今朝は、子ども安全の日集会がありました。集会では、校長先生と地域安全指導員の村越さんから「命や挨拶の大切さ」のお話を聞き、木下あいりさんの冥福を祈るために黙祷をしました。
今日は、集会を開くとともに、登下校指導も行います。

　今日は、なでしこカップ３，４年生の部　準決勝です。昨日、勝ち上がった４の１と４の２が、シードだった４の３、３の２と対戦しました。クラスの男子もアドバイスを送りながら応援していました。結果は、４の１と４の２が勝利しました。明日は、いよいよ決勝戦です。

　今日の給食は、減量ご飯、すきやきうどん、いかの煮つけ、くわいのから揚げ、牛乳です。今日は、今シーズン初の「くわい」の登場です。くわいは、おめでたい食材としてお正月などに食べられていますが、家庭でメニューの一品になることはあまりないのではないかと思います。
　もしかしたら人生で初めて「くわい」を食べた１年生にインタビューすると、「すっごいおいしかった。」「塩味のポテトチップスみたい。」と大好評でした。各クラスの食缶もお皿の中も完食でした。

　４年生は、総合学習で防災に取り組んでいます。学んだことをポスターにしています。土砂災害の際に危険になる地域を調べたハザードマップ、急に大雨になった時の避難の仕方、地震の際の身の安全を守る方法などをわかりやすくまとめてありました。

　さわやか１・３組の季節の掲示です。今回は、モミジやフクロウの形の貼り絵です。先日、地域の方にちぎり絵用の和紙をたくさんいただきました。それを使って作りましたが、やはり、普通の色画用紙とは違って、とてもよい雰囲気に仕上がりました。

　今日からドッジボールカップが始まりました。まずは、３，４年生の女子が対戦する「なでしこカップ」です。先日の抽選により、今日は、３の１対４の２、３の３対４の１の試合が行われました。２試合とも最後まで白熱した戦いとなりましたが、結果、両試合とも４年生の勝利となりました。３年生のクラスでは、負けた悔しさで涙が止まらない児童もいたようです。一生懸命頑張った証拠ですね。明日は、今日勝ち上がったクラスが、シードとなっているクラスと対戦する準決勝です。

　１年生は体育科で、ボール運動の学習をしました。ボールを投げたり、転がしたりして、バーの向こう側にいるお友だちに渡します。
　フラフープの中から出ずにキャッチしてもらえるようによーく狙いを定めて…。
　お互い上手に投げたり、取ったりすることができました。

　３年生の算数「重さのたんいとはかり方」の学習です。重さの単位グラム、キログラムを学習した後は、班で実際の重さをはかりを使って量っていきました。あらかじめ教科書やクーピーなどの身近な文房具の重さを予想していましたが、実際、量ってみると予想をはるかに超えた重い数値にみんな驚いていました。

　４年生の国語「伝統工芸のよさを伝えよう」の学習です。この日は、それぞれが決めたテーマをもとにリーフレットづくりです。和傘、熊野筆、こいのぼりなどの工芸士の記事を読んで要約し、見やすくするための挿絵や写真を選んでいきました。

　あめちゃんみっけコーナー、おすしキャッチコーナー、ピザとばしコーナーです。

　けん玉で遊ぼうコーナー、釣ってクッキングコーナー、スイーツトレインコーナーです。

　今日は、児童館まつりがありました。感染症流行があったため、実に４年ぶりの開催です。老人会や民生委員、公民館、保護者会など多くの方々の協力のもと開催となりました。
　天気が心配でしたが、オープニングセレモニーの頃には、太陽の光がホールにさんさんと照っていました。そして、たくさんの子どもたち！ みんな笑顔でこの日を心待ちにしていたようです。
　６つのゲームコーナーと工作コーナーが設けられ、それぞれに長蛇の列ができる大盛況でした。工作コーナーでは、アイスクリームストラップをつくっていました。

　水害の碑を見ながら、自分たちの住んでいる地域で過去に起きた災害について、教えていただきました。たくさんの質問にも答えていただき、「自分の命は自分で守る」という気持ちが高まってきているようです。

　６年生は、キャリア教育として、木工体験を行いました。広島大学の先生や工務店の方々をお招きして、ヒノキ材から割り箸を製作しました。
　カンナで削り出し、紙やすりで磨き、塗料を塗り、世界で一つだけのマイ箸の完成です！
　モノ作りを通して、モノ作りの創造性と技術、技能、そして楽しさに触れることができました。今日の経験を、未来のキャリアを考えていくときの材料にしてほしいです。

４年生は、防災学習の一環で、相田集会所の隣にある相田水害の碑を訪ねます。相田地区の地域の方から、色々なことを聞く予定となっています。
雨が心配でしたが、出発時は見事な秋晴れ。元気に出発していきました。

　１年生の算数「ひき算」の学習です。先日、他の学級でもやっていた「１２−３」の計算の方法を考えました。やはり大きい数（引かれる数）を分ける方法で練習してきたので、小さな数（引く数）を分けて計算するやり方は、まだまだ少し抵抗があったようです。今日の振り返りでは、「自信がないなあ」の赤色のマークの感想を示した児童が少し多かったです。早く、いろいろな方法に慣れるといいですね。

　４年生の理科「金ぞくの温度と体積」の学習です。この日は、金属棒をほのおで熱して、体積がかわるかどうかの実験をしました。みんな、実験で注意することをしっかり聞いて、班で協力して実験しました。実験中は、変化を見逃すまいと一生懸命、金属棒の先を見つめていました。

　さわやか学級は、自立活動の時間に、みんなでドッジボールをしました。投げるのが苦手な子は、ひたすらボールに当たらないよう逃げます。「今日は、全然当たらなかった。」と得意そうに話していました。もちろん、投げるのが上手な子は、ガンガン投げまくっていました。

　３年生は自転車教室がありました。交通安全指導員の方が学校へ来てくださり、お話やDVDの視聴を通して、基本的な自転車の運転の仕方や交通ルールを教えてくださいました。
　みんな姿勢よく真剣に話を聞いていました。
　この後、テストを受けて、免許証をもらいます。結果はいかに…？

　1年生の保護者の方を対象に給食試食会を行いました。まず始めに，栄養教諭から学校給食の役割や献立作成についての話がありました。その後は１年生の教室に移動して子どもたちが給食を食べている様子を見ていただきました。そして最後に身支度をして，皆さんで協力して配膳を行い，試食をしていただきました。メニューは，「ごはん　うま煮　おかかあえ　みかん　牛乳」でした。