時刻と時間の求め方について学習しました。６０分は１時間の学習内容を使って今日の課題に挑戦しています。今日は、時間の表し方について学習しました。

日記を書こうの学習をしています。はじめ、中、おわりの構成の中にどんなことを書けばよいのか考えました。昨日したことを思い出して、タブレットを使って書きました。

書き始めと書き終わりの違いに気を付けて、「し」「か」「り」の練習をしました。

続きです。

続きです。

今日は１年生を迎える会と遠足がありました。
１年生を迎える会では、６年生が１年生の手を引いて入場します。
５年生の運営委員のみんなが司会進行をしました。
会の中では、歌を歌ったり、クイズをしたりして楽しみました。
最後に校長先生からのお話がありました。
拍手がいっぱいの心温まる会になりました。

漢字の学習をしました。熟語の学習をしながら先生との対話の中で、言葉の意味も学習をしています。

ともだちはどこかな。友達が説明したことをメモを取りながら聞いています。

帰り道のお話の中で、登場人物がお互いのことをどのように思っているのか考えています。「行こっか」という言葉はどちらの人物が言った言葉なのかみんなで考えました。

直方体と立方体のかさを比べました。実際に１立方センチメートルが何個入るのか調べています。

白いぼうしのお話のタイトルがなぜ、白いぼうしなのか考えています。みんなで推理していくための根拠の文をさがしました。どのようにように考えていくのかみんなで推理の仕方を確認しました。

赤と青と黄の三原色を使って色々な色をつくっています。水で薄めたり、濃くしたり、筆を太く使ったり、細くしたりしながらクラッカーの様子を表現しています。

タブレットをもって、学校探検をしています。みんなで校舎内のいろいろなところを探検に行きます。

どちらがおおいかプリントを使って学習をしました。自分の考えを電子黒板を使って発表しました。

★ごはん　うま煮　酢の物　牛乳★

　うま煮は、鶏もも肉・うずら卵・生揚げ・じゃがいも・板こんにゃく・だいこん・にんじんが入っています。子供たちの口の大きさを考えて、小さく材料を切りそろえ、大きな釜で、じっくりと火を通します。ゆっくりと加熱した煮物は、中までしっかり味がしみこんで、おいしい煮物になっています。
　酢の物は、かまぼこ・茎わかめ・キャベツ・きゅうり・にんじんをそれぞれボイルして、酢・しょうゆ・砂糖・塩を混ぜた合わせ酢で和えました。茎わかめは、カルシウムを多く含むので、給食でも和え物やサラダによく使用しています。
（栄養価：エネルギー589kcal　塩分1.6g）

しんけいすいじゃくを学級のみんなでしました。みんなのなかよし力の向上を目指しています。

「ぬくもり」のお話の中の登場人物の行動の変化を通して、自分の良いところを知ることは、なぜ、大切なのかについて考えました。

調理道具や包丁の正しい使い方について学習しました。５年生からはじまる家庭科の学習に真剣に取り組んでいます。

大きい数の仕組みの学習をしました。最後にミライシードの問題に挑戦しました。

時刻と時間の求め方について学習しました。８時４０分に出て、３０分歩いた後の時刻を求める問題をみんなで考えました。