あいうえおであそぼうを楽しく読むことができました。先生と一緒に一文字ずつ確認しながら読んでいます。

漢字の学習を先生と一緒に取り組みました。意味を確認しながら丁寧に学習をしています。

週末の過ごし方について英語でスピーチをします。今日はスピーチの準備のためのカードづくりをしました。

茶色の小瓶の演奏をグループで、発表しました。鍵盤楽器とリコーダーの音色を工夫しながら演奏することができました。

わり算の筆算のまとめの学習です。たしかめようの問題を解いて説明をしました。とても上手に説明することができました。

ふしぎなたまごをつくっています。どんなたまごで何が生まれるのか想像して、つくっています。どんなたまごで、何が生まれるのか楽しみです。

とめ、おれ、はらいに気を付けて、「れ」の練習をしました。そのあとは、あいうえおであそぼうの学習で言葉を学習しました。

整数÷小数の計算の学習をしました。自分の考えを説明できるようにノートにまとめて学習をしています。

約分とかっこに気を付けて計算する学習をしました。

ご飯は唾液のはたらきによって別のものにかわるのだろうか実験をして、実験結果をまとめ、発表しました。

国土の気候の特徴について学習しました。日本の気候の特徴について考えました。

左右という文字を書きました。書き順に注意して、文字のバランスを考えながら集中して取り組んでいます。

書写の学習をしました。準備の仕方や道具、書く時のきまりなどを学んだあと、縦と横の線を書きました。とても集中して取り組んでいます。

ドレミでえんそうしよう。カエルの合唱をグループで１小節ずつ交代に吹きました。とても楽しそうに学習に取り組んでいます。

カボチャのつるの学習を通して、わがままをしないで規則正しい生活をすることを学びました。

続きです。

続きです。

今日から、図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせが始まりました。先生方が読まれるお話に子供たちが吸い込まれ、お話の世界に入り込んでいます。とても素敵な時間でした。読書は子供たちの想像力や情操、言葉の力をはぐみます。これからも継続して読書活動を続けていきます。

気持ちのよい挨拶をしようの学習をしました。どんな挨拶があるかみんなで出し合って学習しました。最後に気持ちの良い挨拶を校長先生に向かってできました。

光の効果を生かして光の彫刻を作ります。どんな作品ができるのか楽しみです。