６月３日（木）

　本校は、放送機器の機能の関係で、テレビ朝会ができておりませんで放送朝会のみを行っておりましたが、今朝は、初のオンライン朝会が、実施されました。
　コンピュータールームからの発信でした。
　朝の挨拶の後、教頭先生のお話でした。教頭先生からは、「声に出して読みたい日本語　朋有り　遠方より来たる」という論語の本の中の話でした。
　「子日わく、其れ恕乎。己の欲せざる所を、人に施すことなかれ。」
　＜日本語訳＞
　「先生、死ぬまで大切にしなければならないことを一つあげるとすれば、なんですか」
　「まあ、思いやりだね。自分が望まないことは、人にしむけないことじゃ。」
　そして、学校では「勉強」「人間関係」を学んでもらいたい特に「思いやりは大切ですよ。」というお話でした。
　顔が見えているからでしょうか、子供たちが反応したり、拍手したりしていました。

　次に今月の生活目標です。「校舎内は、ゆずりあいの心で歩こう」の紹介が生徒指導主事からありました。「てくてくろうか」プラス「思いやりの気持ち」ですね。

６月３日（木）

　今朝は、曇りでした。午後から雨の予報で、傘を手にしている子供もいました。
　変更した通学路には、だいぶ慣れてくれたようです。道が細く車が通るので、気を付けて登校してもらいたいです。地域の方々や保護者の方々が、見守りで立ってくださっています。ありがとうございます。

　登校班で２か月、リーダーさん、よくがんばっています。今日も、こけてしまった１年生のランドセルをもって歩くリーダーさんを見ました。私が、「ランドセル持とうか。」と言っても「大丈夫です。」とずっと運んでいました。
　先日も、歩きくたびれた１年生のランドセルを持ち、励ましながら歩いている５年生を見ました。自分も、たいへんなのにすごいなあと感心します。

　本日の下校は、１年生から４年生は、１３時３０分、５，６年生は、ショート委員会で１４時です。雨が降り始めないようにと祈るばかりです。　

　地域の方やJAの方に大変お世話になりながら，田植え体験を行いました。泥に足を入れるドキドキや，そこで歩く大変さ，田んぼの中でアメンボやオタマジャクシを発見した驚き，そのひとつひとつに笑顔があふれていました。田んぼの真ん中で苗が足りなくなった時に、畔から投げてもらい、ナイスキャッチ！１列ずつ植え進むために「もういいかい？」「もういいよ〜！」とかけ声をかけながら，心を合わせて植えていきました。ちょうど，社会科で学習が始まった，産業としての米づくり。地域の方に，米作りには８８の手間がかかることや，一粒の米から約５００粒の米が収穫できることを教わり，学習に役立てることができそうです。

６月２日（水）

　本日までとなったオープンルームの「４８８かいだての家」にわかば学級や１年生が鑑賞に来ていました。
　１年生は、自分のお気に入りの部屋の階を先生に伝えていました。担任の先生の絵が、一番気に入っている子供は、ずっと座って見ていました。

　本日の下校は、１年生１４時４０分、２年生以上は１５時３０分です。

６月２日（水）

　１枚目は、６年生外国語科で「私は、〇〇ができる。」を、表の上からと下からでスタートし、出合ったらジャンケンし、負けたらまた振出しに戻ってスタートするというゲームで英語を話していました。遊び感覚で楽しみながら、英語が話せるとよいですね。

　２枚目は、４年生書写で「麦」という文字を書いていました。静かに集中していました。今日は、心地の良い風が吹いていました。麦畑を見ることがなくなりました。

　３枚目は、２年生書写です。太字は、フェルトペンで書く練習をしてました。３年生の毛筆につながるのですね。

　
　

６月２日（水）

　１枚目は、昨日、地域の方から見せていただいているカタツムリの赤ちゃんです。丁度入れ物の外に出ていたので、写真にとりました。本当に小さくてもカタツムリの形をしていると思いました。

