生徒たちの協力する心と集中力で、達成感とともに作品が高まっています。

　野外活動センターは雨が降り始めました。オリエンテーリングを予定していましたが、カプラに変更です。カプラとは、木をグループで組み合わせて、高さに挑戦します。

　朝食の時間です。お茶やおかわりは先生が行います。今回は、おかわりに並ぶ生徒は、女子が多いようです。女子のエネルギーの高さが分かります。

　朝の集いがありました。眠い目をこすりながら、体操をし身体を起こしています。座っている様子がすばらしいです。

　班長会を行っています。池に落ちたディスクをひたすら拾い続けた学年主任が、本日の良かったことと課題を確認しています。ディスクが池に落ちたことは課題ではありません。

　頭を同じ方向に向けて、学級目標を検討しているクラスがあります。少しずつ元気が復活している人がいます。

　各クラス、取り組み内容が異なります。夜も遅くなってきたため、疲れています。

　夜の活動は、各学級ごとに行います。日頃の学校生活ではできない学級目標などの掲示物をグループごとに作成しています。

　家庭より夕食時間が早いと思います。しっかり食べてくださいね。

　夕食の時間です。家とは異なり、好き嫌いを言わず、食べます。必死で食べます。先生は笑顔です。

　ベッドメイキングを実施しています。複数で協力しながらていねいに行っています。ナイスチームワーク

　宿泊棟に入りました。ワクワクしている様子が分かります。

　池に落ちたディスクを網で拾い上げるのが、学年主任のしごとです。宿命です。担任の先生は、生徒と楽しんでください。修行します。

　チームワークの良さそうなグループがあります。一体感があってすばらしいです。

　緑豊かな大自然で、空気がおいしいです。

　３年生は、来週実施される職場体験に向けて、事前訪問を行います。

　生徒たちは、多くの生徒は徒歩で事業所へ行きます。約２０％の生徒は、公共交通機関を活用して移動します。

　午後の時間を活用しているため、生徒たちの表情は豊かです。

　ディスクゴルフがはじまりました。オリエンテーションが良かったため、投げ方が立派です。予想以上に気温が上がらず、快適です。

　長縄跳びの次は、脳トレです。身体も頭脳も使いまくりです。疲れすぎて、昼寝はしないようにお願いします。