３年生になると、指先まで意識しながら、しなやかに踊ることができます。
去年に続き、２年目なので動きもいいです。何より、とても楽しそうです。

　２回目の河内音頭練習となりました。前回より、手も足も曲に合わせて踊ることができました。

　７月，８月生まれの人をお祝いするお誕生日朝会が開かれました。２ヶ月にわたるので，とても人数が多かったです。

　夏休みに楽しみにしていること，夏に食べたいものをテーマに発表してもらいました。
　プールに行きたい。アイスクリームが食べたい。という感想が多かったです。

【ごはん、ホキのから揚げ、ひじきの炒め煮、そうめん汁、アイスクリーム、牛乳】

　今日は、「七夕」の行事食でした。
　１０００年以上前から、七夕にそうめんを食べる週間があり、７月７日にそうめんを食べると１年間無病息災で過ごせる、といわれています。
　
　デザートは、みんなが楽しみにしていた「アイスクリーム」でした。「アイスおいしかった！！」とみんな大喜びでした♪

　子ども達は、前回の学習で、河内神社や河内の昔の様子について、さらに疑問をもったようです。教室でそれを整理し、山田宮司さんに改めてお話を伺いに行きました。

「なぜ神社はあるのですか。」
「盆踊りは、何のため？　神楽は？」
「鳥居は、なぜ朱色や石造りなのか。」
「亡くなった人が見えないのはなぜ？」

など、次々と様々な角度から質問をしました。
山田宮司さんは、子どもにわかりやすい言葉で、丁寧に答えてくださいました。

　お話を聞いた後、茅の輪くぐりをさせていただきました。ありがとうございました。

　

　南校舎の低学年の靴箱前に、七夕飾りが登場しました。短冊には、願い事がかかれています。

「けんかがなくなりますように」
「えがじょうずになりますように」
「みんながげんきでいるように」
「コロナがなくなってほしい」

　みんなの願い事が、かなうといいな。

　学習サポーターが、北校舎の階段踊り場に花を用意しています。子ども達の作品と共に、階段を通るたびに目にする光景です。

　７月１日（金）の６校時，学活の時間にゲーム「何でもバスケット」をしました。そのあと，育てた野菜を収穫しました。美味しそうに育ってます。

　６月２９日に行った避難訓練の様子が、その日の夕方テレビ放送されました。その時の放送を録画したDVDを tssテレビ新広島 より送付していただきました。
　給食の時間に全校で視聴しました。

　河内音頭は、平成元年７月１日に河内公民館で盛大に披露され、誕生しました。そして、盆踊りなどでみんなが歌い、踊るなど河内の町に定着しています。

　本校では、毎年２〜４年生が、地域の方に踊りを教えていただいています。今日は練習初日です。

　子ども達の感想では、
「難しかったけど、楽しかった。」
という声が、一番多かったです。

　自分で問題を選んで、どんどん進んでいきます。集中しているいるので、あっという間に時間が過ぎています。
　でも、先生から「終わりです。」と声がかかると、タブレットをすぐにおさめることができました。切り替えもバッチリです。

　６年生もどんどん問題に挑戦します。間違っていても、再チャレンジ！！細かい図を拡大して確認できるのも、タブレットの利点です。また、ポイントがたまるのも，励みになるようです。

　ドリルパークで、朝学習をしています。今日は、漢字に挑戦です！！指で漢字をなぞっています。

今日は,たてわりロング掃除の日です。
各教室に、たてわり班で集合し、６年生が中心となって、作業の確認をしています。

３年生は、「リトルツインズ」を読んでいただきました。
読み聞かせをしていただくことによって、学校の図書室にはない絵本にも触れることができます。

来週は、４〜６年生です。楽しみですね。

２年生は、「かがくのとも」から「バナナのはなし」です。
「かがくのとも」は、学校の図書室にもあるので、ぜひいろいろな本を読んで欲しいと思います。

毎週火曜日は、ぺこむしの会の皆様による、読み聞かせです。
１年生は、前のめりになって、絵本を覗いていました。

今日の生活科では，天気がかわるとどんなことがちがうのかを考えました。
今日は，雨。どんな音がするか，においはあるのか。晴れの日に見る生き物はいるのか・・・！？
など，いろいろなことに着目して外にも出て見たり，聞いたり,触ったりしました。

雨の音は,リズムがあるね！
砂がべちゃべちゃだ・・・
足跡がついた！
ブランコの下に水か溜まっているよ！！！
バッタがいた！！

などいろいろな発見をした子どもたちでした。

　現在，台風４号が接近しつつありますが，明日（７月５日（火））の対応は，台風接近時の全市一律の対応は取りません。

　４月に配付した「緊急時の登下校」を今一度ご確認ください。今後の気象情報に十分気をつけてください。

「緊急時の登下校」
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https://cms.edu.city.hiroshima.jp/weblog/files/...

　「くしゅくしゅ　ぎゅっ」の作品を仕上げます。袋をつぶしたり、ふくらましたり、縛ったりして自分が作りたい形に仕上げていました。子ども達の頭の中には、こうしたいという思いがあるようです。
　一方で、偶然できた形から、発想をひろげている様子も見られました。