　２，３枚目は、伴東プライド宣言の教職員分を貼り、周りのデコレーションを仕上げました。先生たちからは、「私は、やさしさと思いやりの気持ちをもって、人と接します。」とか「私は、食べ物を粗末にしません。」「私は、学校の美化に努めます。」などの決意が宣言されています。
ちなみに私の宣言は、「伴東プライドをもち、人やものを大切にする教育を推進します。」です。
　デコレーションに使ったのは、２年生が育てたパンジーです。

　

６月２日（水）

　１枚目は、この２日間気温が高かったので、今年も運動場へ出るところへミストシャワーをつけてもらいました。

　２枚目は、１年生体育科で５０メートル走のタイムを計っていました。笛の合図をよく聞いて、スタートしていました。

　３枚目は、３年生外国語活動で１０以上の数字を英語で言っていました。カードを取り確認もしていました。元気の良い発音が、聞こえてきました。

　

６月２日（水）

　今日は、伴東小学校で長年地域の方々のご協力の元、引き継がれている田植えの日です。お天気が心配されましたが、くもりで暑くもなく寒くもなく丁度よい天候に恵まれました。おかげ様で、本年度も実施させていただけることに感謝しております。
　８時４５分に、前半のクラスが、９時３５分に後半のクラスが出発しました。なかなかできない体験です。丁寧に稲を植えてきてくださいね。いってらっしゃい。

６月１日（火）

　昼休憩中も、３階オープンルームは、盛況でいろいろな学年の子供たちが、見に来ていました。絵の中で遊ぶことができるのです。そして、はしごやロープ、階段などを伝って上の階や下の階に行けるのです。
　最上階まで行くと、火山の説明もあります。校歌に出てくる火山の高さ、４８８メートルをしっかり覚えてくださいね。武田山より高いのです。
　

６月１日（火）

　１枚目は、６年生全国学力状況調査を行っています。先週できなかったので、本日実施しています。
　２枚目は、５年生音楽科で「こきょうの人々」を低音、和音に気をつけながら紙鍵盤の上で弾いています。
　３枚目は、オープンルームに１年生が「４８８かいだての家」を見にきています。　

６月１日（火）

　１枚目は、１年生で連絡ノートの書き方を習っています。明日から朝来たらすぐに連絡ノートを書くようになります。がんばってくださいね。

　２枚目は、２年生音楽科で「子犬のビンゴ」で手拍子を打っています。最初は、１回、次は２回と増えていっていました。

　３枚目は、３年生社会科・総合的な学習で地域を調べています。グーグルアースを見て盛り上がっていました。「今日は、瀬戸内だ。」という声が聞こえました。俯瞰できるのは、空を飛んでいるようで、楽しいのでしょうね。

６月１日（火）

　昨日紹介した「火山にとどけ！４８８かいだての家」をさっそく鑑賞にきた４年生がいました。３階オープンルームに全校児童と職職員の作品が並べてあります。
　熱心に見ていました。「この部屋で遊びたいな。」「わあ、上手だな。」「カラフルな部屋だ。」とか感想をつぶやきながら進んでいました。

６月１日（火）

　６月の校長室前の掲示です。
　この文章は、「子どもの美術」という本からの抜粋です。安野光雅氏と佐藤忠良氏が書かれた本です。よいなと思うところは、図画工作の時間は「心を込めてつくっていく間に　自然がどんなに素晴らしいか、どんな人になるのが大切か、ということがわかってくるでしょう。これがめあてです。」というところです。感じる力を大切に成長してもらいたいです。（１枚目）

　２枚目は、地域の方から届いた観察ケースです。玉虫色の虫とかたつむりの赤ちゃんが中にいます。ありがとうございます。

　３枚目は、中庭のアジサイです。

６月１日（火）

　今朝は、教職員の登校指導もありました。歩いてパン屋（トンノン）さんまで行きました。途中たくさんの地域の方や交通推進隊の方々が立ってくださっていました。子供たちを見守ってくださり、感謝の気持ちでいっぱいになりました。

　子供たちも、優しいです。リーダーは、一列になるように言葉をかけていました。途中で、立てなくなった1年生のランドセルをもってあげる場面も見かけました。弟が、９６階段下で泣いていると、お兄さんが、ずっと上で待ってくれていました。朝、助け合いながら登校してきていると思いました。

　本日の下校は、１，２年生１４時２５分、３年生以上は、１５時１５分です。