家庭科「クリーン大作戦」の学習で，学校全体をお掃除しました。自分たちで掃除する箇所を決め，きれいになるよう一生懸命掃除に取り組んでいました。夏休みにもお家で実践してほしいですね。

　７月１４日(金)
　
　生活科の授業で井口台公園に行き，生き物みつけをしました。

　暑い中，子どもたちは原っぱを元気にかけまわり，みんなで協力して虫をたくさんつかまえました。

　つかまえた後は，本などで虫の飼い方を調べるなど，虫が過ごしやすい環境について考えることができました。

　今年度は、井口台小学校創立４０周年の節目の年です。
　３日（月）の全校写真と学級写真の撮影に続き、本日、校章旗をあしらったデザインの人文字を全校児童と教職員で作り、航空写真を撮影しました。撮影時間帯だけ、太陽が出る絶妙のタイミングでの撮影となりました。頭上に色画用紙を掲げ、少し蒸し暑い中でしたが、全員の気持ちを一つにして人文字を作りました。
　どんな写真に仕上がったのか、今から楽しみです。

　今年度最初の校内研究授業は、６年生の社会科の授業でした。
　子どもたちは、矢じりが刺さった弥生時代の人骨の写真を見て、米作りが始まった弥生時代に争いがあったことを知り、なぜ争うようになっていったのかについて、先生から提示された資料を基に考えていきました。
　今年度の研究主題は、「ねらいを明確にし、教科固有の見方・考え方を働かせる授業づくり」です。
　子どもたちは、「米作り」というキーワードから、食料の安定供給による人口の増加、稲作に適した農地の必要性、米作りに必要な人員の確保、備蓄できる米など、いろいろな視点から争いが起こった理由について考えていました。
　授業後は、先生達で研究主題に沿ってこの日の授業の振り返りをしました。子どもたちだけでなく、先生にとっても学びのある授業となりました。校長より