今日は水を温める実験です。
熱した時間，水温，様子を記録していきます。

今年も図書室にひな人形を飾りました。

まとめの学習で，足し算と引き算の文章題に挑戦しました。
間違えたところはすぐに直します。

「持続可能な社会を生きる」
自分たちの生活と環境のつながりを考え，これからはどんなことに配慮した生活を送ったらよいかを見つけます。

「水のすがたの変化」
前の時間に行った水を冷やし続ける実験の結果をまとめています。
次の時間は水を温めたときの変化を観察します。

「もしものときにそなえよう」
自然災害について調べて，どう備えたら良いのか自分の考えを書きます。

歴史の勉強は第二次世界大戦の時代を過ぎて，現代史に入りました。

算数の勉強は，１年生のまとめに入っています。
総復習をして２年生に備えます。

最後に，みんなで記念撮影です。

鬼と一緒に「鬼のパンツ」を踊りました。

そうこうしているうちに，後ろから本物（？）の鬼が登場！
鬼に追いかけられて逃げる子，豆をぶつける子と体育館は大騒ぎになりました。

今日は２月３日なので，節分の集会をしました。
体育館の壁に貼られた鬼に，新聞紙を丸めた豆を投げました。

いつものように，授業の終わりには全員が書いた作文を発表しました。

今日の作文は，この前行った心の参観日について書きました。
認知症サポーター養成講座で学んだこと，自分がこれからしようと思うことなど詳しく書いていました。

新しい本が紹介されていました。

新しい本が紹介されていました。

「祭りだいこ」
地域の祭りで初めて太鼓をたたくことになった良子の姿や思いを通して，地域の文化を大切にすることについて考えます。

「日本植物分類学の父」
牧野富太郎の姿とその功績を通して，人はなぜ物事を探求しようとするのかを考えます。

毎日コツコツ続けていた辞書の学習ですが，もう辞書が付箋だらけになりました。

委員会で話し合っている時間には，１年生は教室や廊下の掃除をしています。