人が集まれば、ポーズをとってくれます。素敵な１年生です。

　教室内でも、さまざまな活動が行われています。楽しそうです。

　どれだけ遠くから撮影してもポーズをとってくれる明るい１年生です。

　６時間目の「自己表現」の模擬にむけて、準備をしている生徒がいます。友達に「自己表現」を見てもらっている生徒がいます。スケッチブックに絵を描いている生徒がいます。

　先生と仲良くすごしています。質問したり、一緒に作業したりしています。

　教室内でじゃれあっています。引っ張り合っている理由はよく分かりません。

　廊下でクラスを越えた友達と仲良くすごしています。ファイティングポーズに意味はあるのでしょうか？

　整列して教室に戻っています。３年生が三者懇談会を実施しているため、南校舎を通らずに教室に戻ります。

　美術部の３年生の作品を見て、感動しています。

　家庭科部の作品に驚いています。

　暮会の時間に、展示見学をしています。並んで見学しています。すばらしい。

　展示が２日目となり、生徒数が増えてきました。本日から、暮会時にクラスごとの展示がはじまりました。写真は、昼休憩に展示見学へ来た生徒の様子です。　

　家庭科部の作品を見て、驚いています。

　本日は、１年生の生徒が増えました。

　部活動の先輩の作品を見て、喜んでいます。先輩の作品から学ぶことが、文化週間展示の教育効果ですね。

　各教科、各部活動の作品を掲示して、文化的意識を高める取り組みがはじまりました。１２月は最終登校日まで掲示しています。ぜひ、保護者の方も見にきてください。

　１年生にとっては、はじめてのふれあい文化週間です。自分の作品を探すだけでなく、先輩の作品を見て、刺激を受けています。

　カメラを向けると、自然とポーズをとってくれる安佐南中学校の生徒です。

　本日が最初の日であったため、あまり周知されていなかったようです。

　美術の授業で描いたレタリングを見ている人が多いようです。