作業手順を丁寧に説明してくださいました。

今回も多くの環境整備部の方がお手伝いに来てくださいました。

3年生はフラワーフェスティバルから戻ってきた花の植替えを行います。
環境整備部の方にお手伝いいただきます。

ひらがなは「も」と「た」です。丁寧な字で練習していました。

同じ係のメンバーで集まり，これまでの活動の振り返りを行っています。

今日は「旅行」です。
点画のつながりに気を付けて書くことがめあてになります。

裸足で土や水の感触を味わいながら行っています。ついつい歓声が…。

代掻きをしています。
しろかきとは…？
田んぼに水を入れ，土をくだいて平にしていく作業です。
子どもたちは何度も田んぼを歩き，自力で行っています。

リレーです。
バトンパスが3年生のときよりだいぶ上達していました。

　給食が始まり、一月あまり経ちました。
給食を食べる時には、食器やお箸を持つ場面が増えています。
かっこいいね！

　４月の参観日から作り始めた鯉のぼりが完成しました。
掲揚台の上で、鯉のぼりが五月の空を泳いでいます。

発芽に必要なものを確かめる実験と観察を行う事前学習をしていました。

プレルボールです。
練習を重ね，チームで協力しながら試合を楽しめるまで上達していました。

1.2年生は体育で50m走の計測を行います。
スタートの確認をしています。

今日のひらがなは，「そ」と「す」です。

たし算の筆算のテストです。
計算間違いのないように頑張ってください。

日本の国土についての学習です。
山地や平地の特色について学習していきます。

フラワーフェスティバルから帰ってきた花の観察を行っていました。

今日は「9」をいくつといくつに分けられるか考えています。ブロックを使いながら確かめています。

今日は「9」をいくつといくつに分けられるか考えています。ブロックを使いながら確かめています。