昨年度植えたハーブ畑がずいぶん成長し、いい香りがします。

今年はどんな植物を計画してくれるのでしょうか。楽しみです。

中野東小学校を花でいっぱいにしてくれる園芸委員さん、今年度もよろしくお願いします。

震災が発生したときに市や県、国はどのような取り組みをしたか調べました。
グループで役割分担をして調べ、分かったことを共有していきます。

リズムや旋律に着目して学習しました。
「茶つみ」を歌いながらリズムに乗って上手に手合わせができました。

今日は青菜を茹でました。

初めての茹でる作業、包丁で切る作業も上手に出来ました。

本日も中野東学区女性会の皆様にサポートいただきました。ありがとうございました。

青菜のゆでものの調理実習を行いました。実習も２回目となると、見通しをもって取り組めました。

　先週植えた野菜の観察をしました。
　ペアで協力して写真を撮ったり，野菜の様子を話し合ったりしました。
　「前より葉がシャキシャキしていた。」や「黄色い花が咲いていた。」など自分なりの言葉で発表することができました。

体育の学習で、用具を使った運動遊びを行いました。
新聞紙を体の前に広げて落ちないように走ったり、棒を手の上に乗せてバランスを取ったり、友達と協力して風船を落とさないようにしたりと、用具を上手に使って運動することができました。

自分たちで育てている野菜を観察しました。
ペアで話し合い、助け合いながら観察カードを完成させました。
手触り、匂い、形、色、大きさなど、たくさんのことに気づくことができました

理科では「植物の発芽や成長」の学習を進めています。インゲン豆の種子の発芽や成長の条件を実験をもとに確かめていきます。メダカも学習が始まるのを待っています。

工作単元「のぞいてみると」が始まりました。まずは、アイデアシートにデザインの下書きです。

瀬野川中学校の栄養教諭に来ていただき、食育の授業を行いました。
野菜の旬について、教えていただきました。
給食に入っている旬の野菜についても確認することができました。

色画用紙をちぎって、できた形から想像を膨らませました。
お日様、恐竜、木、人など発想豊かな作品が出来上がりました。

ビー玉を転がすコースを作っています。
立体にしたり、曲げたりしながら、スタートからゴールまでビー玉が進むように作っていきます。
試しながら改良を重ねています。
ゴールできるといいですね。

ひらがなの学習をしています。
今日は「ぬ」を習いました。
形が難しいけれど、集中して丁寧に書くことができました。

いけないとわかっているのに、ついやりすぎてしまうことについて出し合いました。
教材文を読み、主人公の気持ちを考える中で、後悔しないために大切なことをみんなで考えていきました。

２年生は、野菜を育てています。
オクラ、トマト、ナス、ピーマンの中から、自分の好きなものを選び、鉢に植えています。
今日は観察カードをかくために、タブレットで写真を撮りました。
大きくなっているかな。
どんな発見があったかな。

はなのみち　

という文章を読み取り、くまさんの気持ちを考えました。

ロールプレイを行い、その時のくまさんの気持ちを想像し、気持ちを込めて音読することができました。みんなとても上手でした。

学年園の草抜きをしました。
理科で学習するヘチマを植えるためです。
みんなで協力したのでたくさん抜くことができました。
ヘチマが大きく育つといいですね。

６年生では瀬野川中学校の栄養教諭に来ていただき、

食育の授業を行いました。

郷土料理や地場産物について、興味を持って学習することができました。

サポーターズの皆様の企画で蓮華寺山に登りました。ゆっくり無理なく登り、1時間30分で全員が頂上に到着しました。記念撮影をして、お弁当を食べました。
サポーターズの皆様、大変お世話になりました。楽しい体験ができました。