今日は、今年度最後の東っこタイムがありました。
来年からリーダーになるので、今日はその練習で
6年生に見守ってもらいながらリーダーの練習をしました。

遊びを考えて、話すことも練習して、準備しての今日本番でした。
不慣れなところもありましたが、下学年の子の楽しそうな顔を見ると，無事成功かな・・・？

6年生、1年間ありがとうございました。
4月からは、5年生の番です！

司書の先生に瀬野川中学校の図書室について紹介していただきました。
小学校とは違う種類の本がいろいろあるようで、子ども達も興味津々で聞いていました。
「味見読み」という方法で、持ってきていただいたいくつかの本を読む体験もしました。

今日はALTのJorden先生が来てくれました。
日本の魅力ある行事を紹介することができました。

もののとけ方の学習で、食塩が水にとける様子の観察をしました。
また、砂糖、片栗粉、コーヒーシュガーもとけるのか調べました。
タブレットで動画を撮ることで、考察を書く際に実験を振り返りながら書くことができました。

音楽の学習では、歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカを吹いたりしています。
歌唱では、2グループに分かれて聴き合いながら歌いました。
鍵盤ハーモニカでは、指づかいに気をつけて「すずめがちゅん」を演奏しました。

図画工作科「未来のわたし」の学習を行いました。
未来の自分の姿を想像し、ポーズを考え、様子が分かるように工夫して表現します。
色作りに苦戦しつつ、少しずつ作り進めています。
完成が楽しみです。

3拍子のリズムに合わせて体を動かしました。
役割分担を決めて順番に仲良く活動しました。

6年生を送る会が2月の下旬に行われます。
6年生は下学年に向けて「情熱大陸」を演奏します。
音楽の授業では、一人一人が熱心に練習に打ち込んでいます。

今週も安全に気をつけて、理科室で実験しました。

水をあたため続けて、水の温度とすがたの変化を調べました。

理科では、「もののとけ方」の学習が始まりました。まずは、食塩が溶け出す瞬間を観察したり、何がとけるのかを調べました。

瀬野川中学校へ学校見学に行きました。
生徒会執行部や代議員の中学生たちが、教室や部活動を案内してくれました。
実際に中学校の様子を見て、進学後のイメージが広がったようです。
入学するのが楽しみになりました。

本日は、休み時間に火災が起きた事を想定した避難訓練でした。

グラウンドで遊んでいた高学年児童が、率先して避難場所に駆けつけ、

低学年児童を並ばせている姿が見られました。

主体的に判断している姿がとても頼もしかったです。

3年生は総合的な学習の時間に瀬野川の生き物について学習してきました。
自分たちで学習したことをまとめ、冊子にしました。
この学習で知ったことを2年生に分かりやすく伝えようと、練習をしました。
2年生が来年度の学習内容に興味をもてるように上手に伝えていきたいです。

図工では、一版多色刷りに挑戦しています。
今日は版木を彫りました。
次回はいよいよ刷ります。

総合では防災をテーマに調べ学習やまとめ学習を進めています。
２月の参観日に向けて、お家の方に知っていてほしいことをスライドにまとめています。

新聞紙を手でちぎって細長くしたり吊したりしました。
どこからつなごうかな、どんな形にしていこうかな。
友達と協力しながら、空間をデザインしていきました。

説明文「どうぶつの赤ちゃん」の学習に入るところです。
どんな動物を知っているかみんなで出し合いました。
「まだあるよ」「他にもあるよ」と張り切って発表していました。

理科の「電気が生み出す力」（電磁石）の学習で作ったフットサルロボを使って、サッカー大会を楽しみました。

水を冷やし続けて、水の温度とすがたの変化を調べる実験をしました。

氷に寒ざいを入れて、水を冷やしていきます。
ほとんどの班が0度付近でこおりはじめ、水が完全に氷になるまで0度付近のまま温度の変化はありませんでした。水が完全に氷になった後、温度はさらに低くなりました。

どちらのクラスも安全に気をつけて上手に実験することができました。

文化系のクラブも頑張っています。今日は来年度に向けて3年生がクラブ見学に来るので、みんな張り切っていました。