総合的な学習の時間で「安全・安心な町白島」の報告会をしました。

　総合的な学習で調べてまとめた白島の安心・安全について発表しています。工夫して発表している姿，友達の発表を熱心に聞いている姿が立派でした。

　船の形を作っています。どのようにピースを置くとよいか思考錯誤しました。できた人は，できていない人ができるまで，静かに待つことができていました。

「お手紙」で、ガマ君になりきって気持ちを考える学習をしています。

　やってはいけないことをしている人を見た時，どうしたらよいか考えました。いろな考えがでました。これからも実際にこうした経験をたくさんすることと思います。その都度，状況が変わりますから，子供たちもその都度，状況に合わせて自分なりに考えて判断することになります。

およその数について学習しました。学習の最後のまとめをどのようにまとめるのか自分の考えを交流しました。

６年生の運動会の練習です。秋晴れの空の下真剣姿で取り組んでいます。

　算数の学習を進めています。それぞれ，自分で時間を図ったり，先生に教えてもらったりしながら計画を遂行しようとしていました。

　道徳科で，ハンセン病の話をもとに誰もが幸せになれる社会の在り方を考えています。ハンセン病によってつらい思いをした方々の話から，誰もが幸せになれる社会をつくることの大切さを痛感したようです。普段の生活とも結び付けてしっかり考えてほしいと思います。

　運動会に向けて練習が始まりました。フラッグを使う６年生は先生の見本を見て，旗の扱い方を学んでいます。先生の説明の途中ですが，思わず旗を動かしてしまう子供たち。分かっていても動いてしまう気持ちでした。

★ごはん・さけのから揚げ・はりはり漬・豚汁・牛乳★

　さけのから揚げは、角切りにしたさけに片栗粉をつけて、油で揚げました。カラッと揚がったさけは、香ばしく、子供たちに人気のメニューです。
　はりはり漬けは、切り干し大根・きゅうり・にんじんをそれぞれ、さっとボイルして、甘酢であえました。嚙みごたえのある食材で、しっかりよくかんで食べてもらいたいと思います。
　豚汁は、豚肉・豆腐・さといも・大根・こんにゃく・にんじん・ねぎが入った、具だくさんのみそ汁です。材料１つ１つ、丁寧に切りそろえ、煮干しのだしや、食材の旨味が感じられる、おいしい豚汁になっています。
（栄養価：エネルギー624kcal　タンパク質28.2g　塩分1.8g）

　夏休みの作品の鑑賞をしています。お気に入りの作品は，子供たちそれぞれ違うようで，自分の気に入った作品について，その良さをプリントにしっかり書き込んでいました。

　今月２９日の運動会に向け表現の練習をしているところです。先生の話をよく聞いて子供たち全員がよく動いていました。すでに，音楽が流れていることにも納得です。

　漢字の学習をそれぞれが進めていると話し声が大きくなってしまいました。そこで，お互いが集中できるよう，みんなで静かにすることを確認して学習を再スタートしたところです。この後，どうなったのでしょうか。

　新しい教員の着任や教育実習生の配置があり，所属の学級で子供たちに紹介しています。どんな先生かわくわくの目がたくさん先生に注がれていました。お昼には校内放送で全校にお知らせする予定です。

　１０月１１日（火），基町高校で陶芸教室がありました。
　基町高校の先生や生徒の方々に教えていただき，お茶碗や湯のみなど，自分で形を選んで器を作りました。
　今日出来た器は，素焼きをしていただき，また後日，基町高校に行って絵付けをします。出来上がりが楽しみです。

　ピーマンをたくさん収穫して見せてくれました。もって帰って野菜いためにして食べるそうです。苦手意識はみじんも伝たわってきませんでした。

　今日が作品を完成させる予定日です。それぞれの頭の中にはどのように作りたいか，しっかり入っているようで，始めの合図とともに，すぐに手が動き出していました。

　５校時が始まる前のトイレのスリッパの様子です。授業に間に合うように慌てることもあると思いますが，お互いが気持ちよく生活できるよう気を付けて利用してくれています。

　これから秋見付けに出ようとしています。安全上のルール声に出して確認しました。早く外に出たいという気持ちがすごく伝わってきました。