「お手紙」
がまくんとかえるくんのお話です。
二人で音読をしています。

「だれもが幸せになれる社会を」
ハンセン病の歴史やハンセン病患者であるきみ江さんの姿を通して，誰もが幸せになれる社会とはどんなものか考えます。

「お月さまとコロ」
友達に素直に謝ることができずに悩むコロの姿を通して，明るい心で過ごすにはどうすればよいかについて考えます。

運動会で太鼓の演技をする自分を絵に描きます。
はじめに，顔の部分を描いています。

お店で食べ物や飲み物を注文する場面の会話です。
"What would you like ?" "I'd like 〜."

今日の学校朝会では，養護教諭から歯磨きについて話がありました。
その後で「よい歯の健康大賞」の授与をしました。

もちろん，試食もしました。
炊きたてのご飯は甘く感じられて，とてもおいしかったです。

きれいに炊けているようです。
底にはお焦げも少しありおいしそうです。

３０分ほど吸水させて炊き始めました。
中のお米の様子を観察しています。

ざるに移してお米を研ぎます。
水も計量カップで正確に計りました。

お米は計量カップで正確にはかります。
もちろん新米を使っています。

今日は調理実習でご飯を炊きます。
必要な道具をそろえてきれいに洗いました。

１年生も２年生も同じ「かさ」の勉強なので，水のかさを比べる実習を協力して行っています。

今日から後期が始まりました。
学年の後半が，子どもたちにとって充実した日々になると良いです。

ご飯をたく実習の準備です。
お米の様子がよく見えるように，ガラスの鍋を使います。

ビー玉を転がす長いスライダーを作りました。
今の課題は，ビー玉が通路から落ちてゴールしないことです。
改善できるかな？

体育館で前期終業式をしました。
前期の目標が達成できたか振り返ってみましょう。

複式の授業なので，課題を解いて今日の勉強のまとめするのは，それぞれの学年でします。
楽しく勉強ができました。

1年生は「どちらがおおい」，２年生は「水のかさをはかってあらわそう」というお勉強です。
色をつけた水を別の容器に移し替える操作をして問題を解きます。

今日は研究授業で，勉強の様子を多くの先生たちに見てもらいました。
子ども達は緊張するのではなく，嬉しそうな様子でした。