最新更新日:2024/05/23
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校是「己に厳 朋と善」 学校教育目標「夢をもち 夢を語り 夢を志にする生徒の育成」 令和6年度 合言葉「動」・「伸」

授業の様子 4月18日(火)

1年生社会の授業です。
タブレットで、地球を観察し気づいたことを発表しているクラスや、地図帳で知っている国を調べているクラスがありました。
小学校で習ったことを中学校の授業で生かして、幅広い知識を身につけてくださいね。
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授業の様子 4月18日(火)

1年生英語の授業です。
今年度のALTのローレンス先生の授業でした。
ローレンス先生の自己紹介を、英語でクイズ形式で行っていました。
小学校の時の英語が生きていますね。
みんな、発音もよく、楽しそうに授業を受けていました。
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授業の様子 4月18日(火)

2年生英語の授業です。
単語の発音をしたり、テストのために覚えたことをグループで確認したりしていました。
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全国学力・学習状況調査 4月18日(火)

本日、3年生は全国学力・学習状況調査を行っています。
1時間目 国語
2時間目 数学
3時間目 英語
その後、生徒質問紙を行います。
英語については、4年ぶりの実施で、後日「聞くこと」のテストも行われます。

久しぶりのテストですが、みんな真剣に取り組んでいます。
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登校の様子 4月18日(火)

今日の登校の様子です。
今日は、3年生の全国学力・学習状況調査があります。
3年生のみなさん、頑張ってください。

また、職員室前では、昨年から引き続いて新聞をクラスに分けるボランティアをしてくれている生徒がいました。
ありがとうございます。
本日、今年度のボランティアの説明会を行います。
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今日の給食 4月17日(月)

今日のメニュー

 野菜カレーライス
 タンドリーチキン
 レモンゼリー
 牛乳

行事食「入学進級祝い」
中学校で食べるカレーはおいしかったでしょうか?

今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。
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授業の様子 4月17日(月)

2年生保健体育の授業です。
男女とも、50m走に取り組んでいました。
晴天の下、気持ちよいです。
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登校の様子 4月17日(月)

一週間の始まりです。
昨日からの天気とうって変わり、良い天気です。
今日も、生徒会執行部のさわやかなあいさつ運動ではじまりました。
今日も1日頑張りましょう。
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軟式野球ブロック大会

試合前に集中力を高めています。しっかり声を出して元気にプレーしましょう。頑張れ 宇品中学校!
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女子ソフトテニス区大会

選手権大会の区大会が始まっています。予選リーグ二連勝でいいスタートです。頑張れ 宇品中学校!
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来週の予定

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【来週の予定】
 17日(月)身体計測・聴力検査(再)
 18日(火)3年全国学力・学習状況調査
     朝読キャンペーン(〜21日)
     部活動加入申し込み締め切り
 19日(水)市中研 部活動なし
 20日(木)防犯教室(サイバー犯罪)
     部結成
 21日(金)代議員会
     体育祭実行委員会

写真は、学校の南側、テニスコートのそばに植えてある「ハナミズキ」です。
秋には葉っぱが赤くなりますが、春はこんなに白いかわいらしい花を咲かせます。

部活動の様子 4月14日(金)

囲碁将棋部の様子です。
技術を高め合っています。
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委員会 4月14日(金)

生活委員会の様子です。
プリントを見ながら説明を受けていました。
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委員会 4月14日(金)

代議員会の様子です。

1年から3年のクラス群で座り、自己紹介をしました。
その後、会長と副会長のクイズを行い盛り上がりいい雰囲気でした。
各学年の代表を決めました。
クラスの代表として活躍してください。
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委員会 4月14日(金)

図書委員会の様子です。

1年生も加わり、初めての委員会です。
自己紹介から始めていました。
昼休憩の図書室当番など、よろしくお願いします。
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授業の様子 4月14日(金)

2年生の保健体育の授業です。
体育館で、男女一緒にガイダンスを受けていました。
ガイダンスが終わったら、ドッジボールだそうです。
説明を真剣に聞いていました。
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授業の様子 4月14日(金)

2年生家庭科の授業です。
1年生の時に学習したことを復習しながら、2年生の学習について説明していました。
2年生は調理実習を行う予定です。
「健康」を意識して、学習していきましょう。
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授業の様子 4月14日(金)

1年生美術の授業です。
初めての美術、先生の指示に従って、ファイルを作成していました。
今年一年どんな作品を作成するのでしょうか。
楽しみですね。
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授業の様子 4月14日(金)

3年生国語の授業です。
3年生になって初めての教材、詩について考えていました。
自分の考えを、しっかり書いていました。
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授業の様子 4月14日(金)

3年生数学の授業です。
みんな真剣な表情で問題を解いていました。
わかるまで、できるまで、粘り強く取り組んでいます。
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