広島東法人会の方々に租税教室を開いていただきました。税金が使われているものとそうでないものを確認したり，税金がないとどのようになるかビデオでアニメを見たりしました。社会科の学習を踏まえ多くの子供が「税金は必要だ」と考えていたようですが，今日の学習でさらに理解が深まりみんなで助け合う社会をつくることの大切さを学んだようです。

5年生は、先週から新体力テストを実施しています。

今日は第7弾、「50メートル走」です。

記録が伸びた！
速くなった！
と、うれしそうに話していました。

　アサガオの観察をしています。大きく育ったアサガオの葉の形や肌ざわり，色など子供なりにいろいろな気付きが絵に表されています。

　今日の昼休憩は比較的過ごしやすく，たくさんの子供が外に出て遊んでしました。ダンゴムシをつかまえたり，全員遊びをしたり，しろつめ草をつんだり，楽しい時間が過ぎていました。

　種から育てたホウセンカを鉢に植え替えました。先生に教わり根を傷めないよう土をたつけたまま動かしたり，やさしく土をかけて押さえたりしました。

　入学してから２か月以上たちました。授業や給食など，いろいろな活動に慣れてきた１年生。毎週月・水・木・金曜日に行う掃除も随分上手にできるようになりました。
　ほうきやぞうきんの使い方にも慣れ，同じ掃除分担の友達と協力しながら，落ち着いて丁寧に掃除をしています。まだ難しいことは６年生のお兄さんやお姉さんに教えてもらっています。みんなでぴかぴかにしたあとの教室は，とっても気持ちがいいです。

　６月４日から１０日は、歯と口の健康週間です。よくかんで食べることは，健康に過ごすためにとても大切です。
　白島小学校では、ひとくち３０回かんで味わって食べる「カミング30（サンマル）」を実施しています。かむことのよさを「は・が・い・の・ち」で紹介して、全校で取り組んでいます。「カミング３０」の楽しい歌も放送しています。
　６月以外も　毎月３０日には「カミング３０」をします。
　６月７日の給食には，かみごたえのある玄米ごはん・こんにゃく・ごぼう・切干し大根・かみかみ昆布がでました。子どもたちがは、しっかりかんで食べていました。

　５月２５日（火）にあさがおの種をまきました。子供たちは，小さな種に「大きくなってね。」「元気にそだってね。」と声を掛けながら，一粒一粒大切にまいていました。
　毎日忘れず水やりをして一週間。あさがおは，ぴんとした立派な芽を出しました！早速, 生活科の時間に，芽の色や葉っぱの模様をよく観察して，絵に表しました。
　子供たちは，あさがおの成長に喜んだり驚いたり，新発見をしたり…生き生きとした姿でいっぱいです。子供たちがあさがおのように，元気いっぱいすくすくと育つよう，引き続き見守っていきたいと思います。

　6月1日（火），新体力テストのソフトボール投げをしました。
　子供たちは足元の円から出ないように気をつけ，遠くに向かって力いっぱい投げていました。昨年度は実施していないので2年ぶりです。きっと記録も伸びていることでしょう。

　社会科では，私たちが暮らしの中で使っている「水」について学習をしています。

　今日は，水の循環について学びました。子どもたちは，水の循環の絵を見ながら，「ダム」や「浄水場」「水資源再生センター」など，私たちの使う水に関わりがありそうなものなどを見つけていました。

　これから，水がどのようにして自分たちのところへ届くのか調べていきます。

　先月は，学校の周りの生け垣を共同作業で整えてもらいましたが，今回は，渡り廊下周辺の松の木の剪定をしていただきました。
　脚立に上って，はさみを細かく動かしながら葉を切り落とされていました。「松の剪定は技術が必要」と言われていましたが，2日間をかけてきれいにしてくださいました。

　業務員の先生方は，蛍光灯の交換から，防水の修理，樹木の剪定など，本当に幅広い業務を担って下さっています。豊富な技術をもって日々の仕事をして頂いています。

　６月になりました。
　今年は，例年よりも随分早く梅雨入りしました。さわやかな天気が続いていましたが，天気予報ではそろそろ雨模様になりそうです。
　６月の掲示は３年生の担当です。雨がうれしいカエルとアジサイ。雨粒一つ一つの表情が楽しそうです。恵みの雨になりますように。

　図画工作科では，自画像に挑戦しました。鏡を見ながら，丁寧に描いていきました。
　みんなの顔が並ぶのが楽しみです。

　２年生は，先日植えた「ミニトマト」や「ピーマン」の観察を続けています。
　子供たちは，日に日に大きくなる野菜に興味深く見入っています。国語科で，観察するとき大事なことを学習したことで，見る視点が分かり，文章の構成がだんだん上手になってきました。算数科で長さの単位を学習すると，さらに長さにも注目して観察ができるようになることでしょう。

　5月２６日（水）サツマイモの苗を植えました。本来なら，地域のサツマイモ名人の先生方にお越しいただき植え方を教えていただく予定でしたが，今年度はクラスごとに苗植えを行いました。「葉っぱの方を土をかぶせないで出して植えるんだよ。」などと児童同士で教え合いながら，楽しんで活動することができました。
　植えた後は，国語科の「かんさつ名人になろう」で学習したことを生かして，葉っぱや茎の色や形・長さ・手触りなどを細かく観察をしていました。今から，収穫を楽しみにしている２年生です。
おおきくなあれ！！サツマイモ！！

　図画工作科の授業で，「にぎにぎねんど」の学習を行いました。握った粘土の感触や形から感じたこと，表したいことを見付け，いろいろなものに変身させる学習です。
　最初に粘土の玉をいくつか作り，握ったり，つまんだり，ねじったり，穴をあけたりして，自分だけのオリジナルの作品が完成しました。
　子ども達は，シーンと集中して陶芸作家になりきっていました。

　社会科では，わたしたちの県のまとめに入りました。

　今まで学習してきた広島県の「地形」「産業」「交通」「特産品」などを白地図にまとめていきました。

　これからも，学習してきたことを生かし，広島県について興味を持ち続けていって欲しいです。

　国語科では，今までに習った漢字を使い文章を作る授業を行いました。

　先週学習した漢字辞典も使いながら，楽しく文章作りに取り組むことができました。

　図画工作科「くるくるランド」では、紙をプラピンを使って重ね、いくつかの場面に分かれる、回転盤をつくりました。

　今日はどんなテーマのかざりをつけるか、設計図をつくりました。
「４つの場面にして、季節ごとにかざりをつけようなか。」
「１つの物語になるようにしようかな。」
と作品のイメージを膨らませていました。

　どんなくるくるランドができるか、完成が楽しみです！！

書写の時間では、はじめての「習字」の学習をしました。
習字道具の使い方や、準備や片づけの仕方、筆の持ち方など、
習字の学習の基本をしっかりと学びました。

今回はいろいろな線を書くことに挑戦しました。
「同じ太さに書くのはむずかしいな。」
「力の加減を変えると、きれいに書けたよ！」
と、習字の楽しさを感じていました。

次からは、漢字に挑戦します！美しい字を書いていきましょうね！！