★パン・いちごジャム・シーフードサラダ・牛乳★

　ポークビーンズは、豚肉・大豆・じゃがいも・たまねぎ・にんじんを一緒に煮込み、ケチャップ味で、甘めに味付けしました。大豆などの豆類は、タンパク質だけでなく、ビタミンB群やミネラルも豊富で、栄養価の高い食品なので、色々な料理に使用しています。
　シーフードサラダは、ツナ・いか・くきわかめ・キャベツ・きゅうりが入っています。酸味のきいた、手作りのフレンチドレッシングで味付けしているので、さっぱりと食べられます。ツナを使ったサラダは、子供たちにも人気で、よく食べていました。
（栄養価：エネルギー631kcal　タンパク質2.4）

昨日の学校探検を思い出しながら、今日は部屋の名前について写真や映像を使って学習しました。

式から場面を考え学習をしました。どんな時にどんな式になるのか考えて式をたてています。

ものを燃やす前とあとの空気の成分がどのように変化するのか実験をしました。気体検知管を使って空気の成分の変化を調べました。

道案内というお話を通して、親切な行いをすることに大切なことはどんなことかについて考えました。

グラフや表を使って整理する学習をしています。今日は、けがの資料のデータから「正」の字を使って表にまとめて、わかることを考えました。

形や色や大きさに注意して、ホウセンカの観察をしました。ものさしを使って葉っぱの長さや、茎の長さを調べて、絵と言葉で観察した内容を記録しました。

筆算のしかたについて学習しています。今日は、４７−１８の問題について考えました。最後は先生問題に挑戦しました。

こんなものを見つけたよ。学校探検の中で見つけたものについて丁寧な言葉でみんなに伝える学習をしました。上手に伝えることができました。

算数の筆算の仕方についてそれぞれの学年の目標に合わせて学習しています。

もっと知りたい友達のことについて学習しました。友達のどんなことを知らせたいか、知らせたい内容について考えました。

聞いて考えを深めようの学習をしています。インタビューしたい内容やインタビューする先生についてグループで話し合いました。

ソフトボール投げをしました。みんなの応援を受けながら、精一杯遠くまで投げました。

表とグラフについて学習しています。今日は実際の資料をもとに表にまとめ、表からわかることを考察しています。

漢字の書き込み練習に集中して取り組んでいます。

１・２年生がグループになって学校探検をしました。２年生が１年生を連れて校舎内を案内しました。１年生は、２年生の説明を一生懸命聞いています。２年生は、とても上手に説明したり、やさしく教えてあげたり、上級生として接しています。１年間でとても大きく成長した姿が頼もしいです。

広島中央警察少年補導協助員の方が挨拶運動をしていただきました。元気でさわやかな挨拶をかわしています。

ｋ★ごはん　肉豆腐　おかかあえ　バナナ　牛乳★

　肉豆腐は、豆腐と一緒に、牛肉・糸こんにゃく・たまねぎ・にんじん・ねぎを甘辛く煮たものです。牛肉の旨味が豆腐にしみて、豆腐が苦手な子にも食べやすい味付けとなっています。
　おかかあえは、キャベツ・ほうれん草・にんじんをさっとボイルして、かつお節と醤油で味付けしました。緑黄色野菜とその他の野菜がバランスよく入り、彩のきれいな副菜です。
　デザートの子供たちの大好きなバナナは、1人半分ずつです。
（栄養価：エネルギー619kcal　塩分1.4g）　

ひまわり祭りの計画をしました。どんなお店を出すのか考えて、出す品物をみんなで作りました。クラスのみんなで協力しながら学習しています。

「おぼろ月夜」の作曲者と作詞者の工夫を見つけます。どんな工夫をしているのかみんなで考えました。