七夕の由来について学習し、短冊には、三つのお願い事を書きました。

　一つ目は「将来の夢」、二つ目は「6年生で達成したいこと」、三つ目は「今したいこと、欲しいもの」を書き、お願いをかなえるために、自分ができることを考えました。

　保健体育委員会の人たちが，体育館でボールの整備をしてくれました。空気抜けているもの，空気を入れても使えないものがいつのまにか増えていました。この活動のおかげでこれからは，すぐに使えるボールを手にとることができるようになります。

　運動遊びを通して、友達に「ふわふわ言葉」を伝える学習をしました。

運動遊びに挑戦する友達を見て、

「上手だね」「すごいね」「その調子」「最後まで頑張れ」

と「ふわふわ言葉」をかけることができた子供たち。

　学習の振り返りでは「ふわふわ言葉」をかけたり、かけられたりして、うれしい気持ちになったことを感じ、発表をすることができました。

　「どんなことが起こったのか」「そのときの人物の気持ち」を読み取ります。自分のペースで読んで，それぞれが線を引いていました。

　朝の準備を終えたところです。全員がそろうまでそれぞれが黙って本を読んでいます。

　平仮名の直しを先生に見てもらっています。先生から指摘してもらったことを踏まえ，それぞれきちんと直せていました。何よりも待っている人の態度が立派だったのは大きな成長です。

　県内において適用されていた国の「緊急事態宣言」の解除が決定されましたが、「新型コロナ感染拡大防止集中対策」の期間が延長されており、引き続き、学校においては、お子様の健康状態に注意しつつ、「新しい生活様式」（マスクの着用、咳エチケットや手洗い、３密を避けるなどの対策）を徹底するとともに、学校医や学校薬剤師等と連携した感染症対策を講じることとしています。御家庭におかれましても、次の<swa:ContentLink type="doc" item="73787">新型コロナウィルスの感染症の拡大防止について</swa:ContentLink>とおりお子様の日々の健康管理と新型コロナウイルスの感染防止対策に御留意くださいますようお願いいたします。

　書写で縦画と横画に気を付けて「下」という文字を書きました。先生の「トン。スー，ピタッ」という声にあわせて筆を動かし，運筆のリズムも学ぶことができていました。３画目はついつい点を打って終わりになってしまいがちですが，ここにも「トン。スー，ピタッ」という意識が続いている人がたくさんいました。

　生活科で育てている野菜の観察をしました。トマトもピーマンもいつの間にか大きく育っています。小さな実もできていました。２年生の観察には長さや個数が気付きとしてたくさん上がっていました。

　５校時の体育が終わろうとしています。暑くて疲れているはずですが，みんながきびきび集合して終わりの挨拶をしていました。先週，集会を開いて，みんなの学習の仕方について確認し合ったことが今も続いています。

　人数制限等の対策に御協力いただき，参観日を実施しました。お家の方に見てもらえるということで，子供たちはいつも以上に緊張感をもって学習に臨んでいたようです。

　友達に言ってもらって元気が出たり、うれしくなったりした言葉「ふわふわことば」をあつめる学習をしました。

　場面別に、言われてうれしかった言葉を思い出しながら、たくさんの「ふわふわことば」を見つけることができた子どもたち。

「“ふわふわことば”を使うと、相手も自分も笑顔になるからいいと思う。」「元気が出る」と、言葉によって気持ちが温かくなって元気が出ることを学習することができました。

　今回学んだことをいかして、友達やおうちの人へ、元気の出る言葉かけをしていきましょう。

　２年生は，４月からトイレ掃除を頑張っています。前期は，１組と３組がトイレ掃除の担当です。
　ごみをほうきできれいに掃いたり，ブラシを使って便器を丁寧に磨いたりしています。また，雑巾を使ってドアや壁を拭いて，最後はトイレットペーパーをチェックします。
　最初は，時間内に終わらせるのが大変でしたが，だんだん上手になってきました。自分の仕事が終わっても，他の担当場所を手伝うことができています。その成長ぶりが本当に嬉しいです。

日ごろの感謝の気持ちを込めて、ありがとうの手紙を書きました。

「だれに」「どんなこと」を感謝するのかを考えて、気持ちを言葉にして手紙に書きました。

そして、手紙を贈る相手が喜んでくれるように「相手の好きな色」を選んで、手紙のカバーを作りました。

これからも、ありがとうの気持ちを、どんどん言葉にしていきましょうね。

　２年生は,図画工作科で輪っかを利用して帽子を作りました。色画用紙・色紙・リボン・スズランテープなどの材料を,上手に輪っかにして飾りつけをしました。
　色とりどりの個性あふれる素敵な作品が出来上がりました。

5年生の学年テーマは「それが仲間だ！」

今日は学習編として、「授業はみんなでつくるもの」を合言葉に、
5年の仲間で学び合う授業を高めていくことについて考えました。

私たちは、5年生も先生も
自分の考えを進んで伝えて、
友達の考えをしっかりと聴いて、
学びを深めていく仲間です！

広島県は東京オリンピック・パラリンピックに向けて，キューバ共和国のホストタウンになっています。
6月17日の献立は「パン、フライドチキン、アヒアコ、ミニトマト、クラウンメロン、牛乳」です。
「アヒアコ」は，キューバの伝統料理で具だくさんのシチューのような料理のことです。給食では，鶏肉やじゃがいも・とうもろこし・たまねぎ・セロリを入れて煮込んで作りました。
　日本の選手もキューバ共和国の選手もがんばってほしいですね。

　外国語活動で好きな漢字を英語で紹介し合いました。普段から友達に話をしたり話を聞いたりするのが得意なので，楽しい活動になっていました。振り返りには，めあてが達成できたことや一緒に学習する楽しさなどがしっかり書いていあります。

　英語のテストの直しをしました。英語を聞くだけでなく，その答えを文字で書くことが小学校の英語でも求められるようになりました。聞いたり書いたり読んだり，次々と活動があるので，どのような場か理解して動くことも求められます。

ひまわり学級の6年生が、エプロンづくりに挑戦しました。

5年生で学習した、アイロンとミシンの使い方を振り返りながら、一生懸命頑張って完成させることができました。

つぎは、自分で作ったエプロンを着けて、おうちでお手伝いに挑戦しよう！