図画工作科「くるくるランド」では、紙をプラピンを使って重ね、いくつかの場面に分かれる、回転盤をつくりました。

　今日はどんなテーマのかざりをつけるか、設計図をつくりました。
「４つの場面にして、季節ごとにかざりをつけようなか。」
「１つの物語になるようにしようかな。」
と作品のイメージを膨らませていました。

　どんなくるくるランドができるか、完成が楽しみです！！

書写の時間では、はじめての「習字」の学習をしました。
習字道具の使い方や、準備や片づけの仕方、筆の持ち方など、
習字の学習の基本をしっかりと学びました。

今回はいろいろな線を書くことに挑戦しました。
「同じ太さに書くのはむずかしいな。」
「力の加減を変えると、きれいに書けたよ！」
と、習字の楽しさを感じていました。

次からは、漢字に挑戦します！美しい字を書いていきましょうね！！

　国語科「国語辞典を使おう」の学習では、色々な言葉の意味を調べました。
　「深い青」の「深い」とは、どういう意味なのか、辞典を使って調べました。

　辞典を引いてみると、「深い」にもたくさんの意味があることに大驚き！！！
　どの意味が一番ぴったり合うか、みんなで考えました。

　これから色々な場面で辞典を活用して、たくさんの言葉を学習していきたいと思います。

　理科「植物を育てよう」では、ホウセンカの成長を記録しています。
　4月に植えたホウセンカが芽を出し、先週、子葉というかわいい葉っぱが出てきました。5月中旬ごろになり、子葉以外にもたくさんの葉が出てきています。

「子葉とは違って、葉の形がギザギザしているね。」
「葉の数も違うね。」
と、子葉が出てきた時と比べながら、観察をしていきました。

「同じ植物なのに、違う形をした葉っぱが出てくるのは不思議だね！」
と、授業の終わりに話す児童たち。
　これからの成長の変化も楽しみになってきました。

　図画工作科「色みつけ」では、青と黄色の絵の具をつかって、いろいろな緑色をつくりました。
　目立たせたい葉っぱの形のところは、青を多めにまぜて濃い緑色を。
　周りの部分は黄色を多めに混ぜて、黄緑色をつくりました。
　水の量も変えながら、いろいろな緑をつくって作品を仕上げました。

　３年生理科「チョウをそだてよう」の学習で、モンシロチョウの幼虫を観察しました。
　チョウとは違う幼虫のすがたを見て、「どうやって羽や足が出てくるのかな？」と疑問を持ちました。この後、どのように成長していくかが楽しみです。

　算数科「時こくと時間」では、１分よりも短い時間「秒」の単位を学習しました。
　1秒はどれくらいの時間か、みんなで手拍子をしながら感覚をつかんだり、時間当てゲームをしたりして楽しく学習しました。

　3年生は、社会科「学校のまわり」の学習で町探検をして、学校のまわりの様子や施設について調べました。

　住宅街の真ん中に大きなスーパーがあるのはなぜだろう？
　消防署が大きな通り沿いにあるのはどうしてだろう？
　アストラムラインとJRの駅がつながっているのはどうしてだろう？

　探検後は見つけたものを地図に書き込みながら、白島の町はどのような町なのか、みんなで話合いました。