３月９日（水）今日の給食
３年５組の配膳の様子です。
今日のメニューは
玄米ごはん
呉の肉じゃが
おかかあえ
牛乳です。

郷土「広島県」に伝わる料理…今日の肉じゃがは，給食で人気のいつもの肉じゃがと少し違います。どこが違うかわかりますか？今日は，広島県呉市で昔から食べられている肉じゃがを取り入れています。呉の肉じゃがは，牛肉・じゃがいも・糸こんにゃく・たまねぎを使って作り，材料をごま油で炒めることと，にんじんが入っていないことが特徴です。ごま油の香りがいいですね。

３年３組は理科で，今までの学習内容のまとめをしています。
３年４組から６組は卒業式の練習です。会場準備は１年生の生徒が昨日行いました。

３年１組は社会で，今までの学習内容のビデオを観ています。
２組は英語の少人数指導です。学習のまとめをしています。

２年４組は理科です。導線のまわりの磁界の様子を観察する実験を行います。
５組は数学で，累積度数や相対度数，累積相対度数を求めています。

２年１組は国語。動詞の活用パターン５種を理解しています。
２組は英語で，海外の文化の違いを調べて発表資料を作っています。
３組は社会です。授業で扱った時代に関する人物でお札を作成しています。

１年４組は英語。英文を読んで内容の理解をしています。
５組は社会です。なぜ日本は地震が多いのか。みんなにわかりやすい発表をするための資料を作っています。
６組は道徳です。勤労について考えています。

３月９日（水）１校時の授業の様子です。
１年１組は国語です。公立高校の入試問題を解いています。
２組は理科。今までの学習の振り返りをしています。
３組は数学で，７章のレポートを作成しています。

３月８日（火）今日の給食
２年１組の配膳の様子です。
今日のメニューは
減量ごはん
のり佃煮
かやくうどん
小いわしのから揚げ
いちご
牛乳です。

かやくうどん…給食には，肉うどんやきつねうどんなどたくさんの種類のうどんがありますね。今日のかやくうどんは，どのようなうどんかわかりますか。「かやく」といっても，花火などに使われる火薬のことではありません。うどんやラーメン，炊き込みごはんなどに加えるいろいろな具のことを「かやく」といいます。今日のうどんには，牛肉・卵・かまぼこ・たまねぎ・ねぎなどたくさんの「かやく」が入っています。

３年４組は社会，５組も社会です。学習内容のまとめのビデオを観ています。
６組は数学で，昨日の入試問題を解いています。

３年生は公立高校の入試２日目です。３年生の約半数の生徒が入試に行っています。
３年１組２組は体育です。
３組は国語の最後の授業です。昨日行われた国語の入試問題を解いています。

２年４組は国語です。文法の学習で，用言の活用のしかたを理解しています。
５組は社会。授業で扱った時代に関する人物でお札を作成しています。

２年１組は音楽です。著作権について学習しています。
２組は理科で，導線のまわりで磁界の向きを調べる実験を行います。
３組は英語。外国の文化について調べ，発表用に調べたことをまとめています。

１年４組は音楽です。箏曲「六段の調」について調べたことを発表します。
５組は理科。柱状図から地層の様子を予想しています。
６組は技術で，プレゼンテーション資料の作り方を学習しています。

３月８日（火）１校時の授業の様子です。
１年１組は数学。７章のまとめの問題を解いています。
２組は英語で，英文を読んで内容を理解しています。
３組は家庭科です。ペンケースの製作をしています。

３月７日（月）今日の給食
１年１組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ごはん
さばの煮つけ
赤じそあえ
豚汁
牛乳です。

今月のテーマは「バランスの良い食事について考えよう」です。病気に負けない健康な体を作るには，バランスのとれた食事が大切です。給食では，栄養のバランスを考え，主食・主菜・副菜・牛乳を組み合わせて献立を立てています。今日の主食はごはん，主菜はさばの煮つけ，副菜は赤じそあえです。すききらいせず，しっかり食べましょう。

３年４組は社会で，学習内容の振り返りビデオを観ています。
５組も社会です。歴史プリントの解法演習をしています。
６組は数学。今までの学習内容の振り返りをしています。

３年生の約半数の生徒が選抜IIの受検に行っています。
３年１組２組は体育です。
３組は理科で，今までの学習内容に関するビデオを観て振り返りをしています。

２年３組は数学。７章のまとめの問題を解いています。
４組は理科で，小テストを行っています。
５組は英語です。日本と外国の文化の違いを調べています。

２年１組は社会です。授業で扱った時代に関する人物でお札を作成しています。
２組は美術。緊張感を造形的に表現するにはどうしたらよいかを考えています。

１年４組は英語です。エネルギー問題について質問に英語で答えています。
５組は社会で，タブレットを使用して人口問題について調べ，発表用の資料を作成しています。
６組は国語。タブレットを使って百人一首の練習を行っています。