細光さんのお話を聴いて、感想や印象に残ったことを伝え合いました。
「身近な、身のまわりの平和から始めたい。」
「お父さんが、真っ黒になっていたところが一番心に残っている。」
など、思いや感想を交流しました。

「平和は、自分たちがつくるものです。」

　教室では、感想文を書きました。また、５時間目は全校おりづる集会です。今日は、全学年で、身近な平和について考える１日となっています。

　１０：００から体育館で、３年生〜６年生が、被爆体験伝承者の細光さんのお話を聴きました。
　始めに細光さんが、
「（怖ければ）写真は見なくてもいいです。でも、耳は傾けて聴いてください。」
と話されました。聴く態度より、内容を聴き、心で感じて欲しい、想像して欲しいという思いが伝わってきます。
　子ども達も、細光さんのお話をうなずいたり、疑問に思ったことを小さい声に出したりしながら真剣に聞いていました。

　保健委員会が「熱中症予防ポスター」を作成して、教室にポスターを届けにいきました。
　「絵は苦手・・・」という子もいましたが、それぞれ一生懸命すてきなポスターを作ってくれました！委員会のポスターを見て、熱中症に気をつけて、河内小のみんなが夏を元気に過ごせるといいですね♪

　「大きなかぶ」の学習です。デジタル教科書の読み聞かせを聞きながら、小さい声で音読をしています。

「うんとこしょ、どっこいしょ。それでもかぶは、ぬけません。」

　繰り返すうちに、読む声にも力が入ります。動作をしながら、イメージを膨らませる児童もいます。

　各学年で、広島市教育委員会編集の「ひろしま平和ノート」を活用した学習が始まっています。
　明日は、３年生以上の児童が、被爆体験伝承者のお話を伺う予定です。８月６日が近づいています。改めて、様々な機会をとらえ、子ども達と平和について考え、思いを伝えあう学習をしたいと思います。

体育館横のアオギリもこの１年で大きく生長しています。

　保健室前の掲示コーナーです。夏は「ジュースののみすぎにちゅうい」しましょう。
　
　自動販売機では、飲み物に入っている砂糖の量を見ることができます。「昨日コーラ飲んだのにこんなに入ってるの！」「ファンタ好きなのに！」「お茶は０なんだ！」など、子どもたちは普段飲んでいるジュースの砂糖の量に驚いていました。

　３年生から始まった社会科では、私たちが住んでいる広島市について学習してきました。また、総合的な学習では、河内のまちについても学んでいます。これらの学習をいかして、これから河内のゆるキャラを考えていくようです。

　「わたしたちのくらしと水」の学習です。水を大切にするために必要なことを考えるため、グラフからわかることを考えていました。

　ナップサックづくりに挑戦です。しつけをして、ミシンで縫っていきます。出来上がったら、９月に予定されている修学旅行に持っていきます。

　「合同な三角形」の学習です。角の大きさや辺の長さに注目して、合同な三角形を作図します。

　なかよし２組の子ども達が、教室の扉の入り口にいました。何をしているのかと近づいてみると、紙テープで扉の幅の長さを測るところでした。
　はかりたい物の端と紙テープの端をそろえて、印をつけ、はさみで切って、テープの長さを比べていました。

　４年生で読んでいただいた本は、河内小学校の図書室にもあるお話です。子ども達は、テレビに映しだされた絵本に、見入っています。

　５年生でも、ペコむしの会の皆様に、夏休み前の最後の読み聞かせをしていただきました。

　今日は、高学年の読み聞かせです。今日は、お隣の「湯来町」のお話を読んでくださいました。

　６年生も、プールに来てからの一連の流れがわかり、準備が早くなりました。５年生に続いて、６年生もどんどん泳ぎます。

　前回同様、卒業アルバム用の写真も撮りました。みんないい笑顔です。

　着替えも早くなり、水泳をする際の約束も守りながら、子ども達は水泳の時間を楽しんでいます。泳げる人は、どんどん泳ぎます。ビート板を使うのもOKです。

　今日は、蒸し暑いですが、日差しは少し弱いようです。給食をたくさん食べて、元気を回復した子ども達は、運動場で楽しそうに遊んでいます。

今日の給食の献立【郷土　広島県に伝わる料理】
１　玄米ご飯
２　呉の肉じゃが
３　野菜のごまいため
４　牛乳

１年生の教室では、「２」が大人気！！食缶の中は、すでに空っぽでした。
担任の声かけに、「１」も「３」もおかわりしたいと手が挙がりました。

　保健所から先生をお招きし「上手な手洗い授業」をしていただきました。
　まず、「手洗いはどんな時にするか？」「手についたばい菌が口に入るとどうなるか？」について学習し、子どもたちはたくさん手を挙げて、意見を発表していました。
　次に、手洗いをした後に汚れが残りやすい部分を赤色でぬりました。そして、実際にぬれた綿で手をふいて、手の汚れを見ました。「わ〜！黒い！」と自分の手の汚れを見て驚いていました。手のばい菌を培養した標本も見せていただき、「手を洗っていないとたくさん菌が残っていること」「石けんで洗うことできれいになること」がわかりました。
　最後に、上手な手洗いの方法を教えていただき、先生と一緒に楽しそうに手を動かして練習していました。

　子どもたちは、授業が終わってすぐに手を洗っていました。教えてもらったことをすぐに実践できるところが、とっても素敵です♪これからも上手に手を洗いましょう！

　
　

　４年生は、集まる態度も踊る姿も、堂々としていてさすがです。
　講師の川口先生が、４年生の踊る姿を見て
「４年生は、みんな上手です。びっくりしました。」
と褒めてくださいました。