昨日に引き続き本日もお昼はポカポカ陽気です。
グラウンドも元気おいっぱいの生徒が多いですが、本日は中庭も賑わっていました。
カメラを向けるといつもポーズをとってくれます。

本日の給食を紹介します。
麦ごはん、ハンバーグデミグラスソースかけ、にんじんの卵とじ、エビサラダ、大豆のあおさ揚げ、牛乳でした。
本日はハンバーグとデミグラスソースが最高にマッチしていたメインが美味しかったです。エビサラダはさっぱり、ニンジンと卵とじで口の中をまろやかにしてハンバーグとごはんでしめる。最高の給食でした。

中庭で声が聞えたので見に行くと、みみずく１組の生徒が菜園作業をしていました。
まずは草を抜いています。
そして、いざ苗植え作業。次は何ができるのか楽しみですね。

本日もお昼はポカポカ陽気。
グラウンドはいつも以上に賑わっていました。

本日の給食を紹介します。
バターパン、白身魚のスパイシー揚げ、温野菜、鶏肉のトマトチーズ煮、フレンチサラダ、みかん（缶）、牛乳でした。
本日はメインのスパイシー揚げがほんのりスパイスの香りがあり、とっても美味しかったです。また、鶏肉のトマトチーズ煮もじゃがいもと鶏肉がとってもマッチしており最高でした。

参観の様子です。

２年生は５時間目に授業参観がありました。
生徒たちはいつも以上に授業を受けている？感じです。
でも、良い刺激になっていました。

本日は午後から授業参観と進路説明会がありました。
まず５時間目は１年生が進路説明会。
本当にたくさんの保護者の方が来校され、今年度の入試の状況について話しを聞いておられました。
本日は足元の悪い中、本当にありがとうございました。

本日の給食を紹介します。
ごはん、さけのちゃんちゃん焼き、岩石揚げ、卵とほうれんそうの炒め物、りんご、牛乳でした。
本日はなんといってもさけのちゃんちゃん焼きが最高でした。みそがほんのりかかっており、ごはんが最高にすすみました。岩石揚げもさくさくで最高でした。

本日の気温は低く寒くなっていますが、生徒たちは元気よく外で遊んでいました。
感染症に負けずに頑張ろう。

本日の給食を紹介します。
ごはん、豚肉の香味炒め、大根の中華サラダ、揚げしゅうまい、いよかん、牛乳でした。
本日は中華。豚肉の香味炒めは、しょうが焼きのような味付けで、時折挟む揚げしゅうまいがこれまた最高でした。
お口直しのいよかんが甘すっぱくて美味しかったです。

３年生は体育で最後の単元「ダンス」を行っていました。
このクラスは男女分かれていますが、他のクラスには男女混合で行っているクラスもあります。
それにしても、みんな上手にダンスをしますね。

本日は生徒朝会から始まりました。
執行部からは、定期テストについて、着ベル点検について、来週からあいさつ運動が正門付近で８：００から始まることなどの話がありました。
１学年代議員からは、ロッカー点検、定期テストについての話が
２学年代議員からは、定期テスト、着ベル点検についてと立志の集いについての話がありました。

意見発表会の様子です。

本日５・６時間目に１・２年生は「意見発表会」がありました。
今回はクラスで発表し、各クラス代表をみんなの意見で決め、３月に全校生徒の前で発表します。
発表する側も聞く側もどちらもとっても立派でした。

本日の給食を紹介します。
ごはん、鶏肉のレモン揚げ、赤じそあえ、卵とチンゲン菜のソテー、ひじきサラダ、パイン（缶）、牛乳でした。
本日は鶏肉のから揚げがほんのりレモン風味が感じられとっても美味しかったです。卵とチンゲン菜のソテーもチンゲン菜がしゃきしゃきでこれまた絶品でした。

２年生の教室からかなりにぎやかな声が聞えてきたので見に行くと、先生とじゃんけんをしていました。
その理由は、全員がなかなか体験できないので、勝った人が実験できるため。
勝った人は大喜びでしたが、負けた人は残念がっていました。
実験は、「ある物体が取れない」ということ。
男子生徒が力いっぱいやっても机から取れない。その理由は？「圧力」でした。
でも、最終的には全員が体験できました。

１年生の国語の授業ではグループ学習をしていました。
あるグループでは、一人の生徒が積極的に「〇〇だから、〇〇だと思う」など自分の意見をしっかり話をしていました。

本日の給食を紹介します。
ごはん、いわしのかば焼き、筑前煮、甘酢あえ、ぽんかん、煎り大豆、牛乳でした。
本日は行事食「節分」でした。しかも地場産物の「キャベツ」「ぽんかん」を使用した行事食でした。
節分食といえば、いわしのかば焼き。甘いたれがイワシと絡んで最高でした。甘酢あえのキャベツはしゃきしゃきで、デザートのぽんかんはとっても甘くて最高でした。
明日は節分。「鬼は外、福は内」

２年生の理科の授業を見ると、グルーープで教えあいをしていました。
といっても、まずは自分で考えてから。
そして、わからないところは隣同士、グループで教えあいをしていました。