５年生は「銀河鉄道の夜」という物語の印象に残った場面を絵で表しています。この日は、歯ブラシと網をつかったり、画用紙でわくをつくって色を入れたり、スポンジを使ったり、いろいろな方法で星空の雰囲気を表現していました。

　安小では、総合的な学習の時間に地場産物を使った独自献立を作成しています。この日は６年３組のつくった「カッキあふれるカキカレー」と「ぶちうまいんじゃけえレモンエッグ炒め」「レモンゼリー」でした。子どもたちのオリジナルPR動画も大好評。子どもたちからは「カキは苦手だけど、カレーに入れたらおいしかった。」とか「レモンの味がしておいしかった。」などの感想が聞かれました。

　６年生は、ボールゲームの学習をしています。この日はボールに慣れるため、ドリブル鬼ごっこや連続シュートゲームから始まりました。そしていよいよ、チームに分かれて３対２のゲームです。パスをもらうためにどこにどのように動いたらよいのか考えています。

５年生は、「あこがれの人について発表しよう」というテーマで学習しています。この日は、先生のあこがれの人について３ヒントクイズを聞いて考えたり、友達と、あこがれの人について尋ね合ったりしました。そのなかで、Why?と理由をたずねる場面も見られました。

　２月８日（水）の朝、東の空には太陽、西の空には月が出ていました。そして、安川には久しぶりにカワウらしき水鳥の姿が。羽を広げて乾かしています。その恰好はさながらバットマン。子どもたちも見入っていました。

　１月２９日に行われた第９回梅林学区フットベースボール大会小梅杯にて、大健闘し、第３位となりました！おめでとうございます！６年生はあともう少しで卒業です。みんなで残りの時間を大切に仲良くすごしていってほしいです。

　２月のめざましタイムは、短なわです。安小の子どもたちは、みんなとてもよく跳びます。いろんな技に挑戦していました。

　５年生の教室には、金色の鬼が現れました！５年生が豆を投げて鬼を追い払っています！

２月４日は「立春」です。

「節分」という節目を大事に、心の中の弱い自分に負けないよう、残りの２か月間をがんばって過ごしてほしい、という願いをこめて、鬼は帰っていきました。
　

　１年生の教室に鬼が現れました！１年生は鬼を退治しようと、どこまでも追いかけていきます。

　４年生は国語で同じ読み方でも使い方のちがう漢字を学習しています。
「早い」と「速い」、「以外」と「意外」など、辞書をつかって例文をつくったりしながら楽しく学習していました。

　あたたかなやわらかい日差しが太陽とともに差し込んできました。この日の朝は、保護者の方もあいさつ運動と見守りに参加して、子どもたちに声をかけてくださいました。

　この日の給食は、ココアパン、ポークビーンズ、野菜ソテーでした。ココアパンは人気のメニューです。手に油やココアがつかないよう、一つずつビニルに入れて配膳します。おいしそうにほおばっていました。

　子どもたちは、散らかった教室内や豆を、だれがなにをいうでもなく、進んで片付けたり掃除をしたりし始めました。さすが安小の子どもたち！

　ひまわり３組では、子どもたちが鬼がくるのを楽しみに待っていました！早速、鬼の前で、一人ずつ、自分の心の鬼を追い出すための宣言をして、鬼から「がんばれよ！」という励ましの言葉をもらって、ハイタッチしました。最後にはみんなで豆とともに見送りました。

　となりの２組にも、青鬼がやってきました！「ガオー」という声とその姿に泣き出して廊下に逃げてしまう子もいましたが、みんなで一斉に豆を投げます！
　みんなで果敢に鬼に立ち向かい、鬼は帰っていきました。でも、やさしいみんなは、「青鬼さん、さようなら、こんどから、約束守るから！」と手を振っていました。

　みんなが楽しく朝の会をしていると、突然青鬼がやってきました！子どもたちは驚いて、あわてて豆（新聞紙を丸めたもの）を投げつけました！
そして、一人ずつ、鬼の前で、決意文を読んで、鬼と約束して、帰ってもらいました。
みんな、怖い気もちをがまんして、ドキドキしながら、必死で決意文を読んでいました。

　ひまわり学級では、心の鬼を追い出すための決意文をかきました。すると次の日の朝、黒板に鬼からの手紙がはってありました！

　３年生は説明文を読んで、印象に残ったことを感想にまとめていました。教科書には大事な文にびっしりと赤い線が引かれています。とても意欲的に学んでいるようすでした。

　４年生の学習のようすです。友達の考えを聞きながら、「ああ、そっかあ、わかってきた！」「そういうことか。」など学び合っているつぶやきが聞かれました。

　２年生は、「楽しかったよ、二年生」というテーマで、書きたいことを順序よく書く学習をしています。この日はこれまでをふりかえって、楽しかったことを思い出したり、書きたいことを決めて発表したりしていました。