先日，卒業を祝う会で６年生の頭声的な声を聞いたからでしょうか。１年生の教室から高いきれいな声が聞こえてきました。

　２月の参観日ができなかったので，６年生は今日（３月７日）に行うことにさせていただきました。合奏と合唱は，コロナ禍で十分な練習をとれませんでしたが，今までの練習の成果が見えるものでした。子供たちは久しぶりにお家の人に見てもらえるということで楽しみにしていたようです。図工の作品（広島城の絵，将来の自分の像）も合わせて見てもらうことができ，満足な一日にとなりました。

　地域活性化プロジェクトを提案した５年生が先月に続き，地域の清掃活動に参加しました。実際に参加してみて，自分たちの町は自分たちが住みよくするという基本理念を実感として理解したのではないかと思います。

　６チームがローテーションを組んでハンドボールを楽しんでいます。サッカー以上に誰もが参加しやすいようで，パスを回したり，シュートしたり，ブロックしたり，活躍してうれしそうな顔がたくさん見えました。

　１時間目を時刻通り快調にスタートし，計画している学習を意欲的に進めることができていました。成果をうれしそうに見せてくれました。

　１時間目の計画の学習を集中して行い，残りの時間はやっと借りることのできた本に集中していました。子供たちの中では人気の本があるようです。

　森林の働きについて，自分で教科書や資料集を見てまとめています。先生から教えてもらった図で関係付けながら整理ができました。

　漢字ドリルを使って漢字の学習を進めています。書き順や画の長さなどに特に注意して練習しました。

　２校時の始まりのチャイムが鳴ったときには，全員が学習用具がそろって姿勢を正して座っていました。すばらしい４年生です。

　社会科で広島城のまわりの変化について学習しています。広島市の３年生の子供たちの中では，一番側にいる子供たちです。自分でこれから調べようという意欲がしっかり伝わってきました。

　ブンブンゴマを回せるのは始めは一人でしたが，教え合いがつながって，こんなにたくさんの子供が誇らしそうに回して見せてくれました。

　みんなでドッジボールをしています。ボールを投げたり，ボールから逃げたり，ハラハラドキドキ感がよく伝わってきました。休憩時間にも楽しむようになると技術も高まっていくことと思います。

　手作りのおもちゃでおもちゃ祭りを開きます。実際にブンブンゴマで遊んでみたり，お店の看板を作ったり，協力して楽しく活動していました。

　すっかり春めいてきました。ふれあい教室の壁には先生と子供で作った雛飾り，中庭には縄跳びをするたくさんの子供が見られました。

　鍵盤ハーモニカを順に吹いて聞いてもらっています。音をつなげて吹くことができるようになり，先生や友達の拍手に表情が崩れていました。

　箱を作って直方体の構成要素を学習しています。立体を頭でイメージするのは難しいのですが，実際に作ってみると，構成要素が次第に明確になっていくようです。

　３年生の英語によるコミュニケーション活動はとても楽しそうです。特にアイコンタクトが上手で，日頃から同じ仲間としてまとまって学習を進めることができており，納得しました。

　ドリルを仕上げ，今日は５０問の漢字テストを行っています。比較的にすらすら鉛筆が動いていました。どうしたらよく覚えて使えるようになるか，試行錯誤も大切です。

　ルパン三世のテーマ曲を合奏するために，各パートに分かれて練習しています。市教委の指示に従って十分な距離をとり時間を短くしています。先日，映像で見た６年生のようにすばらしい演奏ができるよう集中して取り組んでいました。

　社会科で中華人民共和国について自分で資料を調べてまとめています。タブレットも使い，それぞれ自分で上手にまとめていました。