「図やしきを見て、せつめいしよう」の学習です。ドットの数をかけ算を使って求めます。プリントに書かれた図を見ながら、頭はフル回転です。

どこで区切ったらかけ算が使えるかなあ。

　自分の考えを図に書き込んだり、式で表したりしています。友達の考えが発表されると自分と比べながら聞くことができています。

　「気球に乗って」を気持ちよく歌っています。途中で手拍子しながら歌うのですが、口と手を一緒にリズムに乗って動かすのは大変です。とても楽しそうに歌っていたので、私も一緒に歌ってしまいました。

　「きらきら星」の合奏に、子どもたちのリクエストですずが加わりました。先生も子どもたちの意見を聞きながら授業を進めています。

　高学年が中心となって、楽しく活動しました。それぞれが思いっきり身体を動かしています。高学年は、１年生にタッチするときには優しくするなどの姿をみると嬉しくなります。

　活動の終わりには、みんなで集まって反省をしています。次回のフレンドタイムが楽しみですね。

　昼休憩と掃除時間を使っての「フレンドタイム」です。１年生から６年生までのたてわり班で活動します。今日は、鬼ごっこをしている班が多いようです。
　最初に６年生が中心となってルールを説明していました。

午後はマツダミュージアムに行きました。
実際に車に乗り，大喜び。
説明を聞きさらに興味がわきました。
最後に実際に車が作られている組み立て工場を見学し，「すごかったぁ〜」と言っていました。

ピースボランティアの方に碑巡りの案内をしてもらいました。
原爆資料館にや追悼平和祈念館にも入りました。

お天気にも恵まれ，平和記念公園に行ってきました。
河内小学校を代表して，折り鶴を献納してきました。

　５時間目の終わりに席替えをしました。新しい班で、生活科「おもちゃの遊園地」にとりかかるためのようです。
　席替えをするときの約束を確認して、席を移動しました。新しい班の仲間と握手をして、班の番号を決めていきました。

　今日は６年生最後の調理実習です。ジャーマンポテトをつくります。たまねぎをみじん切りにしたり、ジャガイモを半分のままゆでたりとハプニングはありましたが順調に調理しています。

　８：４０校外学習へ向けて出発しました。今日は、平和記念公園で河内小学校児童みんなが折った折り鶴を献納し、資料館等を見学します。午後は、マツダミュージアムへ行きます。

　行ってらっしゃい！！

　３年生は、ウォークラリーでボウリングを企画・運営しました。
　はじめは手際が悪かったですが、やっていくうちに段取りを覚えてスムーズにできるようになっていきました。来年も自分たちの力で運営できるゲームを考えて、学校全体で楽しめたらと思います。

　５年生のゲームはジェスチャーゲームでした。みんなで考え、1〜6年生みんなに楽しんでもらえるように試行錯誤を繰り返しました。

　準備から片付けまで、みんなで協力してやり遂げ、とても誇らしげな顔の子どもたちでした。

今日のウォークラリーに向け，準備をしている様子です。
「せつめいする人！」
「どんぐり拾うのやりたい人！」
分担を決めています。

分担を決めた後は，リハーサルです。

初めてのウォークラリーを楽しみにしていた１年生。
１年生は，秋見つけで拾ったどんぐりを使って
「１ねんせいの　たのしい　まとあて」のお店を開きました。

ルールを考え，役割分担を決め，必要な道具を作りをし，本番を迎えました。
始めは，戸惑うこともありましたが，慣れてくると進行もスムーズです。
まとが倒れると「おー！！」と歓声が上がります。

お客さんが楽しんでしてくれていたことが嬉しそうな一年生でした。

６年生のウォークラリーのゲームは「うちわゲーム」です。
ティッシュをうちわであおぎ，制限時間内に円の中に届けます。
６年生は，説明係，時計係，案内係，集計係，客よせ係に分かれて仕事に取り組みました。お客さんにも楽しんでもらえたと思います。

　２年生のゲームコーナーは「魚つり」。
「説明，得点，タイマー，数を数える」役割を分担して，ゲーム屋さんを開きました。
回を重ねるたびに，自分の仕事だけでなく，お客さんへの声掛けも上手になっていました。
お客さんのグループから「楽しかった〜。」と言ってもらえて，うれしそうな２年生でした。

　4年生のウォークラリーのゲームは，「箱の中身はなんだろな」でした。レベルによって中身の難易度を変えながら，お客さんに楽しんでもらいました。企画から準備まで協力しながら自分たちの力で運営することができました。

　河内保育園の青組のみなさんが、河内小学校のイチョウの葉をとりにやってきました。毎年の恒例行事？です。ちょうど大休憩たったので、1年生や5年生が、渡り廊下からイチョウの葉を落としています。

「保育園のみんな、すごくかわいい！！」
「イチョウの葉を落とすよ。３・２・１　それ！！」

　小学生もとっても楽しんでいました。その姿が、またかわいかったです。

　３分間の８の字跳びで跳べた回数を発表しました。みんなで声を揃えて発表したり、代表が発表したりしました。

１年生　　１５回
２年生　　４５回
３年生　　３７回
４年生　１１８回
５年生　　９３回
６年生　１２２回

　回数が発表されると、みんなで拍手しました。最後に、６年生によるデモンストレーションが行われました。

　学年ごとに、長縄をします。１・２年生は、先生が縄を回しますが、３年生以上は、子どもたちが縄を回します。それぞれ練習をして、企画運営委員の「スタート」で、３分間の長縄タイムが始まりました。