今日は，登校日でした。
　テレビで「平和記念式典」を視聴し，8時15分には平和への祈りを込めて黙とうをしました。運営委員会から「へいわってどんなこと？」の絵本を読んでもらい，普段の生活ができることが平和なんだと気が付きました。その後，平和記念資料館の辻さんから写真や資料を使って原爆の恐ろしさについて教えていただきました。原爆によって多くの被害が出たこと，そんな中でもたくさんの人々の努力により復興してきたことを知りました。
　子どもたちは，今日の平和の集いで平和の尊さに気付き，そしてこの平和をこれからも守り続けていきたいという気持ちを強くしました。

　いよいよ子供たちが心待ちにしていた夏休みが始まりました。
　21日の学校朝会では，校長先生よりMLBのロサンゼルス・エンゼルス所属の「大谷翔平」選手にまつわるお話をしていただきました。大谷選手が世界で通用する一流選手になるために，ゴミ拾いを進んでしたり，挨拶をしたりして，普段の生活から手を抜かず頑張っていることを教えてもらいました。子供達は，心にしみる話に真剣に聞き入っていました。
　その後，基町交番の方から，犯罪に巻き込まれないようにどのように過ごすことが大切なのか命を守る話を聞きました。
　長い夏休み，健康に気を付けて楽しくお過ごしください。

　町探検に行って発見したことや気付いたことをカードにまとめ，みんなで探検マップを作りました。
　白島の町には，様々な場所があり，たくさんの人々が生活していることに気付くとともに，地域の人々や様々な場所が自分たちの生活を支えていることが分かりました。
　これからももっと白島の町のすてきな所を見つけていきたいです。

　7月１３日（火）２年生は全学級で体育科の学習を行いました。
　熱中症に気を付けながら，運動場と体育館に分かれて学級ごとに運動をしました。「てつぼうあそび」では，鉄棒にのったり回ったりすることが少しずつできるようになっています。「ボールあそび」では，規則を守って友達と仲よく運動を行いました。簡単なゲームを経験することで，子供たちは，順番を守ったり，勝敗を受け入れたりする力を養っています。
　子供たちの楽しそうな声が夏の空に響きわたっていました。

　ルールやマナーを守って町探検に行ってきました。子供たちは，今まで知らなかった新しい場所や，普段何気なく歩いている通学路にも知らない場所があることに気付くことができました。
　今回は，お店の人や施設の人にインタビューをすることができなくて残念でした。
　今後は，地域の特徴や発見したことを学級で伝え合い，地域への理解を深めていこうと思います。

　育てている野菜がずいぶん大きく育ち，少しずつ収穫ができるようになりました。毎日欠かさず水やりをやっている子どもたちにとって，収穫のときが一番嬉しい瞬間です。
　先日，ピーマンを家に持ち帰った児童は，「ピーマンの肉詰めを作るよ。」と嬉しそうに話をしてくれました。持ち帰った野菜を献立の一品に加えてくださる御家庭にも感謝いたします。ありがとうございます。
　まだまだこれから収穫する子ども達もおります。どうぞお楽しみに！

　学習が始まる前に，音読をしました。家でもしっかり練習しているようで，はっきりとした声で，よく内容を理解していると思われる音読の声がたくさん聞こえてきました。

　朝の準備を終えたところです。全員がそろうまでそれぞれが黙って本を読んでいます。

　生活科で育てている野菜の観察をしました。トマトもピーマンもいつの間にか大きく育っています。小さな実もできていました。２年生の観察には長さや個数が気付きとしてたくさん上がっていました。

　２年生は，４月からトイレ掃除を頑張っています。前期は，１組と３組がトイレ掃除の担当です。
　ごみをほうきできれいに掃いたり，ブラシを使って便器を丁寧に磨いたりしています。また，雑巾を使ってドアや壁を拭いて，最後はトイレットペーパーをチェックします。
　最初は，時間内に終わらせるのが大変でしたが，だんだん上手になってきました。自分の仕事が終わっても，他の担当場所を手伝うことができています。その成長ぶりが本当に嬉しいです。

　２年生は,図画工作科で輪っかを利用して帽子を作りました。色画用紙・色紙・リボン・スズランテープなどの材料を,上手に輪っかにして飾りつけをしました。
　色とりどりの個性あふれる素敵な作品が出来上がりました。

　２年生は，先日植えた「ミニトマト」や「ピーマン」の観察を続けています。
　子供たちは，日に日に大きくなる野菜に興味深く見入っています。国語科で，観察するとき大事なことを学習したことで，見る視点が分かり，文章の構成がだんだん上手になってきました。算数科で長さの単位を学習すると，さらに長さにも注目して観察ができるようになることでしょう。

　5月２６日（水）サツマイモの苗を植えました。本来なら，地域のサツマイモ名人の先生方にお越しいただき植え方を教えていただく予定でしたが，今年度はクラスごとに苗植えを行いました。「葉っぱの方を土をかぶせないで出して植えるんだよ。」などと児童同士で教え合いながら，楽しんで活動することができました。
　植えた後は，国語科の「かんさつ名人になろう」で学習したことを生かして，葉っぱや茎の色や形・長さ・手触りなどを細かく観察をしていました。今から，収穫を楽しみにしている２年生です。
おおきくなあれ！！サツマイモ！！

　図画工作科の授業で，「にぎにぎねんど」の学習を行いました。握った粘土の感触や形から感じたこと，表したいことを見付け，いろいろなものに変身させる学習です。
　最初に粘土の玉をいくつか作り，握ったり，つまんだり，ねじったり，穴をあけたりして，自分だけのオリジナルの作品が完成しました。
　子ども達は，シーンと集中して陶芸作家になりきっていました。

　１８日（火）の１，２時間目に，１年生に学校の中を案内しました。
　当日までに，教室の看板を作ったり，文を考え説明をする練習をしたりして，準備を重ねました。とっても緊張していましたが、お兄さんお姉さんらしく一生懸命、説明していました。さすが２年生だなと思いました。
　最後に１年生にあさがおの種のプレゼントを渡しました。１年生に「ありがとう」と言われた２年生の子どもたちの顔は，誇らしさでいっぱいでした。

　2年生は，ピーマンかトマトどちらか好きなほうの苗を選び，植木鉢に植えました。苗が折れないように両手で抱えながら，優しく植えていました。「愛情もって育てるぞ！」という気持ちが伝わってきました。
　これから，ぐんぐん大きくなって，たくさんの実を付けるのが楽しみです。

　 図画工作科で「お花見スケッチ」をしました。外に出て，春のお花をよく見ながら描きました。普段は何気なく見ている花も，よく見てみると「花びらが２段になっている。」「葉っぱにたくさん線がある。」など気付きがいっぱいありました。最後に模造紙に貼って，２年生の素敵なお花畑のできあがり！！

　文章題を読むとき，分かっていること，問われていることについて線を引いて情報を整理して理解する学習をしていました。また，ノートに線を引くときに物差しを使うことなど，基本的なことをしっかり身に付ける学習をしていました。

　算数の時間にノートの使い方を学習しました。板書を写すところ，自分の考えを書くところに，それぞれ丁寧な文字で書いていました。早くできたときに，黙って他の人を待っている人がたくさんいました。

　１年生のときに学習した鉛筆の持ち方や姿勢を確認して，２年生の書写の学習を始めました。意識しているときは，姿勢が整うのですが，時間が経つと崩れてしまう人もいました。これからも，これまで学習した基本を大切にして学習を進めていくことができるようにしていきたいと思います。