給食週間でした。

動画を見たり，みんなで給食について考えたりしました。

「きゅうしょくが　まいにちたのしみ！！」

「きゅうしょくの先生,おいしいきゅうしょくありがとう。」

「やさいがにがてだけど，きゅうしょくのやさいソテーはたべられる。」

「すきなメニューがいっぱいあるよ。」

「カレーにぐがごろごろ入ってて大すき！」

いろいろな意見が出ました。

毎日おいしくいただいています。

　なかよし学級のみんなで校外学習に行きました。
　今回はアストラムラインとJRを使って，安芸区民文化センターで広島市消防音楽隊おたのしみコンサートを聴いて，お好み焼き体験スタジオOKOSUTAでお好み焼きを焼いて食べました。
　めあては「マナーやルールを守ろう」「みんなで協力して，楽しく行こう」でした。事前の学習もしっかりして，当日を迎えました。
　券売機で切符を買ったり，交通系ICカードを使って改札を通ったりすることも学習の１つです。券売機の表示を見て，切符を買うことができました。
　広島市消防音楽隊のコンサートは，体でリズムを取ったり，一緒に歌を歌ったりしてとても素敵なコンサートでした。
　お好み焼き体験スタジオOKOSUTAでは，丁寧な指導をしていただいたおかげで，自分でおこのみ焼きを焼くことができました。子どもたちは自信を持ったようでした。
　公共交通機関での態度もよく考えて行動でき，安全に楽しむことができました。
　大成功でした。子どもたちの素敵な行動をたくさん見る事ができました。

版画に取り組んでいます。
浮世絵を一版多色刷りで表現します。
版木に写し取り、彫刻刀で彫っています。
丁寧に少しずつを合言葉に頑張っています。

　比治山大学の鹿江先生をお招きし，第３回校内全体研究授業を行いました。今回は４年生の総合的な学習の時間の「たんQタイム」を参観しました。
　授業後の協議会では，学習の進め方，使う道具や機能，他教科との系統性についてなど，様々な気付きや意見をもとに議論が進みました。鹿江先生からは，探究学習では子どもたちから「なぜ？」を引き出すことが大切であることを改めて教えていただき，探究学習の在り方を見つめ直す良い時間となりました。
　子どもたちからたくさんの「なぜ？」が生まれ，そこから探究が捗る学習となるよう，これからも教職員一同で働きかけていきたいと思います。

　今日は、２年生に英語の講師の先生をお招きし、来年度から始まる外国語活動に向けて、世界の国々について学習を深めました。他国には、日本とは異なる様々な食べ物や言語があることを知り、世界についてもっと知りたい！と思うよいきっかけになりました。

　クラスごとにミニゲームをしたり，選手&先生チームとのミニゲームをしたりしました．教わったことを活かしながら，楽しくゲームをすることができました！

　ワクナガレオリックの選手の方と楽しく交流しながら学ぶことができて，みんな嬉しそうでした．これをきっかけに，運動することに慣れ親しみ，自分のスポーツライフをより豊かなものにしてほしいと願っています．

　ワクナガレオリックの皆様，ありがとうございました！

　1．2．3のリズムで投げていきます．キーパーもシュートされないように，一生懸命に守りました．

　ゴールの前の白い線の内側には入らないように，気をつけてて投げています．

　次は，シュートの練習です．選手の方の迫力あるシュートに，歓声がわきました！

　ハンドボールは，両手ではなく，片手で投げます．練習を重ねて，上手になりました！

　相手を意識して投げたり，自分の体の正面で受けたりすることを意識して頑張っています．

　最初は近い距離で，慣れてきたら距離を広げて，力一杯投げました．

　次は，パスの練習です．自分の前でおにぎり（三角）を作って，パスを受けます．

　ウォーミングアップで馬跳びに挑戦！選手の方にお手本を見せてもらって，いよいよスタート！
　おへをを見て頭を中に入れ，手を膝に置いて，体をしっかりと固定します．友達に合わせて高さ調節もして行いました．
　最初は上手くできなかったけれど，少しずつ上手にできるようになりました！

　広島には，プロのスポーツチームや全国のトップレベルで活躍するスポーツクラブがあります．このような優れた選手を小学校に招き，体育の授業で直接指導していただいているのが，「Doスポーツ体育指導者招へい事業」です．5・6年生を対象に，迫力あるプレーを間近で見せたり，一緒にやってみたりすることで，運動やスポーツに興味や関心もをもたせ，体力の向上を目指しています．
　今年は，日本ハンドボールリーグに加盟し，安芸高田市を本拠地に活動していらっしゃる男子ハンドボールチーム「ワクナガレオリック」の選手，4名の方に指導していただきました．

　まずは，準備運動．体育委員が前に出て，大きな掛け声と共にしっかりと行いました．

先週、３年生は書き初め会を行いました。初めての習字での書き初め会でした。
緊張した面持ちで、一画一画気持ちを込めて書いていました。
練習の成果を生かした立派な作品になりました。
今週から廊下に作品を展示していますので機会があればご覧ください。

　家庭科「クリーン大作戦」の学習が始まりました．学校の汚れているところ探し，何を使って，どんな手順で，どのようにきれいにするのか，班ごとに作戦を立てています．
　

　国語科「詩を朗読してしょうかいしよう」の学習では，音読と朗読はの違いを学び，朗読をしています．その作品の世界や作者の意図を理解することで，朗読に活かされます．上の写真では，「まり」や「まりつき」とはどんなものか実際に目にすることで，イメージを広げています．
　ぜひ，家でもお子様の朗読を聞いてみてくださいね．

　未来の自分を思い浮かべて，粘土で表しています．

　図画工作科「未来のわたし」の学習をしています．