明るく派手な黒板を背景にお楽しみ会を開いていました。前に出ている人の話をよく聞いてみんなで楽しんでいました。

はこの形の辺や頂点について調べました。

　友達の良いところを伝え合っています。自分の良いところを聞くのは心地よいものです。こうした活動が日常的にあればと思います。

２年生は作品バックづくりをしました。自分の好きな絵をかいて飾り付けをしました。

栄養教諭と一緒に、食べ物の旅から体に大切なことを考えました。

２年生は外でドッジボールをしました。晴れた空の下、みんな元気に取り組みました。

１年間の成長のあゆみをまとめています。自分の写真を台紙に貼って表紙を作りました。

　版画の印刷について先生の説明を聞いています。先生の話をきちんと聞くことができていましたが、いつの間にが手がはさみやのりに動いていました。それまで夢中になって版を作っていたことがうかがえました。

材料の特徴を生かして紙版画の「はん」をつくっています。とても工夫してつくっています。

　ドリブルしてゴールにシュートしています。タイミングよくシュート態勢をつくることは難しいことです。グループでどんどん順番を回してたくさん練習していました。

　一年間の思い出を文章にうまく書けたので、校長室で読んでくれました。友達のおかげで音読が上達したことやボールリフティングができるようになったことが、子供らしい文章で書かれていました。友達の存在が子供にとっていかに大きいかよく伝わってきました。

　味方のコートから相手コートにボールを蹴り込んでいます。奥の線をボールが越えたら得点です。たくさんボールがあるので、いろんな方向を気を配りながらゲームを楽しんでいました。応援も大きな力になっているようです。

今日は、ドッジビーとボールを使って、ボール投げ遊びをしました。

今日から紙版画に挑戦です。紙版画をつくるための説明と準備をしました。

　幼稚園や保育園の頃を振り返っています。好きな食べ物などを思い出し、友達にも聞いてもらいました。

２年生であった出来事を班のみんなで話し合いながら思い出し、共有しました。

２年生の各クラスがそれぞれ、ボール運動に取り組んでいます。

　書写をしています。学年末を迎えるに当たり、これまでできていなかったところも行いました。終わったら、タブレット等を活用して、それぞれの学習を進めています。

　生活科のまとめなど３つの課題を行っています。先生に見てもらって、最後は読書またはタブレットでの学習になります。

　２年生の算数について仕上げの問題を解こうとしています。先生の合図ですぐに教科書とノートの準備ができていました。