動物、好きなスポーツなどについて話しました。中にはジェスチャーを交えながらスピーチする児童もいて、とても盛り上がりました。

（６） 残りのつるで周りをくるくると巻く。
つるの始まりや終わりは，巻いているつるに挟むときれいに仕上がります。
（７）できあがり。
ご協力ありがとうございました。10月19(水)〜20(木)に待たせてください。

（３） 切れないようにゆっくりと，つるを支柱から外す。
（４） 枯れた葉や種を切り，つるだけにする。
（５） 一番太く，しっかりとしたつるで形をつくる。
最初と最後をつるとつるの間に挟むときれいに仕上がります。
「1年生　あさがおリースづくりについて【3】」に続きます。