２年生は，先日植えた「ミニトマト」や「ピーマン」の観察を続けています。
　子供たちは，日に日に大きくなる野菜に興味深く見入っています。国語科で，観察するとき大事なことを学習したことで，見る視点が分かり，文章の構成がだんだん上手になってきました。算数科で長さの単位を学習すると，さらに長さにも注目して観察ができるようになることでしょう。

　5月２６日（水）サツマイモの苗を植えました。本来なら，地域のサツマイモ名人の先生方にお越しいただき植え方を教えていただく予定でしたが，今年度はクラスごとに苗植えを行いました。「葉っぱの方を土をかぶせないで出して植えるんだよ。」などと児童同士で教え合いながら，楽しんで活動することができました。
　植えた後は，国語科の「かんさつ名人になろう」で学習したことを生かして，葉っぱや茎の色や形・長さ・手触りなどを細かく観察をしていました。今から，収穫を楽しみにしている２年生です。
おおきくなあれ！！サツマイモ！！

　図画工作科の授業で，「にぎにぎねんど」の学習を行いました。握った粘土の感触や形から感じたこと，表したいことを見付け，いろいろなものに変身させる学習です。
　最初に粘土の玉をいくつか作り，握ったり，つまんだり，ねじったり，穴をあけたりして，自分だけのオリジナルの作品が完成しました。
　子ども達は，シーンと集中して陶芸作家になりきっていました。

　１８日（火）の１，２時間目に，１年生に学校の中を案内しました。
　当日までに，教室の看板を作ったり，文を考え説明をする練習をしたりして，準備を重ねました。とっても緊張していましたが、お兄さんお姉さんらしく一生懸命、説明していました。さすが２年生だなと思いました。
　最後に１年生にあさがおの種のプレゼントを渡しました。１年生に「ありがとう」と言われた２年生の子どもたちの顔は，誇らしさでいっぱいでした。

　2年生は，ピーマンかトマトどちらか好きなほうの苗を選び，植木鉢に植えました。苗が折れないように両手で抱えながら，優しく植えていました。「愛情もって育てるぞ！」という気持ちが伝わってきました。
　これから，ぐんぐん大きくなって，たくさんの実を付けるのが楽しみです。