たて割り班で、おりづるを折りました。昨日、今日と全学年で講師の方をお招きしての平和学習を行いました。また、これまでに、ひろしま平和ノートを使った学習もしています。これらの学習をとおして考えたことや平和への思いを込めておりづるを折りました。

　おりづるは、８月６日の登校日の平和集会で紹介し、５年生が代表として平和記念公園に持参します。

　昨日の１・２年生の平和学習に続いて、今日は３年生以上が平和学習を行いました。講師は、被爆体験証言者の伊藤 正雄 様です。体験者のお話を直接伺う機会をいただいたことに感謝申し上げます。

　伊藤様には、８月６日の話はもちろん、「平和大通りは、なぜつくられたのか」「６日以降のご自身の体験談」などをわかりやすく教えてくださいました。スライドの文字や絵を見ながら、メモをとり、当時の様子や気持ちを想像しながら聞いていました。

　平和について考える機会となりました。午後からは、おりづる集会があります。

　

　児童代表が、最後にお礼を言いました。地域の方から、踊るときの表情や手つきを褒めていただきました。
「河内の伝統芸能なので、みなさんが伝えていってください。」
の言葉に、子どもたちはうなずいていました。

　３回にわたり、河内音頭をご指導いただきました地域の皆様、ありがとうございました。

　学年ごとの発表が終わるたびに、他学年がよかったところを発表しました。
「手が伸びているところがよかったです。」
「動きを覚えているのが、すごいと思いました。」
など、感想を伝え合いました。

　最後に、見にきてくださった保護者の皆様にも入っていただき、地域の方も一緒にみんなで河内音頭を踊りました。

　

　最後は４年生です。４年生は、みんな笑顔で、指先まで意識して踊っていました。

　続いて、３年生です。３年生は、子どもだけで踊ります。

　今日は、いよいよ発表会です。最初に、みんなで踊って動きを確認しました。そのあと、２年生から中央に円をつくって踊ります。

　音楽を聴くと、体が動き始めました。

【パン、いちごジャム、タンドリーチキン、粉ふきいも、野菜スープ、アイスクリーム、牛乳】

　タンドリーチキンは、ヨーグルトやカレー粉などのスパイスに漬け込んだ鶏肉を焼いた料理のことです。給食では、鶏肉を豆乳・しょうゆ・みりん・塩・カレー粉・にんにくに漬け込んで作っています。
　給食のデザートは、みんなが楽しみにしていた『アイスクリーム』でした♪

　２年生の給食の様子です。おかわりをたくさんして、今日も給食の残りはありませんでした！毎日しっかり食べて、夏を元気に過ごしましょう。
　

　平和学習の中で、子どもたちが一番前のめりになったのが、原子爆弾の実際の大きさを写真で見たときです。
「こんなに小さいのに、すごい力だったんだ・・・。」

　体育館を出る時には、被爆瓦と被ばくしていない瓦を触りました。

　今日までに、平和ノートなどで学習を重ねている２年生。原爆投下の日にちや時刻を答えることもできました。

　これらの学習を通して、平和について、自分たちにはどんなことができるのかなどを考えたり、学習したことを伝えたりできる子どもになってほしいと思っています。

　今日は、１・２年生が、平和学習を行いました。平和学習講座講師として、今岡祐子先生をお招きしました。

　まず、絵本を読んでいただきました。子どもたちは、静かに聞いていました。今日読んでいただいた絵本は、家に持ち帰ります。ぜひ、一緒に読んでいただき、感想を伝え合っていただきたいと思います。

　学習の最後に、自分たちにできることは何でしょうの問いかけに、１年生が次のように答えました。
　「平和のために、折り鶴をおります。」
　

　

　ナップザックのづくりも完成が見えてきました。早く出来上がった子もは友達を手伝っています。

　夏休みまでに、みんなで完成させましょう。

　夕方、卒業アルバムを卒業生に渡しました。みんな元気そうで、笑顔があふれていました。みんなの成長した姿に、河内小学校の先生たちは元気をもらいました！！

　また、遊びに来てくださいね。

　保健委員会で『熱中症予防ポスター』を作成し、各教室へ届けにいきました。

　「絵は上手じゃないけど…」という子もいましたが、一生懸命つくってくれたポスターは、どれもすてきです♪
　もうすぐ梅雨が明け、本格的な暑さがやってきます。保健委員会のポスターを見て、河内小のみんなが、暑い夏を元気に過ごせるといいですね！
　
　
　

　２週間、クラスごとに給食の実の取り組みを行いました。給食の残りがないときには金色の実、残りがあるときには赤色の実が実ります。
　
　どのクラスも一生懸命取り組み、２週間、すべての給食の実を金色にすることができました！そして、１年生から６年生、すべてのクラスが、『伝説の黄金の実』を手に入れました♪
　これからも、南校舎と北校舎に分かれて、給食の実の取り組みは続きます。これからも、給食を残さず食べて、金色の実をたくさん実らせましょう！

　「私の大切な風景」という題材で、河内小学校の風景画を描いています。特に、遠近法を用いて描くことが目標です。今日は、絵の具の濃淡を意識しながら、光の当たるところと影を表現していきます。

　水の量を調整しながら、光が当たっているところにはうすく、明るい色で着色していきます。作品が出来上がると、先生のところでさらにアドバイスをもらい、仕上げていきます。

　「切って　かき出し　くっつけて」という題材で、粘土をたこ糸で切ったり、かきべらで削ったりしながら、作品を作っています。

　一人ひとり真剣な表情で作品作りに夢中ですが、そばを通ると
「今、歯を作っているよ。見てください。」
「ここをかき出すのが、とっても難しくて大変なんです。」
など、苦労しているところや工夫しているところを話してくれます。

　ものづくりっていいですね。子どもを夢中にします。

　金曜日には、清掃工場に見学に行く4年生は、現在「ごみの行方」について学習中です。今日は、広島市の人口は増えているのに、なぜごみの量は減っているのかについて、考えるようです。

　小数のわり算の学習です。
　そろそろテストも近いので、計算の仕方の復習にも力が入っています。「割られる数や割る数を10倍して小数点を移動させる」などの説明もできるようになりました。

　担任からも「素晴らしい！！説明が上手になってきたね。」と笑顔とともに褒めてもらい、自信がわいてきた児童がたくさんいます。

　今日は、火災が起きた場合に自分たちで放送を聞き、判断して避難する訓練をしました。北校舎は、非常階段を使っての避難にも慣れたようです。

　どの学年も、静かに安全に非難することができました。担当の先生からも、「口をハンカチで覆って、前の人を押すことなく安全に、早く行動できました。」と褒められました。

　児童が、自分の身を自分で守ることができるための判断力や行動力を育てていきたいと思います。

本日（７／１０）は，臨時休業といたします。

なお，河川等は水量も多く流れも急な状態です。
これまでに降った雨の影響も気になります。
雨がやんでも外に出ないなど，ご家庭でも十分気を付けるよう声掛けをお願いいたします。

河内音頭発表会については，後日お知らせいたします。

〜 夢や志をもち、ともに未来を切り拓く子どもの育成　〜